办在北京的北京诺维学院“美高”学校：4年藤校连连得手的密码！

恰逢又是一年Ivy Day，社交软件上一片哀鸿遍野。印象最深的是一个孩子，学术活动无可挑剔：Top公立校GPA满分，SAT 1590，10门AP 5分，竞赛大奖、校内校外领导力、公益活动一大把。

这个看起来在往年能拿HYPSM的背景，最后前30里却只申到了UCD。

年年都是“最难申请季”，今年更难熬。

数据会说话，今年8所藤校7所缩招，最严重的缩水40%。前30加上纽大，2/3的学校都向中国孩子们收紧了Offer。这样下去，几年后的申请形势小编想都不敢想。

为了选个好学校，小编扒出这4年中国藤校录取的数据，看看北京藤校生源地都是哪里。

2021-2024，北京藤校录取始终由公立国际部统治，每年差不多10所学校能摘藤，Offer总量在50枚左右。

公立国际部外，4年里拿过藤校录取的学校只有12所，大都是只有一两年能爬藤成功的，其中一半是纯外籍学校。稳定4届都出藤校的只有2所学校，一所是鼎石，另一所是个陌生名字，北京诺维学院。

做了功课，这所学校的录取让小编眼前一亮：2020年建校，加起来不到30人的毕业生里，年年出藤校。3个康奈尔，1个哥大巴纳德，全员美本前40或者多伦多。

这什么藤校密度？新学校何德何能抢得到这么多牛娃？

怀着好奇，小编预约了一次访校。

4年出3枚康奈尔，这是一所什么学校？

学校地处朝阳金盏，面积不大，人数也少。见到校长，我开门见山，就想问问凭什么诺维的孩子能摘藤？

毕校长和我分享了孩子们申请时候的背景：

几个孩子没考SAT，也没考托福，甚至没卷AP，最主要的活动就是校内社团和学校的“学者项目”。

这样的背景是怎么录到藤校的？

作为这所学校的掌舵人，毕校和我分享了诺维孩子摘藤的“秘密”。

成绩是衡量一所学校办学水平的关键指标之一，我们先来看一下北京诺维学院成立四年来所有毕业生的录取结果：

换个赛道

诺维给孩子们换了一个申请池--这是一所美高。

都知道藤校偏爱美高，就拿哈佛举例，今年全国只有7所学校拿到哈佛录取，其他所有录取都出自27所美高。

可是美本卷，美高申请更卷。而且在中国读美高，这是怎么做到的呢？

2020年，在波士顿运营三所精英私校国际生项目近十年的毕校长，为疫情下日夜颠倒、学习成绩直线下滑的孩子们着了急。在与学校董事会多轮磋商后，毕校长正式获得授权，在北京设立分校，让孩子们在国内也能继续保留自己的美高身份，完成学业。

疫情结束，学校发现在中国校区成长起来的孩子各项表现更出色，就决定把这种模式延续下来--学生在北京入学、成长，但随时可以回到波士顿。

这里的学术和其他各项要求和在美国一模一样，甚至要求比美国还严格，就连选课都是在美国校区的系统里完成。在申请大学时，不管是School code还是申请材料，都跟美国本土的同学没有区别。中国籍的学生被大学认定为美高国际生身份，和国内的同学相比，诺维学生面对的竞争基数呈百倍缩小。

这样一来，孩子们不必年纪尚小就背井离乡，他们可以一边在父母和老师的陪伴下稳定地度过青春期，一边在藤校feeder school的教育中成长。

诺维提供了一条通向藤校录取的“快车道”。

踏踏实实抓学术

光是申请池优势，就足以让普娃上藤校吗？

毕校长纠正了我的看法。虽然诺维的康奈尔同学标化成绩看起来“平平无奇”，可是能满足藤校“既要又要”的孩子，没有一个真的普通。虽然没有那么多标化，但孩子们的学术能力却很强，这也是藤校首当其冲的考量指标，更何况培养孩子优异的学术能力本就是一所学校的天职。

诺维的课程体系遵循美方。英语、世界语言、社会科学、数学、科学、艺术，六大学科面面俱到。科学分级课程难度，比照藤校要求，难度最高的课程可以达到大学二三年级的高度。3个康奈尔同学的课程结构均衡全面，在挑战高难度的情况下，还能够拿到全A成绩，学术实力可见一斑。

但天然牛的孩子又有几个？毕校长说，在学术培养方面，诺维有自己的方法。

诺维首先会为每个孩子梳理优势、特长和梦想，再定制一套阶梯化、能落地的规划方案，根据孩子的表现实时调整细节。让孩子清楚地知道未来的方向和需要完成的任务，让学习的动机由“老师爸妈让我学”转变成“我要学”。

然后是基于学生自身的GPA管理：

首先是选课，孩子在老师的指导下，基于理想、优势和学术能力进行合理选课，既要保证学术难度，又不至于因为难度过高而自信受挫、成绩下滑；

其次是学习习惯，即使在高中阶段，诺维的老师依然会指导孩子们如何记笔记才能让知识脉络更清晰，怎样打草稿才能更好地解题；

最重要的是学生思维和能力的培养，诺维希望面对任何学科，孩子们都能够用自己的方法，寻根溯源获取知识本身，而不是靠死记硬背，成为做题机器。

在学术能力培养之外，为学生提供富足的资源是学校最重要的责任。

诺维的学术资源堪称丰沛。全校30个孩子，诺维开了53门课，19门AP课，在课程体系内按孩子的需求开课，只要孩子有需求，学校就一定满足。诺维是走班制，一人一课表，课堂规模也是超小班，有的课程只有一个孩子选，老师就上一对一。个性化分层教学，能把学术较弱的孩子提上来，也能让学术能力强的孩子“吃得饱”。

师资也很硬核，中外教比例1:1，90%是海外名校硕博，教书育人都有一套，让孩子们崇拜得不得了：世界语言老师会说15种语言，最近正在自学阿兹特克语；历史老师毕业于西点，能边讲课边徒手画一张欧洲地图；心理学和数学老师是AP阅卷人……

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