北大未名留学好不好呢？

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本文目录一览：

• 1、北大未名留学好不好呢？
• 2、金吉列留学赵丹：揭秘如何才能成功留学
• 3、北外1+3留学预科班是真的么

北大未名留学好不好呢？

上个世纪，严复、蔡元培、胡适这三位北京大学的前任校长分别将他们留学海外所获得的先进教育理念与中国的传统文化相结合创办和发展了中国一流的大学学府：北京大学，奠定了中国高等教育发展的基础。
21世纪初，秉承老一辈教育学家的教育精神，北京大学外国语学院自2006年以来致力于探索在全球化背景下的国际教育模式。在这一方针的指导下，北大未名应运而生。经过三年的潜心研究，北大未名探索出一套“以人为本”的生态系统国际化教育模式（Globalized Ecosystem Education Model，简称 GERM 模式）。在过去三年中，通过该模式的教育，北大未名为世界一流大学如哈佛大学、耶鲁大学、麻省理工大学、纽约大学，伦斯勒理工大学、旧金山大学等一系列美国顶级名校输送了一批适应于全球化发展的高素质人才，并且帮助他们在这些世界一流的大学获得了持续性的发展和成功。
教育传播文明。自2009年起，北大未名开始面向全国招生，让更多的莘莘学子受益于北大未名先进的教育模式，成功进入世界一流的大学，并且在这些大学和将来的国际化环境中获得持续性的发展和成功。

师资介绍
Stanley Nel：旧金山大学，中国CEO之航母大学的副校长。精通美国和英国的教育模式。曾经是牛津大学的教授。牛津大学RHOD奖学金在加州董事会的前任主席。
Hasan Lf ：伦斯勒理工大学拉里理工科技学院的前任院长。伦斯勒理工大学的企业战略管理排在全美第一名。他还曾是纽约大学的教授。现为中国银行和欧洲中央银行的高级商务顾问。中央9台曾就创业之路对他进行了30分钟的专访。
Manny Tavares：哈佛大学的教育硕士，宾夕法尼亚沃顿商学院的前任招生专员。现为强生威尔士大学的国际招生办公室主任，强生威尔士大学的酒店管理专业在全美名列第二，仅次于康奈尔大学。

课程设置

能力培养方向
课程
开设目的
目标

学术竞争力
Academic Competence
学术英语
1.在语言考试中获得理想成绩；
2.提升在全英文环境下的听说能力；
1.托福IBT：90-110；
2.在全英文环境下无任何交流障碍；

AP预修课程

（美国大学预修课程）
1.提前适应全英文教学环境；
2.提前获得大学学分；
3.扩充知识面，增强留学申请的竞争实力；
1.获得学分：8-10个学分；
2.适应全英文教学环境；

文化智能
Cultural Intelligence
西方文化模拟
西方文化系列课程
系统了解西方文化的传统、风俗习惯、社交准则、思想意识、语言行为
1.消除中西方观念差异；
2.增强跨文化交流的能力

2010暑假哈佛课程（选修）
提前体验世界顶尖大学氛围，加深对美国教育和文化的了解；

东方文化研习
中国传统文化系列讲座
1.增强对中国古典文化的深入了解
2.在美国大学传播中国文化
3.增强留学申请的竞争实力
1.具备针对某个中国传统文化主题进行讲演的能力
2.具备组织中国传统文化活动的能力

韩语/日语（选修）
1.增强了对东方文化和思维的深入理解；
2.增强学生申请常春藤盟校的竞争力
3.为大学学习打下基础
1.通过课程考试
2.具备基本的听说能力

全球领导力
Global Leadership
领导力
领导力系列课程
系统培养学生领导能力
1.了解大学的各类社团活动和竞选要求；
2.学会如何在实践中充分挖掘和展现领导力

价值观
社会公益项目实践课程
培养学生的社会责任感，树立正确的价值观
1.了解公益组织的结构和社会作用
2.成为国内和国外多家公益组织的志愿者

国外合作大学

学校名称
排名
地理位置

伦斯勒理工
44
纽约州特洛伊

圣路易斯大学
77
密苏里州圣路易斯自治市

迈阿密大学
67
俄亥俄州牛津市

塔尓莎大学
91
俄克拉荷马州塔尓莎市

爱荷华大学
66
爱荷华州爱荷华市

迈阿密大学（弗罗里达州）
54
弗罗里达州

堪萨斯大学
85
堪萨斯州劳伦斯市

旧金山大学
112
加州旧金山市

强生 · 威尔士大学
酒店管理本科排名全美第二
美国总共有 4 个校区

诺门大学

犹他州南乔丹城

目标国外大学

学校名称
排名
地理位置

哈佛大学
1
马萨诸塞州波士顿

耶鲁大学
3
康乃狄格州纽黑文市

斯坦福大学
4
加州斯坦福市

康奈尔大学
12
纽约市附近小镇伊萨卡

纽约大学
34
纽约州纽约市

匹兹堡大学
59
宾州匹兹堡

部分招生专业

管理学类
科学技术类
社会科学类
工程类
特色类

管理
计算机信息科学
心理学
机械工程
酒店管理

金融
计算机制图
艺术、哲学、历史
电子工程
金融分析

管理信息系统
工程技术
教育学
生物科学
体育管理

市场营销
机械与航天工程
环境科学
计算机科学
亚洲研究

人力资源
材料科学
传媒
数学、化学、物理
IT

证书和学位
完成北大阶段学习，成绩合格者，可获得北京大学外国语学院颁发的未名课程结业证书。赴美学习成绩合格可获美国大学颁发的学士学位证书。

报名须知
招生条件
1、优秀的高二在读学生及高中毕业生；
2、英语基础良好（无需雅思或托福成绩）；
免笔试条件（所有学生需面试）
高考总分500分以上，英语单科105分以上可以申请免笔试
学习周期
学习期限1年
费用说明
学 费：63000元/人
教材费：2000元/人（多退少补）
住宿费：6000元/人/年(预估)
户 名：北京大学
帐 号：02000045090891311-51
开户行：工商银行北京海淀西区支行
请在汇款单“汇款用途”栏注明:“外国语学院未名留学英语”并注明学生姓名
开学时间
2010年9月
申请材料
A 申请表（可到招生咨询办公室索取或从网上下载）
B 高中毕业证书或在读证明（复印件）
C 高中三年成绩单（复印件）
D 提供高考成绩（参考）
E 1寸免冠彩色照片一张
F 身份证复印件1份
G TOEFL或IELTS成绩复印件（如有）
H 入学考试费人民币300元
资格审核
北京大学未名项目录取委员会对学生提交的报名材料进行评估，经测试合格后发放录取通知书。
主办单位
北京大学外国语学院
联系电话：010－51664687 传真：010－51664687 E-mail：xialingying@hotmail.com 在线预报名

北京大学留学预科招生
北京大学美国留学预科
北京大学韩国留学预科班
北京外国语大学留学预科
北外美国留学预科1+4
北外美国留学预科2+3
北外加拿大留学预科1+4
北外加拿大留学预科2+3
北外英国留学预科1+3
北外英国留学预科2+2
北外澳大利亚留学预科1+3
北外新西兰留学预科1+3
德国留学招生
德国亚琛工业大学硕士项目
德中亚琛科技大学高中生项目
卡尔斯鲁厄大学硕博连读项目
清华学术桥留学预科
美国SAT名校直通车本科项目
美国名校本科方向预科班
美国波士顿马萨诸塞大学本科
英国名校本科方向预科班
加拿大名校本科方向预科班
澳大利亚阿德雷德大学本科
澳大利亚名校本科方向预科班
意大利名校本科方向预科班

金吉列留学赵丹：揭秘如何才能成功留学

什么叫成功留学?

如何来界定这个成功留学的概念?其实我可能要更深层的再多想一下，我们为什么要去留学?留学的目的是什么?文凭也好，还是回国之后找工作也好，这可能是作为留学的非常浅层的，非常表象，具体化的目标。我的理解，留学出去走这么一个过程，有三个最主要的意义。

第一，是个人能力的提升。为什么说出国会提升学生个人能力?因为我们知道国外像英美这些教育强国，它的教育质量非常高，教育资源非常丰富。我们到那边留学可以学习到最先进的知识、技能，包括一些理念，更重要的是国外的大学是非常注重个人能力培养，思辨能力，动手能力，解决问题的能力，这是中国相对来说高等教育比较薄弱的地方。所以我们出去最关键的第一点，能力肯定会得到提升，不管知识上，还是确实的个人能力上。

第二，是国际化视野的培养。大家学习最后不管在国内读还是在国外读，肯定要找工作，生存是一个基本的需求。以后这个社会，这个世界是一体化的世界，这个一体化大潮现在非常汹涌，未来真正脱颖而出，能够成功的必须是具有这些国际视野的精英们，而任何一个仅限于本土的，他的成功肯定是有限的。我们出国之后在国外，我们了解那里的人们怎么生活，人们怎么想，他们的文化怎么样，他们政府怎么样运转，他们经济怎么操作，这些知识了解了以后，不管做项目也好，还是做贸易也好，知己知彼百战百胜。所以得了解他们是什么情况，再结合自己的情况，最后的事业肯定是成功的。

第三，是一个人生经历的丰富。说得大一点，关于到人生最终的价值观了。其实人的一生就是不同的经历的组合。当你到一个陌生的语言，陌生的环境，陌生的人群，陌生的饮食，陌生的文化，一切都是陌生的环境下在那里生存，在那里学有所成，在那里交朋友，在那里享受生活，这种经历在任何人一生都是不可磨灭的。我们都有老去的那一天，再回想那一辈子，可能这一段经历是永远忘不了的，使你的人生非常丰富多彩。而且有了这样的经历之后，在这么复杂困难的环境下都能够克服，能够胜出的话，以后任何难题都可以解决得了。

不管是学历、工作，也是基于学生的能力，学生的经历，所有个人综合素质的提升才能谈到的，这三点作为留学出国最终极的三个目标。

做到成功留学该做哪些准备

“准备”这个词儿非常好，有句俗语：上帝也会偏爱有准备的人，想成功必须有好的准备。第一步先要出去，否则谈不上上大学，但是不是简简单单拿一个大学offer就出去了，一定要找一个适合自己的学校得到他的录取，这是第一步先成功走出去。到了国外之后，成功的在那边学习的话，看你在国外面临什么样的困难。

2011年按照统计数据是33万人出国留学，从他们出国之前准备程度上分三大类人群。

第一大类人群，笔者称为冲动型人群。之前可能对留学没有特别多的想法，看到周边朋友、亲戚、同学都出去了，一个冲动想法诞生了：我要出去。而且越快越好，能尽早的出去。像这样的学生和家长在我遇到很多，来了之后，我都会跟学生家长介绍学生现在这种情况，可能需要做什么样的准备。但是有一些孩子和家长，态度很坚决，或者是自我感觉非常好，学生已经准备得很好了，语言雅思已经有6.0了，可以去了，或者说现在确实不行，但是我到国外去，那边有语言环境先去适应吧。决定权在他们，所以对于这些孩子和家长，我们也是帮他们找到合适的学校，帮他们去做申请，但是多多少少他们对留学的事情考虑得不是很多，很冲动的这么一类人群。

第二类人群称为保守型的。这些家长和学生，对留学之前是有过思考，有过想法，但是没有下定决心。比如这些高中家长，高考之后成绩没有达到自己理想目标，这时候说要出国我还是准备准备再出去，比较理性。避免出去之后的不适应，对孩子也比较负责。还有就是一些大学毕业生，想先工作看看，如果工作找得不错，待遇各方面理想的话，先工作，以后再说，对于这些人，留学有一个想法，但是不是很坚定，或者读硕士都是大学毕业一年两年之后，在社会上摸爬滚打一段时间，觉得还需要提高，才出国进修一下。对于这样的家长和学生来说，预科是他们必须的一个选择，因为在国内他们觉得简单的语言培训不足够，预科能提供一个系统的课程。

第三类人群是这几年越来越多的，我叫做它规划型的学生和家长，他们对留学的事情想得很透，决定了大学一定要出国读。通过对比国外的资源和国内资源通过之后，觉得国外的教育有优势性，它的留学规划准备可能从初中开始就有想法，到了高中从语言上，从学术上各方面进行准备，只要能想到的家长都要要做一些规划和准备。现在在市场上这种高中的国际课程班比较多，就是为这些学生人群准备的，高中这三年，他所有的课程的设置，已经不仅仅是国内的大学了，或者说他已经不是针对国内大学，他们的课程不是准备去高考，只是满足国内拿高中毕业证的需求，更多的课程针对海外本科学习的要求去做的准备，这些家长就会选择高中的培训课程班，北外这边将国外先进的课程资源与自己原创课程，与高中做结合，为这些孩子做系统的、有指导的出国准备。

从三个人群来看，可以看到现在留学市场的目标人群，他们分化很严重。除了准备之外，既然市场有这三种人群，就接受现实，每个人都有各自不同的情况。不能说三种人群哪种冲动型就是错的，或者规划型就是对的，因为毕竟每个人情况不一样。所以说只能针对不同人群，可以逐步谈一下怎么去做相关的更好的准备。因为最后成功的都可以成功，都有这种成功的可能性，只不过说你之前准备的程度不同，最后付出的成本不同。比如冲动型的可能出去之后去国外读研，经济上要花更多的费用，时间上要花更多的时间，学生在海外经历上要经历更多的折磨，才能达到比较理想的状态，去达到我们所说的能够真正的学有余力去享受那边的生活。而对于有规划的学生和家长，在后面付出成本低一些，因为在国内已经提前三年到四年做了很多充分的准备，到了国外可能很快一两个月可以适应那边的生活，同时他的语言、他的这种学术，各方面也没有什么困难。比如说我在和以为英国商学院院长聊天的时候了解到，他其实非常喜欢中国的学生，他们觉得中国学生道德伦理非常好的，道德伦理在这里的意思，中国人对学习非常认真的，把它当做一个非常大的事情去做。

事实上，在中国没有听说哪一个学生学一段时间就退学了，基本上高中大学争取标准学制学完。但是国外不一样，很多学一两年，打打工，旅游一下，因为学分制很灵活，学两年学分放在这里做一些其他事情，过了两年三年，甚至五年十年再回来再学，对于学校来说，觉得这种学生学习的道德就不是很好。中国学生不是这样，我们到国外去留学，不管是三年英国本科，还是四年美国本科，我们希望三年四年甚至更短时间内学完，这是中国人学习态度，所以他们非常喜欢。我们学习能力，包括我们基础知识来说，其实只要是准备好了，出去是没有问题的。

留学申请注意事项：打开成功留学的金钥匙

对于那些申请国外大学的孩子们来说，可能在国内能够掌握的不多，找到某种机会我要出去了，后续可能会做很多调整。但是申请这个环节，建议这些孩子多下一点功夫，这一块已经是最后一个能控制的阶段，不能再把它失去了，申请这个阶段，希望学生一是一定要挑选一个适合自己的学校，因为在申请这一方面，有两个误区。一个是看排名去名校，不管自身能力到什么程度。但是即使你能够申请到，未必是一个好事情，它出国之前肯定会遇到很多困难，这些困难决定了学生们在国外学习，在同等里这种能够对应的学校已经有困难的，更何况这个水平是高于你的，这几年在国外学习都是疲于应付的话，肯定学习不好。

另外家长要求很低，能出去就OK，至于学校是什么样，最好没有入学要求才好，马上可以走掉，但是我要相信这个事情，国外教育体制很完整，如果正规学校，它的标准绝对不会降低，假如说某一个学校没有任何入学标准，基本每个人都可以来的话，我要提醒大家这是有问题的。前一段时间美国州立大学假文凭的事件410个国际生，只有10个人符合要求，剩下400人不符合要求，最后他们校长还是教务主任，也是怀疑畏罪自杀了，这种事情，从家长要做一个判断，不要觉得没有门槛就是好事，那未必是好事，天上没有掉馅饼的时候，从挑选学校，大家就要做一个控制。

还有，在申请过程中，也一定要有自己的参与。因为现在很多机构他承诺的是家长和学生什么都不用管，提供全套的非常周到的服务，有时包括我的学生也会抱怨，他的同学在某某其他中介机构做申请，最开始做了几次沟通，之后把材料交上之后什么都不用管了直接等通知，而我却要求学生PS要自己写，论文要自己写。虽然自己写很麻烦，但是我要让他们知道像PS这种东西是非常重要的申请文件不是说一个简单的简历或者把学生自己写得多么好，国外大学他们要看到一个故事，你要讲一个关于自己非常生动的、非常真实的，而且非常精彩的故事，呈现给面试官，让面试官觉得从学生这个人来说，综合来看是符合他学校的要求，这样就会录取你。这种故事，通过三两次的咨询然后就让别人去写，我觉得这个东西很难的。几个小时就把几十年人生经历写透吗?不可能，所以这个故事最好自己写，当然我们可以从专业角度启发学生，但是不应该不能代替学生做这个事情，这个过程学生们要去参与。

另外一个参与的关键点，是家长和学生可以控制的，不要被其他机构作假，有些机构会作假提高录取率，在国外信用是非常重要的参考指标，如果申请之后发现某一个指标作假，就会把学生在学校所有表现否定掉。如果把留学这么大的事情，完全交给别人控制的话，这个风险是很大的。对于冲动型的人群来说，最终这个阶段也是可以做一定控制，到了国外之后，学生需要花更多的努力，和更多的精力去适应。对于读预科保守型学生和家长来说，他们的准备可控制性更多，至少有一年的时间是可以自己控制的，关键就要看你这一年预科怎么选择，怎么选择一个对的预科。其实预科因为它毕竟是一个系统课程，所以简单的说怎么判断，确实很难的事情，特别是咱们家长本身不是做英语教学，不是专业人士，所以判断可能有一点困难。

北外1+3留学预科班是真的么

教你如何辨别真假：
1、看校方的办学许可证，一定要体现国际合作办学的，不要那种继续教育，那是成人教育跟国外无关；
2、趁上课时间去看看学校环境，重点是教学课堂，师资外教可多；
3、了解校方往届毕业生情况，例如留学去向，毕业文凭，以及是否能回国认证。
这三个方面都考察下来都正规、正常、认可就基本可信了。
现在五花八门的比较多，像上海应用技术大学泰尔弗国际商学院的中外合作正规学校的确也是不多的。

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