常州高中录取分数线2023（常州天合国际学校的课程设置）
来源：无涯教育
时间：2024-07-01 02:30:08
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常州高中录取分数线2023
2023年常州高中录取分数线：常州普通高中（含民办高中）录取分数线原则上不低于520分。具体录取分数线如下：
1、江苏省常州高级中学：志愿661；
2、常州一中：志愿653，志愿654；
3、常州北郊高级中学：一志愿643，二志愿647，三志愿649；
4、江苏省牛奔高级中学：一志愿637，二志愿641，三志愿642，四志愿643；
5、常州二中：一志愿626，二志愿627，三志愿632，四志愿635；
6、常州三中：一志愿594，二志愿596，三志愿598，四志愿600；
7、常州五中：一志愿568，二志愿570，三志愿571，四志愿572；
8、常州田家炳高级中学：一志愿611，二志愿612，三志愿616，四志愿618；
9、常州戚墅堰高级中学：一志愿589，二志愿592，三志愿593，四志愿595；
10、常州市三河口高级中学：一志愿550，二志愿552，三志愿553，四志愿554；
11、常州郑航中学：一志愿583，二志愿585，三志愿587，四志愿589；
12、常州市教育科学研究院附属高级中学：一志愿566，二志愿567，三志愿569，四志愿570；
13、常州新桥高级中学：一志愿578，二志愿580，三志愿581，四志愿582；
14、新桥高中美术班：美术547，音乐540；
15、常州市西夏墅中学：一志愿550，二志愿552，三志愿553，四志愿554；
16、常州戚墅堰实验中学：一志愿558，二志愿560，三志愿561，四志愿562；
17、金坛区高级中学：一志愿537，二志愿538，三志愿539，四志愿540；
18、常州尚美高级中学：一志愿520，二志愿520，三志愿520，四志愿520；
19、江苏省常州高级中学AP课程：一志愿560，二志愿560，三志愿560，四志愿560；
20、常州外国语双语学校国际课程：一志愿560，二志愿560，三志愿560，四志愿560；
21、金坛区高级中学国际课程：一志愿520，二志愿520，三志愿520，四志愿520。
填报志愿的注意事项
1、研究学校：了解每所学校的特点、课程设置、师资力量、教学质量等。可以通过查阅学校官方网站、参加学校的开放日活动或者与已经就读该校的学生交流来获取信息。
2、自身兴趣和优势：考虑自己的兴趣爱好、特长和优势，选择与之相关的专业方向。这样可以更好地发挥自己的潜力和兴趣，提高学习动力和成绩。
3、咨询老师和家长：与学校的老师、辅导员或者家长进行交流，听取他们的建议和意见，可以给予你更多的帮助和指导。
4、学校的录取分数线：查看往年该学校的录取分数线，了解自己的实际情况是否符合该学校的录取要求。可以根据自己的成绩、排名和竞争情况来选择合适的学校。
5、综合评估：综合考虑学校的声誉、地理位置、学习氛围、校园环境等因素，选择适合自己的学校。
常州天合国际学校的课程设置
托儿班
学校聘用具有国际早教资格证书和任教经验的外籍教师担任班主任，其他课程如体育、美术、音乐都由专业外教授课。主题设计活动教学、幼儿主导学习，让孩子们交朋友、玩游戏，提高交际能力、语言能力和沟通能力。每班专门配有一名中方助教，精通英语，能直接与外教沟通交流并帮助辅导孩子。在此基础上，班级还配备一位阿姨，协助照顾孩子的生活，给孩子以无微不至的关爱。每班不超过12个孩子。
双语幼儿园
英文课程基于IPC（国际小学课程）的幼儿园阶段课程，帮助孩子发展他们在这个年龄阶段以及终身学习所需要的技能和态度，并充分发挥游戏在儿童学习和全面发展的关键作用。中文课程采用鸣珂巷幼儿园课程体系，促进孩子的全面发展。双语幼儿园选用专业的并具有任教经验的外籍教师，中方教师选用鸣珂巷幼儿园有激情、有创造力并有较强学习能力的教师，每班还专门配备一名助教，精通英语，能直接与外教沟通交流并翻译。
国际幼儿园
采用早期教育体系（EYFS），这是由英国教育质量评审机构QCA对全球20个主要国家的早期教育课程比较研究后得出的教育成果，是评估英国所有幼儿园的国家级课程标准。EYFS提供了“以孩子为中心”的教育理论，成为目前世界上理念最先进的早期教育体系。学校聘用具有国际早教资格证书和任教经验的外籍教师担任班主任，其他课程如体育、美术、音乐都由专业外教授课，另外每班还专门配有一名中方助教，精通英语，能直接与外教沟通交流并帮助辅导孩子。
IPC(International Primary Curriculum)国际小学课程是一套利用创造性的、引人入胜的教学方法，集学术教育、个人发展和国际化学习为一体的面向全世界的孩子的课程体系。 IPC的课程的设计是为了帮助学生学习必要的知识和技能，形成对广泛的课程学科深入的理解。IPC基于全球迅速变化时期下的一个明确的国际教育理念而形成，同时又反映了我们对大脑如何工作以及孩子如何学习的理解力的最新发展。 IPC课程紧紧围绕三个问题开展： —孩子生活在怎样的世界中？ —当今世界，什么样的孩子能获得成功？ —这样的孩子需要什么样的学习？ 主题式学习的优势： —案例学习能让学生在课堂学习中更加投入 —课堂中学到的知识和真实生活紧密相连 —通过实践经验促进学习 —知识、技能和理解完美融合
IMYC（The International Middle Years Curriculum）国际初中课程由总部在伦敦的Fieldwork Education国际教育组织联合全球100多所国际学校的一线教育人员共同参与开发，已经被包括英、美、澳等国家在内的65个国家的1100多所学校采用。是真正意义上的国际课程。
IMYC是： ——基于全球背景的课程 IMYC注重学生国际情怀的培养，尊重每个国家和民族的文化与传统，倡导在充分了解本民族文化传统的基础上，对多元文化的理解、尊重、包容与共存。 ——培养成功学生的课程 IMYC关注个体的全面发展，每个IMYC的学生均以IMYC倡导的品质作为成长目标：探究、道德、尊重、思考、适应、坚韧、合作、交流。上述品质已经被全球公认为成功人士的必备品质。 ——成就学习主人的课程 围绕上述成长目标，IMYC已经开发出了使常规学科课程能够以与学生成长密切相关30个综合探究主题为共同切入点，分别从不同的学科角度在知识、技能、理解等方面围绕学生的真实生活开展学习活动，这样的课程基于学生的现有和未来需求，易于学生理解自身应具备哪些知识和技能才能适应当下的环境（包括自然环境、与人相处等）。从而使学生真正成为学习的主人。国际中学课程（IMYC）鼓励贴近自身生活的学习。这种依据神经科学和认知心理学的学习过程能有效帮助学生成为一个有深度的、能投入的和主动的学习者，而不是被动的学习参与者。 国际中学课程帮助学生： —做有意义的事 —学习与生活结合 —拓展思维
美国高中班
天合国际学校依照美国通行八大学习领域设计，构建完备的美国高中课程体系，为中国学生提供纯正美国高中教学体验，给学生“沉浸式美国高中”的教育机会。它完全不同于国内高中，学科之间更偏向于交叉教学。学生进行走班制学习，课程的设置包括数学、科学、人文、生活技能、计算机、中文、艺术、音乐、体育等，下午还有俱乐部活动，如健美操、篮球、射箭等。此外，还特别开设了英语分级ESL强化课程、托福训练课程、数理化拓展课程等。课堂上，通常是20人左右的小班，运用“圆桌教学法”，学生们能兴致勃勃地陈述观点，投入其中。能让不同层次的学生学得轻松快乐，让学生在个性化课程选择中加强学习的主动性，不断树立自信。
英国A-Level课程班
英国高中课程（General Certificate of Education Advanced Level ）简称A-Level课程，它是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，是英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程，就像我国的高考一样，A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。 在中国开设A-Level课程旨在为中国学生提供进入国外大学的有效途径，具体目标为：培养在国内初高中成绩优秀的学生进入世界顶尖大学；培养在国内初高中成绩中等的学生进入世界一流大学；培养在国内初高中成绩一般的学生考取适合自己的大学。大部分英国学生都是用两年的时间修完这种课程，但能力很强的学生有时也可在更短的时间内修完。课程要求学生学习三门或四门主科课程并参加毕业考试，考试合格者即可进入大学就读。学生的考试成绩及其所选修的A-Level课程在很大程度上决定着能否进入理想的大学和学习所选择的学位课程。英国A-Level课程科目相当广泛，有文科、商科、经济、语言、数学、理科、计算、法律、媒体、音乐等。
常州分校国际课程和横林那个学校好
常州分校国际课程学校好。1、排名方面。常州分校国际课程学校在2023常州武进区幼儿园中学小学汇总排名中位列第五名，而横林学校在2023常州武进区幼儿园中学小学汇总排名中位列第六名。
2、师资方面。常州分校国际课程学校在校教学老师共32人，师生比例可达到1：3，硕士及博士研究生学历教师比例达62%等，师资力量非常雄厚，而横林学校的在编在职教职工共178人，其中省特级教师1人，具有中高级以上职称的共127人，相比之下，横林学校的师资；力量较为薄弱。以上就是无涯教育小编为大家带来的内容了，想要了解更多相关信息，请关注无涯教育。
