安庆与阜阳师范哪个好对以体育生
来源:无涯教育
时间:2024-10-02 01:49:44
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安庆与阜阳师范哪个好对以体育生
阜阳师范学院体育系 体育系1986年开始招收体育专业,现有体育教育和民族传统体育两个专业。体育系还承担全院学生的公共体育课教学任务。该系的"体育教育"为院级教改示范专业;"运动人体科学"为院级重点学科;《田径》、《人体生理学》为院级优秀重点课程;《运动生理学》为院级精品课程;《篮球》、《体育保健学》为院级重点建设课程。体育系现有教职工53人,教授2名、副教授14名、讲师19名,其中博士2人、硕士23人,省级学科带头人培养对象1名,省、院级中青年骨干教师培养对象4名。设有理论、田径、球类、体操、武术、实验六个教研室。近年来该系教师获省厅级以上立项十余个、发表论文百余篇、教材和专著十余部、获教科研奖十余项。
院级重点学科"运动人体科学":有"体能训练生理"、"运动性减肥"及"运动与免疫"三个主要研究方向。设有人体解剖学、人体生理学、运动生理学、体育保健学4个实验室(内有价值 300多万元的实验仪器)。
学校为体育专业配备了18000平米的室内运动场一座、室内塑胶跑道1000平米、标准塑胶田径场地和煤渣跑道各一个、四个道次的室外攀岩墙一座、适用于体育专业学生课余练习的室外运动区五片。
体育系非常重视课余训练和教学竞赛工作。近年来参加的历届全省和全国大学生运动会中都取得过骄人的战果,为学院和省争得了较大的荣誉。尤其是2005年10月在参加西安举行的全国体育教育专业大学生基本功大赛中,获得基础理论第五、运动技能第五的团体总分二等奖的好成绩,使之成为在省内外颇有广泛影响的体育专业,逐步形成了自己的特色和优势。
安庆师范学院体育系 我院体育系于2000年经安徽省教育厅批准正式成立,并于同年开始招收第一届专科生,经过两年的努力,办学规模和办学水平得到了较大提高,得到了安徽省教育厅的充分肯定,批准同意于2002年招收第一届本科生,现有全日制在校生405人,是一个新办系,学科、专业、课程建设处于起步阶段,但总结我系的发展现状,已逐步形成了自己的特色,具体表现在以下几个方面:
第一、 师资队伍力量较强,结构较为合理。 不管是从职称、学历还是年龄来看,结构都是较为合理的,形成了一支良好的学术梯队。这其中还有1人被评为省学科带头人培养对象,1人被评为省中青年骨干教师,2人被评为院学科带头人。
第二、 教、科研及成果较为突出。 目前,我系已承担了国家社科重点课题1项,省、厅级教、科研项目约40余项,同时还承担了1项省重点课程建设。已结题了1项省级教研课题,经评定已达到省级先进水平。本系在学科带头人和骨干教师的带动下,以上述项目为依托,进行了大量的教、科研活动,取得了可喜的成绩,近三年体育系连年超额完成教、科研工作量,已发表学术专著及论文100多篇,其中国家重点级30余篇,在省内同类院、系产生了较大的影响。
第三、 严格的管理。 可以说,该系发展到目前这种状况,以上成果的取得都是平时严格管理的结果。不管是教学还是教、科研上都是严格的要求,首先,系领导带头从自己做起,鼓励教师进行教学改革,形成了良好的科研风气,已取得了不错的成绩;1999年省体卫评估我院获"优秀学校"称号;1人荣获全国优秀教师和省模范教师;1人两次获得院科研成果一等奖;1人获院双语教学一等奖;两人获院优秀教学成果奖;两次获院课堂教学大赛二等奖,以及获"三育人"先进集体。 体育系虽然取得了一点成绩,但按高标准的要求还有一定的差距,我们相信在全体教师的共同努力下,体育系将会取得更好成绩。
第四、教学设备
体育系现有3块田径场,2个室内体操房,8块篮球场,6块排球场,20多副乒乓球台,1块500平方米的单双杠活动区.另外新购6套多功能健身联合器械.其他教学设备基本上能够满足专业课和公体课教学的需要,新校区规划中8000平方米的体育馆省教育厅已批准立项建设。伴随着我院学生数不断增加及我系新专业的不断上马,学院将会进一步加大经费的投入力度,从而满足教学与训练的需要。
第五、图书资料
我系现单独拥有1个80平方米的图书资料室,专业资料较为齐全.这其中基本包括了国内体育学科最为前沿的重点期刊杂志及相关的资料,相关的借阅制度健全,管理工作到位,基本能满足教师从事教学、科研,以及学生从事毕业论文设计、体育锻炼、提高专业素养的需要。特别是在我系搬迁至新校区后,不断的加大了经费投入,图书资料建设日趋完善。
第六、实验室建设
根据教学、科研等相关工作的需要,我系在充分考虑到目前体育学发展的实际要求,已争取到200百万元建设经费的基础上建立了较为完善的实验室:其中包括人体解剖、人体生理和运动生理、体育保健与康复和运动生物化学、生物力学等4个实验研究,为开展正常的教学、科研和实验工作提供了有力的保障。
第七、教学大纲(按学科→术科排列)
人体解剖学、人体生理学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、学校体育学、田径、篮球、排球、足球、体操、武术、艺术体操、中学体育教材教法、体育测量与评价、体育统计学、运动生物力学、运动生物化学、体育概论、体育科学研究方法、体育社会学、体育管理学、健美操、体育游戏、游泳、乒乓球、体育舞蹈、运动训练学、体育史、健康教育学。
第八、体育训练、竞赛
我系历来注重课余训练和竞赛工作,建立了行之有效地训练和竞赛机制,分别制定了多年、一年及大赛训练制度和计划,确保了各项课余体育训练竞赛工作的正常进行。以各项训练工作为基础,我系积极组织参加省内乃至国内各项竞赛活动,取得了令人满意的成绩,分别在第八、第九、第十届安徽省大学生田径运动会上获得团体第八、第八及第十二名,多次在江南片大学生田径、篮球等各项比赛中获得不错战绩,并先后有两位同学被选拔参加全国大学生田径运动会,为我院赢得了荣誉。每年一度的校学生田径运动会和每两年一度的教工运动会,既为广大师生员工提供了快乐体育活动的平台,又激发了他们的体育兴趣,增强了终身体育锻炼意识,使全院师生员工的精神面貌焕然一新,同时也为我院营造了良好的校园环境。
第九、本系取得的荣誉和改革建设成就、以及与外界交流的状况
体育系广大教职工在做好本职工作的同时,充分利用课余时间努力从事教科研活动,取得了令人满意的成绩。已有国家社科项目1项、省级教研课题10项、教育厅项目20项、院级项目21项;已出版专著和国家级教材6部,发表学术论文国家重点级30多篇、国家级40多篇、省级近100篇。有2人被评为安徽省学科带头人培养对象和省中青年骨干教师。先后被安徽省教育厅授予“全省普通高等学校体育课程优秀学校”、“全省贯彻《学校体育工作条例》优秀单位”,被安庆师范学院评为“三育人”先进集体。体育系非常重视对外交流与合作,现已与省内40多所高校的体育院系及体育部建立了交流关系,并聘请了一批著名学者任教和短期讲学。在省内各项体育比赛中,多次取得优异成绩。
第十、3~5年规划
体育系本着做大、做强、上规模、上层次的原则, 争取利用今后3-5年时间申报2-3门本科新专业,建成1门省级重点专业、1门省级重点课程和2门院级优秀课程,申报10项国家社科和省级教研项目,并在3-5年内评聘教授4-5人,培养省级学科带头人和中青年骨干教师6人。
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同时在介绍你几个好学校:
1、北京科技大学
【专业特色】1985年组建了物流工程教研室,当年开始招收物流工程研究方向的硕士研究生。北科大拥有全国第一所专门从事物流教育和研究的学术机构,承担过多项国家“七五”、“八五”和“十五”重点科技攻关课题项目,曾获多项国家和部级科技进步奖。为数家国家特大型企业、公司及政府部门、军工单位等进行物流系统诊断、物流发展规划、方案设计、物流计算机系统设计和咨询服务。
【毕业生去向】到目前为止,北科大已培养物流博士、硕士毕业生100余名,本科生300余名。就业率基本达到100%,学生在毕业前已被“预订”。毕业生分布在全国各地,如联想、神州数码、华为、海尔等著名企业以及一般企业从事物流技术与管理工作,也有一部分在大专院校和科研院所从事物流教学及研究工作。
2、大连海事大学
【专业特色】主要培养具有物流企业经营管理、物流系统规划与设计及相关学科基础理论和技能的高级物流经营管理人才。
1994年该校开始以交通运输(国际多式联运)的名称招生。2002年,成为教育部首批允许招收物流工程专业的八所院校之一。
【毕业生去向】该专业毕业生就业率达到98%以上。主要流向国家和地方政府行政部门、物流企业、运输企业、生产企业、港口企业、高等院校和科研院所等地方。
3、北京交通大学
【专业特色】北京交大在物流管理专业方面,创立了国内许多个第一:第一个获得“物资流通工程”硕士学位授予权;第一个获得“物资流通工程”博士学位授予权;第一批获得“管理学科与工程”博士学位物流管理授予权。
【毕业生去向】该专业本科生就业一直处于供不应求状态。除继续深造外,就业去向一般为在大型企业现机构中从事管理工作。硕士研究生与博士研究生可以师从著名物流专家,就业方向一般为各大型企业、大型机构的高级管理工作。
4、对外经济贸易大学
【专业特色】该校国际经济贸易学院下设国际运输与物流系,优势主要是国际物流操作。学生精通海、陆、空运和多式联运等具体操作环节,加上外经贸的特殊背景,外语、经济学和管理学基础都比较好。本科生从二年级开始有专业课。
【毕业生去向】该专业一直保持100%的就业率,毕业前经常被中外运、中化等国内外物流大公司“抢购”一空,去向主要是北京、上海和深圳,甚至国外。
5、北京工商大学
【专业特色】北京工商大学是全国最早开办“物流管理”本科专业的高校之一,重点定位为“企业物流”与“物流企业”的管理。其物流系统理论与方法、供应链管理、电子商务与现代物流、流通技术与方法、连锁经营与配送等专业是该校物流专业的特色。有两门课程直接采用英文原版教材,任课教师直接用英文讲授。
【毕业生去向】该专业学生就业率基本达到100%。用毕业生的大企业有海尔、长虹、摩托罗拉、爱立信、西门子等;15名本科毕业生直接考入美国大学继续攻读“物流管理”的博士学位。
6、北京物资学院
【专业特色】北京物资学院物流系主要研究领域:物流系统设计、物流规划、物流管理、物流结点建设、物流信息系统、国外物流等方面。
作为教育部最先批准开设物流管理专业的高校,现已构建物流系、物流研究中心以及物流系统与技术实验室三大体系。物流研究中心多次承担国家级、省部级课题、企业物流方案设计,并多次获奖,已经成为专业的物流研究、咨询基地。北京市物流系统与技术重点实验室是全国范围内也是惟一一个物流领域的实验室。
【毕业生去向】据不完全统计,物流专业毕业生就业率达97%,其中18%进入大型生产企业,18%进入商业企业,37%进入物流企业,6%进入IT行业,6%进入政府机关,6%进入教科文部门,6%考研或出国深造。很多学生毕业是被企业提前“预订”的。
7、上海交通大学
【专业特色】目前,正在构筑以船舶与海洋工程为主干,融海洋科学技术、港口航道工程和海岸带开发技术以及国际航运与物流管理为一体的学科体系,以期成为能对国民经济和国防建设形成强大支撑的科技创新和高层次人才培养基地。
【毕业生去向】学生毕业后可到航务、港务管理部门、港口、航道规划、勘测、设计、研究、施工和管理单位,海岸带开发研究机构、海港安全监督部门和高等院校工作。也可从事信息产业、海洋开发事业及相关行业的工作。
8、清华大学
【专业特色】物流工程是工业工程系的一个研究分支,本科阶段以“工业工程”专业招生。工业工程系制订的目标是与世界一流大学的工业工程系接轨看齐,采用的手段是广泛开展国际、国内合作,聘请国内外工业工程界的著名学者、教授来校任教、授课或开展合作研究,参照世界一流大学的培养体系建立自己的培养方案,直接选用国际一流大学工业工程专业使用的外文教材,进行双语和英语授课。
美国工程院院士、普渡大学教授Salvendy先生任系主任和讲席教授。他除了自己给学生上课外,今年还邀请了包括国际工效学学会主席Kawowsky教授在内的多名国际知我学者给该系学生开设课程。
【毕业生走向】毕业生以其数学基础好、兼有工程背景、又善于综合平衡技术、经济、效率等方面的特长,在中国也越来越受到重视,在发达国家深受大企业的青睐。
物流专业的相关介绍
(一) 业务工作范围
毕业生适应在各级经济管理部门,工商企业中从事物流管理工作和与物流相关的铁路,航空,港口,仓储等管理和技术工作。
(二) 毕业生应获得的知识、能力、素质结构
本专业学生主要学习经济、会计、贸易、管理、法律、信息资源管理、计算机等方面的基本理论和专门知识,具有一定的系统开发与设计能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1、 知识结构
(1) 理解、掌握马克思主义哲学、政治经济学、毛泽东思想和邓小平理论。
(2) 掌握物流管理的基本理论、基本知识
(3) 了解物流管理发展的最新动态
2、 能力素质结构
(1) 具备物流管理的应用程序操作能力;
(2) 具备物流信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力;
(3) 能进行物流系统分析、设计和规划,具有物流管理的基本能力。
主干课程:管理学原理、物流学导论、采购理论与策略、运输与包装、国际市场营销、配送中心营运与管理、供应链管理、物流财务成本管理、物流企业管理、电子商务、物流规划与设计、仓储管理
修业年限:四年
授予学位:管理学学士
这么说吧,这是一个有前途的专业
祝你成功!
物流考研学校有哪些??
1、北京工商大学

北京工商大学是全国最早开办“物流管理”本科专业的高校之一,重点定位为“企业物流”与“物流企业”的管理。其物流系统理论与方法、供应链管理、电子商务与现代物流、流通技术与方法、连锁经营与配送等专业是该校物流专业的特色。有两门课程直接采用英文原版教材,任课教师直接用英文讲授。
2、清华大学
物流工程是工业工程系的一个研究分支,本科阶段以“工业工程”专业招生。工业工程系制订的目标是与世界一流大学的工业工程系接轨看齐,采用的手段是广泛开展国际、国内合作,聘请国内外工业工程界的著名学者、教授来校任教、授课或开展合作研究,参照世界一流大学的培养体系建立自己的培养方案,直接选用国际一流大学工业工程专业使用的外文教材,进行双语和英语授课。

3、对外经济贸易大学
该校国际经济贸易学院下设国际运输与物流系,优势主要是国际物流操作。学生精通海、陆、空运和多式联运等具体操作环节,加上外经贸的特殊背景,外语、经济学和管理学基础都比较好。
4、北京物资学院
北京物资学院物流系主要研究领域:物流系统设计、物流规划、物流管理、物流结点建设、物流信息系统、国外物流等方面。
5、上海交通大学

上海交通大学构筑以船舶与海洋工程为主干,融海洋科学技术、港口航道工程和海岸带开发技术以及国际航运与物流管理为一体的学科体系,以期成为能对国民经济和国防建设形成强大支撑的科技创新和高层次人才培养基地。
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