国家认可的国际本科有哪些
来源:无涯教育
时间:2024-04-24 12:32:16
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中外合作大学排名
中外合作大学排名前三名的是:西交利物浦大学、北京师范大学香港浸会大学联合国际学院、宁波诺丁汉大学。

1、西交利物浦大学。
西交利物浦大学(XJTLU)是经中国教育部正式批准 ,由西安交通大学和英国利物浦大学合作于2004年在苏州创立的,具有独立法人和鲜明特色的新型国际大学。它是中国第一所强强合作,并以理、工、管起步的中外合作大学。
西交利物浦大学坐落在素有"人间天堂"之称的千年古城--中国苏州,面向海内外招收本科生、研究生, 接受国外大学交换生,目前,大学已开设理、工、管、商、文等27个本科专业,注册学生9000余人(包括在利物浦大学学习的学生)。大学课程除公共基础课外均采用全英文授课。

据2017年9月学校官网显示,学校分为南北两个校区,共610亩,建筑面积40.7万平方米,拥有50余万册图书;共有10000多名本科生和研究生、来自50多个国家和地区的450余名教师;开设14个院系、32个本科专业,开设研究型硕士学位点4个、全日制授课型硕士学位点24个、非全日制授课型硕士学位点9个,14个院系开设有博士生项目。
2、北京师范大学香港浸会大学联合国际学院。

北京师范大学香港浸会大学联合国际学院(中文简称”北师港浸“,英文简称”UIC“),是首家中国内地与香港高等教育界合作创办的大学,也是国内第一所博雅型大学,位于粤港澳大湾区的珠海市。UIC经中华人民共和国教育部批准,参照《中外合作办学条例》设立,是广东省高水平大学重点学科建设高校。
2005年,北师港浸大由北京师范大学和香港浸会大学携手创立。北师港浸大践行“博文雅志,真知笃行”的校训,秉承全人教育理念,推行创新的国际化办学模式;致力于打造中国第一所将专业教育与通识教育结合、国际化与本土化兼容的博雅大学,培养既胸怀祖国又放眼世界的人才。
学校一期占地面积244,940平方米,总建筑面积约32万平方米;二期正在建设中,约占367,000平方米。学校有工商管理、文化与创意、人文社科和理工科技学院,以及通识教育学院和研究生院。
在29个本科专业(方向)招生,获批开设9个研究型研究生专业、5个授课型研究生专业。本科毕业生获颁北师港浸大毕业证书和香港浸会大学学士学位,硕士和博士研究生获颁香港浸会大学学位。
UIC正在和珠海市人民政府推进二期校园建设,力争建设园林化的百年校园。学校将形成以”人文商“为主的第一校区和以”科技、研究生院“为主的第二校区,分布在会同古村两边,推动大学校园与古村文化深度融合,形成独特的大学小镇。
3、宁波诺丁汉大学。
宁波诺丁汉大学是经中国教育部批准,由英国诺丁汉大学与浙江万里学院合作创办,在中国设立的第一家引进世界一流大学优质教学资源、具有独立法人资格和独立校区的中外合作大学。学校由中国科学院院士、前复旦大学校长杨福家教授担任校长,尼可迈尔斯教授担任执行校长。
学校位于宁波市大学园区,占地面积887亩,建筑面积20万余平方米,截至2015年,在校生6000余人,教职员工600余人,来自于世界上70多个国家和地区。学校从全国28个省市通过高考招生,并要求考生成绩在第一批录取分数线以上。
截至2015年,学校已建立社会科学学院、人文教育学院和理工学院三大学院,下设诺丁汉大学商学院(中国)、国际传播系、国际事务与国际关系系、英语系、经济系、教育学系计算机科学系和工程系等。
中外合作办学最好的大学排名
西交利物浦大学西交利物浦大学(XJTLU,简称“西浦”)是经中国教育部批准,由西安交通大学和英国利物浦大学合作创立的,具有独立法人资格和鲜明特色的新型国际大学。她是中国目前唯一一所以理工管起步,强强合作,拥有中华人民共和国学士学位和英国利物浦大学学位授予权的中外合作大学。
西交利物浦大学坐落在素有“人间天堂”之称的千年古城——中国苏州,今天的苏州不仅保留了水陆并行的古城风貌和崇文重教的文化传统,同时又是一个与时俱进、对世界开放的现代化城市。近年来它的国民经济总产值以近15%的年增长率快速发展,其GDP长期保持在中国大陆城市的前五位,特别是其国际闻名的中国-新加坡苏州工业园区汇集着大量世界五百强和国际合作企业及研发机构,为坐落于其中的西交利物浦大学的持续发展提供了无与伦比的经济社会生态和广阔的发展腹地。
上海纽约大学
上海纽约大学成立于2012年,是经教育部批准,在上海市及浦东新区政府大力支持下,由华东师范大学和纽约大学合作创办的中国第一所中美合办研究型大学,也是纽约大学全球体系中具有学位授予资格的三大校园之一。
学生入学时不分专业。本科四年的前两年主要对学生进行通识核心课程的培养,通过社会文化、自然科学、数学、算法思维、语言及写作等六大课程板块,着力打造坚实完整的知识基础、训练严谨活跃的思维能力,以及培养全面开阔的学术视野,让学生接受完整的人类文明核心知识学习,接触各个学科领域的内容及发展趋势,从而可以充分认识自身学业兴趣和特长,更有针对性地选择合适的专业或方向。
昆山杜克大学
昆山杜克大学是一所非营利性的中美合作办学机构,由美国杜克大学和中国武汉大学联合在中国江苏省昆山市创办,旨在开创世界一流的研究型综合性大学,为来自中国及全球的学生提供多样化的学术项目。昆山杜克大学于2013年9月获得中国教育部批准正式设立,并于2014年秋季迎来首批硕士研究生和本科“第二校园国际化学习学期”学生。
2018年8月14日,昆山杜克大学举行2018年本科新生开学典礼,标志着学校正式开启四年制本科学历教育。首届本科新生来自全世界27个国家,其中中国学生和美国学生为主要学生群体。
宁波诺丁汉大学
宁波诺丁汉大学是中国第一所经教育部批准引进世界一流大学的中外合作大学,由英国诺丁汉大学与浙江万里学院合作创办。大学由前英国诺丁汉大学校长、中国科学院院士杨福家教授担任校长,陆明彦教授(Chris Rudd)担任执行校长。
英国诺丁汉大学是稳居全球高校排名前100位的世界一流大学。宁波诺丁汉大学将英国诺丁汉大学的优势学科与中国社会经济发展实际需求相结合,引进一系列具有国际一流水准的学位课程,实行与英国诺丁汉大学完全一致的教学评估体系,全英文授课,学生毕业后获得英国诺丁汉大学学位。
温州肯恩大学
温州肯恩大学是一所具有独立法人资格的中美合作大学。2011年11月16日,国家教育部批准温州大学与美国肯恩大学合作筹备设立温州肯恩大学。2014年3月31日,国家教育部正式批准设立温州肯恩大学。7月,作为浙江省唯一的教育项目列入第五轮中美人文交流高层磋商成果。
2018年全国统招本科第一批次文、理学生平均各超出省份一本线20、30多分,浙江省内新高考共招收385人,全部录满且学生平均超出本科线约100分。现有在校生约2000人,包括15名国际生、港澳台侨生和美肯交流生。由美国肯恩大学全球招聘的外籍专任教师100名左右,共开设会计、金融、英语、计算机科学与技术、国际商务、市场营销、视觉传达设计、管理科学等11个专业。
深圳北理莫斯科大学
深圳北理莫斯科大学(以下称学校)是深圳市大力引进国际优质教育资源的重要项目之一,是由深圳市人民政府、北京理工大学和莫斯科国立罗蒙诺索夫大学三方合作举办的非盈利性中外合作办学机构。2016年10月27日,学校获国家教育部批准正式设立。
学校以高精尖为教育发展方向,计划开展本科、硕士和博士层次的学历教育以及非学历教育。学校将采用中文、俄语、英语三种语言进行教学,学生毕业可以拿到莫斯科大学和深圳北理莫斯科大学颁发的两个文凭。
广东以色列理工学院
广东以色列理工学院广东以色列理工学院(英文缩写GTIIT)是由享誉全球的知名高等学府以色列理工学院(英文缩写Technion)与汕头大学(英文缩写STU)合作办学的一所具有独立法人资格的中外合作大学,坐落于广东省汕头市。
广东以色列理工学院于2016年12月5日由中国教育部批准正式设立,2017年第一年招生,是我国第一所引进以色列优质高等教育资源的具有独立法人资格的中外合作大学。
广东以色列理工学院的教学语言为英语,最终将设置涵盖工学、理学和生命科学三个领域的10个专业,在校学生规模达5000人。学校依法授予学士、硕士及博士学位,毕业生将获得广东以色列理工学院的毕业证书、学位证书,以及以色列理工学院的学位证书。
国家认可的国际本科有哪些
国家认可的国际本科有哪些如下:
上海大学悉尼工商学院、集美大学、吉林大学—莱姆顿学院、中央财经大学、上海理备闹前工大学中英国际学院、武汉理工大学、温州肯恩大学、武汉工程大学、郑州西亚斯、农业大学、上海财经大学、西交利物浦大学弯山、宁波诺丁汉大学等等。
国内开展4+0项目的大学都是“211,985”大学,此类中外合作办学,是指学生在国内接受国外和本大学的合作教育学习之后,在国内读4年,不用出国就可获得国外本科文平,并且能够在国内获得认可以及认正的。名额每年也是非常少。
国际本科的优势是:
1、高考未达到本科线的同学可以通过自主招生考试进入211大学校内就读。对高考没有达到本科线的同学,通过少数几个经教育部批准的大学国际本科40项目组织的自主招生考试,使一些同学有机会进入211大学就读国际本科。学生可以享受重点大学教育环境资源。
2、国际文凭,含金量高。学生毕业后,可以发国外文凭,这些大学是国外较优秀大学,排名较高。
3、国内就读,四年学费总额相对于出国留学便宜很多。父母在国内看望孩子更为便捷、安全性高仿清。
4、这些国际本科文凭教育部认证,可以考公务员,也可以考研究生,国内外认可。
拓展资料:
国际本科是指国内的某些高校和其它国家的合作高校联合培训,最终获得国外高校颁发的国际认可的本科学位证书。一般由国内培训和国外课程学习两个阶段组成。一般采用国内1-2年,国外2-3年,大多数是英语国家的联合培养,在国内进行英语培训及专业基础课的学习。然后去国外大学完成学业。
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