北京国际高中学校有哪些课程体系？

今天无涯教育小编整理了北京国际高中学校有哪些课程体系？相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、杭州二中白马湖学校的学校概况
• 2、北京国际高中学校有哪些课程体系？
• 3、国际学校课程体系有哪些？

杭州二中白马湖学校的学校概况

学校简介Schoolprofile 杭州二中白马湖学校位于杭州市滨江区白马湖创意城，是由政府扶持、企业投资、二中管理、民办性质的学校，分为小学部和中学部，未来还将拓展国际部。 办学理念Conception
一、办学宗旨与学校使命
100多年前，竺可桢先生，作为一名有着强烈社会责任感和浓厚教育情结，并矢志于高远办学理想的教育家，就为杭州二中提出了励行至今的训诫：“立志，努力，为公。”而今，白马湖学校依然秉承这样的校训，以“资优教育的品牌化，世界教育的中国化”为学校的办学追求。在“保证基础，发展个性，追求幸福，服务社会”的教育观念下，为社会培养合格公民；着力教育学生学会做人、学会做事，学会创新打下坚实宽厚的基础，以培育具有中国灵魂、世界情怀的精英人才为不懈追求。　　二、办学理念与培养目标
杭州二中白马湖学校以“资优教育的精品化，世界教育的中国化”为办学目标；以“具有中国灵魂、世界情怀的精英人才”为培养目标；以“把热爱变成行动、以兴趣收获真知”为办学追求。 发展目标Developmentgoals
1．发展目标：励精图治，力争三年初具规模，在杭州初具影响力；五年基本成型，成为杭州市知名，浙江省一流的民办学校；十年成为浙江省乃至全国具有口碑的知名学校，成为实施国际教育的成功典范。　　2．办学规模：力争建校第六年达到学校设计规模，计48个班级，在校学生1600人左右。　　3．双语教育：学校将在办学3年内，开设IB课程。IB课程是个兼容开放的框架体系，允许成员学校应用“本国教学模式中的课程”。在IB理念和课程框架下落实中国课程标准，把中国基础教育优势和国际现代教育精华相结合，使学校真正成为具有中国优良传统优势，更富有国际教育特色的优质国际学校。
建设进展Constructionprogress 2015年招生计划Enrollmentplan
学校于2015年9月1日开学。　　小学部招收一年级4个班级，实行小班化教育，每班不超过30人；　　初中部招收七年级6个班级，每班35人。

北京国际高中学校有哪些课程体系？

国际高中指的是无论是办学理念、考试模式和学生组成，都是国际化的高中。

国际高中常见的课程体系有：
IB课程体系：IB课程为IBO文凭课程，该课程覆盖小学至高中阶段。
A-level课程体系：A-level课程属于英国课程体系，国际学校目前只有高中阶段会使用该课程。
AP体系：AP体系属于美国大学先修课程。
加拿大课程体系：加拿大课程体系目前可以分为OSSD课程（安大略省）与BC课程（安省）两个方向。
澳洲课程体系：澳洲课程体系也是国际高中开设比较多的一类课程，澳洲课程分为VCE课程与HSC课程。
小语种课程体系：小语种课程包括：日本、韩国、德国、西班牙等方向。

北京国际高中学校推荐：
（1）领科教育北京校区： -zd-zg
（2）北京爱迪国际学校： -zd-zg
（3）北京丽泽国际学校： -zd-zg
（4）北京王府学校： -zd-zg
（5）北京青苗学校： -zd-zg
（6）北京外国语大学课程中心： -zd-zg
（7）北京市朝阳区北外同文外国语学校： -zd-zg
（8）北京市朝阳区凯文学校： -zd-zg
（9）北京德闳学校： -zd-zg
（10）北京市朝阳区赫德学校： -zd-zg
（11）北京市私立汇佳学校： -zd-zg
（12）北京君诚国际双语学校： -zd-zg
（13）北京市新英才学校： -zd-zg
（14）北京中育贝拉国际高中： -zd-zg
（15）橘郡国际学校北京校区： -artschool/?zstt-zd-zg
（16）北京顺义诺德安达学校： -zd-zg
（17）北京房山诺德安达学校： -zd-zg
（18）清华志清中学国际部： -zd-zg
（19）北京市师达中学： -zd-zg
…………等等。
更多国际高中学校招生简章可查看： -zd-zg

国际学校课程体系有哪些？

国际课程更重视英文教学。目前很多国际学校和国际班都是与英语语种国家建立了合作关系，除一些国内的基础课程外，多数采用全英文授课。下面具体来看看国际学校课程体系有哪些吧。

1、 IB课程。从小学到高中的完整课程体系，对英语的要求最高。IB包括6组课程和3个核心课程。6组是指中文、英语、人文社科、实验科学、数学计算机和艺术；3个核心课程是知识理论、大论文和社会实践。覆盖文科理科、理论实践等全部领域，是由世界文凭组织认可的通用课程。

2、 A-Level课程。A-Level相当于英国的11-12年级课程。A-Level最大的优点是打破了组别、文理科限制，学生可以自由选择科目，非常适合偏科(比如不擅长数学)的学生。想要去英国留学的学生可以在国际学校选择这们课程。

3、 美国AP体系。也称美国大学预科课程，是国内公立学校国际班中最普遍的课程。AP不是完整的课程体系，对学科数目没有限制。是为美国学有余力的高中生设置，达到5分，在大学可以转学分。

4、 AP考试中的生物、微积分、化学、经济、心理学、历史等是大学一年级的课程，但是外语课程就不是。根据美国大学理事会公布的AP课程与考试手册说明，法语、西班牙语、西班牙文学、德语、法国文学等课程，都要求学生完成“相当于大学三年六个学期的课程”。由此可以想象这些课程考试的难度。

5、 澳大利亚课程。目前，VCE、WACE等澳大利亚课程已被国内学校引入。近年来，澳大利亚贸易委员会（澳驻华使领馆商务处）在中国竭力推广中学留学项目，并促进澳大利亚中学与中国学校之间的合作。国内引入的VCE课程通常都是英语、中文，及数理化。

6、 澳大利亚各州有自己的高中课程体系和高中毕业证书，如维多利亚州颁发的是VCE证书，西澳大利亚州颁发的是WACE证书，南澳大利亚州颁发的是SACE证书。完成高中学习（11、12年级）的学生经过考试可取得正规的学历资格证书。

7、 加拿大课程。国内引入较多的是BC省(哥伦比亚生)课程、安大略省课程。BC省课程60%学分是必修课，40%是选修课，必修课也包括英语数学、社会学和理科要通过会考；体育、艺术和职业规划也是必修学科，安省的必修课更为复杂，必修课超过10门。

以上就是对于国际学校课程体系有哪些的全部内容。

以上就是无涯教育小编给大家带来的北京国际高中学校有哪些课程体系？全部内容，希望对大家有所帮助！