去香港留学好吗？

本文目录一览：

• 1、为何香港所有学校的教材、教科书都不统一？
• 2、去香港留学好吗？
• 3、珠海ibs国际语言学校好不好

为何香港所有学校的教材、教科书都不统一？

这我知道啊！因为我儿子就在香港读书，从幼儿园大班开始，到现在小学五年级，确实是每个学校采用的教材不同，这些教材都由不同的专业的教育出版公司编辑出版，再由各个学校选用。

但其实所有的教材都是根据香港课程发展议会各科比如《数学课程指引》及《优质课本编写原则》而编写的，相当于有统一的教学大纲。之所以没统一采用一种教材，就是鼓励竞争，百家齐放，也防止学生被“倒模”而千篇一律的思想，他们倡导的各展所长、尽显潜能。

所以，在统一指导原则的前提下，各教育编辑出版公司必须要拿出有竞争力的产品，各个学校也有采购选择的自由，并与其合作教育出版公司开发更具特色的“校本课程教案”，而有争议出问题的往往是这类未经教育局统一审核的校本课程。

在我陪读的几年里，我孩子学校教材没什么问题，整体多是“普及知识、启发思维”为主，从小培养学生多元 发散性思维 ，不墨守成规。我就与儿子时有冲突，他看有些问题的角度确实与我不同。

不多说，直接上教材图，内容还是值得我们内地教育人多参考学习的！

首先，香港的政治制和中国内地不同，这也是 一国两制 的体现， 香港政府 走的是西方政府多党 议会制 。

在多党议会制的政治环境下，香港学校的自治权也相对较大。各学校可以自由选用适合自己学校办价值的教课书。这也是孔子论语里面有教无类，因材施教的体现。这也大多数 发达国家 的教育理念，只所以世界排名100的大学，发达国家居多，和这种教育理念有关。

一、在香港的教育体系中，香港的学校大致分为三类:

一类是 公立学校 ，提供免费的小学和中学教育，但学校必须 教授教育局指引编排的课程 ；

第二类是 直资和私立学校 ，是收取学费的，它们由办学团体设立，可 自订课程 、收费及入学要求。

第三类是 国际学校 ，生源包括外籍及本地家庭学生。

二、在不同类型的学校中，主要语言又分 英文、 粤语 、普通话，甚至德文法文。 国际学校又分 IB课程 、各国本国的课程、蒙特梭利课程。

这就是各个学校教材存在差别的原因。虽然存在差异，但英语大部分学校都用朗文的。

香港文化多元，是东西文化的交融之地，所以，教材也各种各样！党派意识深厚，国家概念淡薄！！个人认为，香港青少年的教育，应该贴近国家意识！国家，不能忽视，香港教育刊物的审核和监督！

香港实行的是一国两制的制度，司法立法行政是独立的，而教育在行政中，并未受到政府监管。举例1+1=2谁都知道，只要告诉你答案就行了，不必每本教材都告诉你过程。而香港的教材， 历史 和政治部分内容的编写完全取决于作者的意志和思想理念，未必尊重客观事实。然而数理化知识全世界都一样的，作者不可能冒天下之大不韪，自己“发明”一套理论和公式，因此香港教材思想政治方面往往体现作者的意志，说句难听点，作者认为怎样就怎样，甚至连 历史 科目， 历史 也被改写了。这就是香港教育出现问题的弊端。

香港的学校门派多，各自为政的所为，这是一个过渡期，将来一定要统一起来。别说学校，货币都要统一。现在国家存在四种货币。 澳币 ，港币， 台币 ，人民币。

香港学校教材不统一，是由于香港办学团体不同，教育局没有强制性统一教科书，教科书欠缺指引也没有订立 教学目标 和课程内容，由每个学校因材施教，出版商根据教育局指引出版书籍，并由学校自选指定教材，学生自行购买。

香港办学团体学校有:

1.政府资助学校及公立学校。政府提供免费小学教育和中学教育。

官立小学没有宗教背景。政府全资助，办学团体是香港教育局。

资助学校又称津贴学校，其管理由学校的法团校懂会负责，有宗教办学团体及非牟利机构。

每间学校根据自己校本使命，目标，特色及发展，学校自己订立购买书本名称和校本课程，办学团体自由化，学校教学选择及课程教材等问题，教育局没有参与。

2.直资和私立学校。由办学团体自订课程，收生要求及收费。直资学校，政府负责一部分费用，但所有课程设计及教材由学校自行决定。

3.国际学校。大多数收取外国学生，也有小量本地生，教材自行编辑，实施的学制跟香港传统的学校不同，开办不同国家及国际文凭组织的课程。

香港百花齐放，每间学校自由选择各自的课程，开启学生的思维，不少教材没有标准答案。香港教育多元化发展，有好处也坏处。

这是香港的 政治体制 所造成的，与内地的政治体制不同，他们存在反对派，不同的政治派别持不同的政见，也就有不同的观点。虽然香港教育局也有统一指导意见甚至教材，但并未强制统一使用，这就造成各学校教材使用不统一。

问香港教育局首领就知道了。教材内容必须严格把关审查，凡涉有 港独 或篡改 历史 的，一要问责。二要追究法律责任。三要革职。四要完全正本清源。

去香港留学好吗？

对于中国留学生来说，申请去中国香港进行读书留一个比较好的选择!为啥这么说呢，听我细细分析!

国际化视野

香港是一个中西文化的交汇点，在迅速发展的同时也留存着传统的 中国文化 ，并与西方遗留下来的风俗习惯巧妙地相互协调着，在 摩天大楼 之间亦不乏古迹和博物馆的踪影。

在香港，同学们既可以体会到根深蒂固的 中国传统文化 ，也能感受到西方文化与价值带来的冲击;既不难适应香港生活，又可以体验不同的文化理念、开阔眼界。

世界前排的学术水平

在最近公布的2022QS世界大学排行榜中，香港有多所高校成绩傲人，其中有5所高校进入TOP100。

其中 香港大学 稳居首位，位列第22位;香港科技大学第34位; 香港中文大学 第39位;香港城市大学第53位;香港理工大学第66位; 香港浸会大学 第287位，如此佳绩比起英美好学校也毫不逊色。

不用考试就可以申请入学

申请香港授课制研究生，不需要参加笔试，通过递交申请材料、面试，条件优异者，就可以被录取。学生不用远赴海外就可以感受不同的学习背景及文化特色。

全英文授课环境

香港是一个两文三语的社会，两文即中文和英文用来书面表达，三语指的是 粤语 、英语、普通话用来日常交流。

虽然自从97回归后香港中小学一直有普及普通话教育，但是普通话在香港至今依然是作为一门“外语”而存在，所以在日常生活中香港人通常说粤语及英语，商务工作环境多用英语。

除了中文课以外，基本所有的学科都是英文教材，同样，考试也是英文的考卷。而对于大学来说，要求是以英文作为教授的语言。

这种授课环境不得不说是真是一种绝好的资源。无论是打算毕业后立即工作，还是出国再深造，有一口流利标准的英语是一个巨大的优势。

师资力量雄厚

香港是全球三大金融中心之一，与纽约和伦敦齐名。香港作为一个国际化的大都市，也聚集了来自全球各地的良师益友。

在师资方面，香港高校每年耗费重金聘请国际老师授课的目的就是为了提升教师队伍的整体质量，高校授课教师均获得博士学位，其中不乏 诺贝尔奖 得主、 菲尔兹奖 得主，可谓师资力量雄厚。

例如香港科技大学共有教授、副教授及助理教授约450名，来自全球35个国家，各级教授全部拥有博士学位，其中75%的教授是从北美62所研究型学府取得博士学位。通过老师和同学的日常交流，能够感受到来自不同地方的文化，拓宽视野，放眼全球!

课程高效实用

香港硕士学位大部分都是一年全日制，课程安排紧密，学习密度大，实用性强。

这样在国内两年才能读完的课程在香港一年就可以完成，而且港校推崇务实的教学理念, 要求学生能够充分的学以致用。

性价比高

相对于英美澳加等 英联邦国家 来说，香港的留学费用是比较低的，并且有丰厚的奖学金，与欧美留学相比的话，香港的教育资源确实相对便宜不少。

并且相对于留学费用同样较低的地区澳门、 马来西亚 之类，无论是学校层次还是留学体验，都差香港一大截。所以想通过留学提升学历，可是不想给家里太多经济负担的，香港是是个不错的选择。

同时香港的研究型硕士和博士，基本上都会发放一定比例的奖学金，所以这对于很多的学生来说性价比真的很高。

学历全球认可

在香港高校获得硕士学位的同学可以选择去海外继续深造攻读博士学位，香港高校的硕士学位受到很多国家教育机构承认，而内地部分高校的硕士学位在国外还未得到承认，所以这也是选择香港高校进行硕士课程学习的一大优势。

就业前景佳

香港经济发达，用人需求大，职位提供也多，港校背景的留学生大都可以找到满意的工作。同时香港是世界失业率很低的地区之一，在香港求学的内地大学毕业生只要符合香港用人单位的条件就可以在香港工作。历来保持着能者居上态度的香港，非常乐意向内地求学者敞开大门。

并且相对于 英国留学 后学生无法继续留在当地的情况，香港读书的学生毕业后不用继续找到工作就可以有6个月的工作签证，顺利找到工作后可以申请12个月的工作签，签证期满还可以进行续签。

拥有香港的工作经历再回国就业可为自己提供一个强有力的背景支持，进入一个比较好的公司都是相对比较容易的。

珠海ibs国际语言学校好不好

珠海ibs国际语言学校还是很不错的。

珠海iBS一直以来都致力于为学员寻求宽敞安静的学习环境，排除外界的干扰，集中精力专心于英语学习这一件事上，以听说读写为基石，以108名中外教结合山携授课，以情景模拟、实战演练、教学案例分为教学训练高昌，快、准、稳地提高学习效率，帮助学生掌握一口过硬的英语口语才能。

为了杜绝懈怠，保证学员的学习积极性，保证教学质量，学校设立了监督机制。每个班级固定搭配2名中教+1名外教，教师从开学到毕业全程陪伴。中教主要通过中国的逻辑思维，解决学生在学习当中的疑惑，讲授课文、语法、词汇等内容漏袜，帮学生打好英语基础。

提高学员英语读写能力，外教主要为学员搭建一个英语操练的平台，塑造语言环境，帮助学员提高英语的听说能力。在早晚读上，班主任每天都会过来辅导学生功课，查缺补漏，并监督个别学习只有三分热度的学生，端正学习态度。

另外，学校还针对学情进行个性化学习方案规划设计，确定英语水平提高点，把握学习重点返念激，因逗洞伏材施教，主攻颤袜实用口语，强化练习，重点突破，提高熟练程度，提高正确率。