高一区域地理：非洲 重要经纬线（赤道、南北回归线、20°w、0°、20°E、40°E）穿过的地区 怎样理解地理课程目标与地理教学

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本文目录一览：

• 1、几个关于日本的地理问题，急！！！！！！！！！！！
• 2、高一区域地理：非洲 重要经纬线（赤道、南北回归线、20°w、0°、20°E、40°E）穿过的地区
• 3、怎样理解地理课程目标与地理教学

几个关于日本的地理问题，急！！！！！！！！！！！

1.日本工业分布特点是（ 沿海（具体一点就是：分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸） ），形成原因是（ 海岸线长，便于航运； ）。 2.日本多火山地震的原因是（ 处于亚欧板块和太平洋板块交界处 ）。 3.日本的（ 水能 ）资源丰富，在一定程度上可以弥补矿物能源的不足。 4.日本的棉花全部依赖进口，但纺织业发达，原因是（ 因为棉纺织工业历史悠久，工艺水平高，市场需求大，劳动力丰富 ）。 5.从自然条件的角度，分析日本经济对外依赖严重的原因是（ 铁、煤、石油等矿产资源贫乏 ）。

高一区域地理：非洲 重要经纬线（赤道、南北回归线、20°w、0°、20°E、40°E）穿过的地区

非洲重要的经纬线：你是想问东非大裂谷的经度（35°E）还是 非洲中央经线（15°E）？两个都挺重要，重要的纬线就是赤道（0°），赤道和东非大裂谷一起称为东非十字架 赤道：0°纬线。 穿过非洲、亚洲、南美洲 南北回归线：23°26′ S/N。 南回归线穿过非洲（注意穿过马达加斯加，易出题）、大洋洲、南美洲。 北回归线穿过非洲、亚洲、北美洲 20°W：西经二十度（20°W）与 东经一百六十度（160°E）组成的纬线圈将地球分为东西两个半球。从20°W往西到160°E为西半球，往东为东半球。 穿过20°W大西洋、北冰洋、格陵兰岛 0°：0°纬线就是赤道了，不必多说。0°经线则是经过英国格林尼治天文台位置的经线，也成为本初子午线（注意区分于国际日起变更线）。 赤道穿过非洲、亚洲、南美洲。 本初子午线穿过欧洲、非洲、南极洲 20°E无特殊意义。 穿过北冰洋、欧洲、地中海、非洲、南极洲 40°E无特殊意义。 穿过北冰洋、欧洲、西亚、红海、非洲、莫桑比克海峡、印度洋、南极洲 楼主是这些问题吗？希望多交流地理问题 非粘贴，原创纯手打，望采纳

怎样理解地理课程目标与地理教学

其实要学习区域地理又不规定具体区域名称的话，连这几大块也不用分，直接列出区域地理要素也可以，但毕竟这是初中地理课程标准，一方面还是要让学生有比较强的分区概念，另一方面也方面教科书编写者和地理教师使用。
　　世界地理“认识区域”部分采用的是大洲、地区和国家的三级分区的方式。因为世界行政区划中的这三级是比较明确的，这种方式可以使学生对世界行政区划的基本行政单元有个明确的认识，这是生活中常用的知识。
　　至于每级分区中具体内容标准的制定，吸收了原有课程的经验，针对大洲、地区和国家的不同特点，尽量涵盖了解一个区域必备的地理要素知识。

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