杭州国际高中学校费用多少 维翰国际学校 高中部学费

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• 1、杭州人大附中国际学校收费
• 2、维翰国际学校 高中部学费
• 3、杭州国际学校学费

杭州人大附中国际学校收费

杭州人大附中国际学校收费如下：

幼儿园13.8万元/年；小学15.6万元/年；初中17.6万元/年；高中18.8万元/年。

杭州市余杭区人大附中学校(人大附中杭州学校)由狄邦教育联手人大附中联合总校、中国人民大学附属中学(简称“人大附中”)和英国国王学院学校(King’s College School, Wimbledon，简称”KCS, Wimbledon”)共同创办。学校由狄邦教育运营和管理，承袭人大附中“创造适合每个学生发展的教育”宗旨。

引进国王学院学校的教育理念与管理经验，通过卓越的教育质量、丰富的课内外活动、完善的学生关顾体系，为3-18岁中外籍学生构建一个融贯中西教育、关注个体成长的学习共同体，培养具有民族根基、国际视野，富有创新精神、协作能力及社会责任感的未来青年领袖。

外籍人员子女学校于2018年 11 月经浙江省教育厅批复成立。坐落于杭州市余杭区中泰街道国文路3号，校园占地面积26851 平方米，校舍建筑面积 41451 平方米。学校以“融合中西方教育精粹，建立世界一流学习共同体;激励每一个学生发挥最大潜能，终生受益”为使命。目前在校师生比1:5。

维翰国际学校 高中部学费

维翰国际学校高中部学费14.8万元/年。

招生计划：

高中部面对杭州全市招生，招收IG班共40人，2个班；AS班共10人，1个班。

高中课程设置：

杭州维翰学校开设的是A—Level课程体系，高一开设IGCSE，高二开设AS课程，高三开设A2课程；除学术课程外，杭州维翰学校开设了以背景提升、名校升学指导、面试指导为主的一系列升学实战课程。

以及戏剧、商业竞赛、数学竞赛、国学、皮划艇、美式橄榄球、竖琴等拓展性选修课程。

师资力量：

本科学历49人，硕士学历26人，本硕比例约为2:1，60%以上的老师毕业于中外大学教育类专业；外国籍教师16人，其中本科学历9人，硕士学历7人，4人毕业于英国阿伯丁大学、爱尔兰国立大学、南非开普敦大学等学府。

升学成果：

21届为第一届毕业生，美国方向100%录取TOP 50；英国方向100%录取QS TOP 50，其中G5录取率达70%，1名学生斩获剑桥大学录取。

维翰国际学校优势：

1、打破传统升学，弯道逆袭名校。

与浙江省高考985，211大学的录取率相比，日本留考报名人数少，竞争小，名校赛道不拥挤（日本名校包括东京大学、京都大学、大阪大学、名古屋大学、东北大学、北海道大学、九州大学、东京工业大学、庆应义塾大学、早稻田大学等）。

2、文凭含金量高，就业前景广阔。

日本大学有694所，其中私立大学533所，公立大学75所，国立大学86所大学数量仅次于美国，而且都被中国教育部承认并进行学历认证。日本大学开设的专业和就业市场衔接精密，学生既可以考虑在日本和世界各国就业，也可以选择回国就业或创业。

3、留学性价比高，面向工薪家庭。

日本的教育质量媲美欧美主流留学国家，但留学费用仅相当于欧美国家的一半，甚至是三分之一。国立大学学费每年3.5万元人民币左右，私立大学学费每年6—10万人民币。而且日本公立大学奖学金丰厚，外国留学生均可获得学费部分减免或全免。

以上数据出自留学网。

杭州国际学校学费

杭州国际学校学费：早期教育（2-4岁）185000元/年，幼儿园（5岁）至五年级220000元/年，六年级至十二年级237500元/年。

学校简介

是杭州最早创办的一所外籍人员子女学校，也是浙江省内目前唯一一所通过美国西部院校教育联盟（WASC）及国际文凭（IB）全部课程认证的国际学校。学校成立于2002年8月，是一所以英语为主要教学语言，中文、西班牙语，法语等为第二教学语言的国际学校。

学校由国外教育团队统一管理，开设有幼儿园托班到高中12年级（2岁至18岁）课程，有来自世界各地，50多个国家和地区的800多名师生。学校致力于发展学生的国际化思维，在国际文凭课程（IB）框架的基础上，为杭州的外籍人士提供纯国际化的体验。

课程设置

全学段IB课程

HIS课程设置分学段引入PYP、MYP、IBDP等国际IB课程，学校的愿景是培养学生成为全面发展的世界公民，能够展示沟通技能、高阶思维能力、夯实的知识基础、积极的学习心态、富有国际视野，以及社区意识。多年来，HIS学生持续在NWEA、PSAT、SAT及IB等国际考试中位列全球前1%。

在HIS，学校注重全人教育，并为学生提供丰富的课内、课外学习活动，包括课后活动项目、户外探究学习和短途旅行。

重视汉语及中国文化

HIS特别重视汉语和中国文化的弘扬，希望每个在校学习的学生都能够更好地了解中国文化，担任世界文化的传播者，发挥中西文化桥梁的作用。

从幼儿园至高中阶段，学生每天都有中文课程学习。每年的春节、端午节、中秋节等传统节日，更是学校最热闹的时候。希望通过庆祝节日活动的形式，让学生沉浸式地体验和了解中国传统文化。