福州初中的排名是多少??

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本文目录一览：

• 1、明光市阳光国际学校中考成绩
• 2、福州阳光国际学校中考录取及格线
• 3、福州初中的排名是多少??

明光市阳光国际学校中考成绩

根据相关查询公开信息显示该校成绩为：全体考生平均分达到660分，成绩最高分732分，省重点升学率为85%。根据2021年明光市中考成绩统计显示：明光市阳光国际学校共计687余名学生参加2021年中考，整体平均分高达660分。有7名同学考进市前100名，王逸凡同学以732分（该校最高总分）的优异成绩名列全校第一名，超过600分的有256人，省重点升学率为85%，入段率突破历史记录，赢得了家长和社会的赞许，产生了良好的社会影响。

福州阳光国际学校中考录取及格线

423分。根据查询福州阳光学院官方网站得知，2023年福州阳光国际学校中考录取及格线最低为423分，福州市阳光实验学校原福州阳光国际学校)创办于1997年是经福建省、福州市委批准，是全国首批获得中外合作办学许可证的民办学校。

福州初中的排名是多少??

根据今年中招细则，福州市区按一级达标校正常缴费生招生计划总数1∶1.05划第一条投档线。普通高中达标校的正常缴费生以及择校生投档比例按招生计划数1：1划定，同分考生全部投档录取。再比较市质检统计，380分以上的考生有3466人，365分以上的考生有5058人。

市质检按每4.5分统计1个段内人数。各个分数段中，分数最集中的分数段位于375.0-379.5分之间，在此分数段内的人数共计597人。今年325分到404.5分之间各个分数段上考生均很密集，都超过了400人。

根据对比分析，今年市质检考生的成绩明显好于去年，去年400分以上的考生有901人，而今年有1328人，去年市区普高第一条投档线定在390分，而今年市质检390分以上的有2321人，比去年市质检的1609人，明显增加。去年这两项数据都少于前年，最后第一条线也低于前年。

另外，270分以上的考生有12378人，这部分学生在语、数、英总分上符合普高的录取要求。

不能忽视各学科等级要求

根据规定，省一级达标校思想品德、物理、化学、体育4科成绩，最低投档要求为不能有C等级（即AAA、AAB、ABB、BBB）。省二级达标校思想品德、物理、化学3科成绩不能有2科或3科C等级（即AAC、ABC、BBC和一级达标校的四个等级）。

这次市质检，物理B以上的有9931人，政治B以上的有9340,但化学B以上的只有6885人，在物理、化学今年市质检成绩相对较高的情况下，化学科目B以上人数较少的情况应当引起考生的重视。有关人士提醒考生，在抓紧语文、数学、英语的同时，不能忽视各个学科等级要求。否则即使取得再好成绩，如果达不到等级要求也不能上理想的高中。

另外，市质检没有统计体育成绩，而中考体育成绩目前还没有公布，一些没有获得B以上成绩的考生将失去报考一类校的资格。

市质检参考度可能下降

有关人士表示，今年中考取消了保送生制度，取而代之的是8所一类校招收定向生。由于今年是第一年，这个政策会对中招产生怎样的影响目前还很难说，但肯定会造成市质检参考度较以往有所降低。

定向生能不能被录取，还是要看学生的中考成绩。但定向生的录取在正常缴费统招生第一次所划最低投档线下20分以内，以初中校为单位，根据学生的志愿，按语、数、英3科总分从高到低择优录取。

例如，中招第一条投档线是390分，如果福州一中正常缴费生录取到400分。某校有5个福州一中定向生指标。那么，福州一中将在380分至400分之间从高到低根据规则录取定向生。这样，好学校一般不受影响，中等学校一些成绩较好的学生就很可能因为成为定向生而被录取。而一些相对较差的学校可能出现即使分到了指标，也很可能没有学生以定向生资格被录取。这些学校未招满的剩余指标调整为正常缴费统招生指标，进行第二次录取。

“目前，只能估计约有50%的定向生指标会用来进行二次录取的指标。”相关人士对记者表示，有多少剩余指标二次分配将决定一类校最后的录取线，而这些情况在市质检统计中就没办法体现。市质检中统计的两个学生，现在即使相差20分，但最后也可能因为处不同学校而命运迥异。

部分学校未列入统计

此外，考生要注意此次质检是全体初三应届学生参加，还有部分往届生的成绩不在统计之列。而中考前一些学生可能因为成为特长生被提前录取。根据以往的经验，市质检一般比中考要难一些，一些学生中考成绩可能大幅度提高。另外，由于个别学校上报数据不全，这次质检福州英华英语学校、福州阳光国际学校、福州市双安中学、福州鼓山文武足球学校等学校的数据就没有统计。

而且，此次中考质检的评分由各初中校自行进行，因此难免出现学校评分标准宽紧不一的现象。离中考还有1个多月，最后的变数还很大。另外，考生考后估分的准确性，也影响着中考志愿的填报。

因此，需要提醒家长和考生，中考填报志愿时除了以此次质检成绩作依据外，还要全面衡量考生的综合成绩以及在中考的发挥程度

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