美国留学 名校更看中学生哪些特质

本文目录一览：

• 1、美国留学 名校更看中学生哪些特质
• 2、国际学校入学面试会被问哪些问题？
• 3、就读国际学校需要了解哪些时间点？

美国留学 名校更看中学生哪些特质

随着中国留美学生人数逐年增多，而美国名校国际学生招生名额并无明显增加的矛盾逐渐凸显，美国大学的录取竞争越来越激烈，特别是顶尖大学的申请，更是难上加难。类似手持托福113、GRE332的高分牛娃以及高考状元纷纷被拒的消息，让很多学生和家长诧异，美国顶尖大学到底喜欢什么样的学生?这里，不妨听听美国哈佛大学和哥伦比亚大学的招生官解读录取标准。

哈佛招生官说：希望看到学生成绩优秀且持续稳定

曾在美国哈佛大学担任东亚系教师、在多所常春藤名校任教的刘老师指出，美国大学招生的要素就像一个金字塔，处于最底层的是学习成绩。无论是在国内还是在国外，一张漂亮的成绩单都至关重要。

“有志于申请美国常春藤名校的学生，一定要保持比较稳定的学习成绩。”刘老师说，“我曾问一个学生为什么会被哈佛录取，他给我的第一个答案就是:我的成绩好。他从高一开始，每年的学习成绩都排在前两名。”

申请美国名校时，需要提供学生过往几年的学习成绩清单，为什么?“美国大学的招生官希望看到的，是一个优秀且持续稳定的学生。”

奥数能加分，但最看重收获了什么

有数据显示，2013年报考哈佛大学的学生有3万人，其中SAT成绩达2400的就有6000人。单凭优秀的成绩单，还不足以打动名校招生官，美国大学录取还有一个重要要素就是课外活动。

哪些课外活动才能加分?奥数、模拟联合国还是辩论赛?刘老师表示，这些都是可以加分的活动，但是，更重要的是学生在活动过程中的收获。

美国大学看重课外活动，本身不在乎学生参加的活动规格大小，而在乎通过这些活动看到学生的人品、个性、学习动机、学习态度、团队精神、社会责任感等。“结果不重要，重要的是在过程中学会了什么。”

刘老师分享了一个案例：斯坦福大学曾录取过这样一位学生—他在高中时就关注农民工子女上学难问题，利用课余时间开展对农民工子女的义教活动。一段时间后，他觉得自己力量不够，又组织同学朋友一起加入义教团队。招生官从这个案例中，看到该学生的社会责任感、领导力以及团队思想。

需要学生真正的情感和美丽的心灵

美国名校招生时，非常注重学生的个人特点。美国是一个多元化社会，他们希望招收同样具有多样性的学生，而不是书呆子。学生的个人特点通常体现在性格品质以及特长两个方面。

刘老师说，热情、积极、勤奋、具有辨证思想、关爱等是美国名校特别看重的品质。“但这不代表学生一定要拥有以上全部品质，只要展示自己所具备的一两点即可。”当然，每个美国名校都有自己的偏好:哈佛大学看重学生的领导才能，耶鲁大学喜欢有责任感和服务意识的学生，麻省理工学院喜欢有科技才能的学生等等。但是，刘老师指出，学生无需刻意迎合，“自然、真诚和真实才是最重要的，在申请过程中，应该说出自己的故事。我们需要的不是冰冷的数据和事实，我们需要学生真正的情感和美丽的心灵。”换言之，招生官希望从申请文件、面试中的各种蛛丝马迹看到真实的学生。

而在特长方面，刘老师说，该因素在常春藤大学录取时占据比重不高，但对于申请排名中等的学校，有一定特长的学生还是具备优势。“学校录取时对学生的个人特长也有偏好，如有些学校橄榄球或篮球运动实力强，有特长的学生获得‘加分’的机会也相对较多。”

哥大招生官说：活泼好学之外，展现自己的特点

美国哥伦比亚大学本科面试官Paul来自台湾，自己就毕业于哥伦比亚大学。在鑫泉举办的国际教育展上，Paul坦言，自己由于在当地几乎最有名的约翰霍普金斯高中毕业，又拉得一手高水准的小提琴—“麻州第一”，因此被录取。

Paul说，敢于申请哥大的学生都很优秀，确实很难筛选。“哥大看重的是全面发展、综合能力特别强的学生，尤其是对人生很有计划、很有想法的人。当然，哥大的每一个学生都是独特的，要说一个具体的特点，我能想到的就是活泼好学，几乎每个学生都掌握除母语外的至少两门外语，而且还在不断努力学习。”

他谈及2014年唯一一个ED录取(Early Decision提前录取)的中国学生Eric，来自北京人大附中，他曾参加过哥大商学院一个为期两周的暑期课程，竟然获得了哥大教授的推荐信。“大家都强调独特性，我只能说，这就是他的独特性。因为推荐信非常重要。他能获得，而别人没有获得。”

牛气的开场白和陈述将先声夺人

“人格”，是Paul反复提及的关键词。他强调，哥大招生官非常看重人格。“我们看重三点:第一，学生的人格和智慧如何;第二，学生是否善于吸取别人的意见，帮助自己扩大视野，同时积极思考人与人的差别;第三，也是最重要的一点，该生的人格气质是否适合哥大，适合纽约这个城市。”

个人陈述，在Paul看来非常重要，“这是唯一让入学招生委员会深入了解你的机会。”他特别骄傲地说，自己当年的个人陈述起首第一句便是“你好，我想通过这封信让你们知道，为何我是台湾申请人中的第一人选。”如此牛气的开场白，至少能让招生官对你的自信和气度印象深刻，并有兴趣往下看。“当然底下的内容要有深度，有说服力。”

除文书外，面对招生官的面试问题，Paul建议尽可能“tell more”(多说一些)。如果被问到:为什么要申请哥大?如果你只回答一句:因为我爱纽约市，那就糟糕了。“人好一点的招生官，可能还会追问‘为什么，请多说一些’;一般的招生官就会就此打住了，你只说一句，等着人家来问你，其实你已经失去这次机会了。”

课外活动关键在于创造新的亮点

现在的学生都知道申请美国名校需要参加很多活动，可是当大家参加的活动太泛滥，来来去去就是那几种时，招生官也审美疲劳了。“关键在于，你的活动有没有亮点。”Paul说，比如，你在美国暑期课程或游学时参加过美国社团，如果能够做到在回国后，有足够的智慧，参考美国社团的运作方式组建一个国内社团，谈谈这些，就比单纯地说自己上过哪些课程、提高了阅读写作能力，有说服力得多。”

建议：招生官喜好学生博览群书这在申请过程中无法伪装

哈佛的刘老师特别强调，可以多培养学生进行实践，从实践中去锻炼能力，“让学生做自己该做的事情，提升他的独立思考能力并从中获得属于自己的收获。”

另一方面，在出国前，做好语言的准备也非常重要。刘老师指出，他在美国大学任教的过程中，遇到很多学生由于语言问题，到美国后经历了比较辛苦的适应期，特别是专业词汇的缺乏，让很多学生倍感压力。“从日常对话到学术语言，是一个很大的跨越，甚至有时连美国本土的孩子都不一定能很好掌握”，因此，中国学生在出国前更要做好语言的准备。

两位老师不约而同提到要多读书。Paul说，1分钟的正常阅读速度是300字，如果每天花15分钟，一年就能读20本书。“美国大学的招生官喜好博览群书的学生，这在申请过程中是无法伪装的，招生官往往通过几个问题就能判断出学生是否经常看书。而招生官最爱问的问题就是你最近读了什么书，对你有什么影响。”

国际学校入学面试会被问哪些问题？

国际学校通过面试对学生进行全方位考察，从中了解到学生的各方面能力与表现是否适合就读该国际学校。不同国际学校的面试官数量不定，一般为一~两位老师，一般为外教进行英文面试，也有的学校会加中文面试。面试的形式有小组面试和一对一面试两种。一般来说，主要考察学生的5个方面。

1.语言能力

大部分国际学校入学考试设置英语面试，考察学生英语听力与口语表达能力。因此告别哑巴英语特别重要，敢说能说会说，展示真实的自己显得尤为重要。

2.教养礼仪

学生在参加国际学校的入学面试中，展示出的礼仪教养也非常重要。干净的外表与饱满的精神一定会给面试老师留下好印象。因此在面试前，一定要提前调整，给面试老师留下一个健康、积极向上的印象。

3.兴趣爱好

积极向上的兴趣爱好能够展示学生阳光、自信、健康的一面，同时展示学生课业外的能力。现在的好学校都喜欢有个性有想法有创意的孩子，所以切忌答案不要太官方和千篇一律，要有技巧地展现自己的与众不同。

4.学习成绩

在面试过程中，面试官可能问及学生过往的学习成果、学习情况。成绩优异能从侧面反应出学生的学习能力和主动性。

5.实践经历

丰富的实践经历是面试中的加分项，学生在实践过程中的所作所学能让面试官眼前一亮。学生在平时的学习生活过程中，可以多进行些有意义的实践活动，多思考，以在面试中可以向面试官展现自己的想法，让面试官眼前一亮。

就读国际学校需要了解哪些时间点？

幼升小：选择是不是从小学开始就进入到国际学校里；这个阶段选择进入国际学校的家庭需要明确将来是否一定要出国留学，如果中途在想转轨公立学校对于孩子来说是个不小的挑战。

三年级：因为多数学校是不允许四升五的时候插班的；

小升初（五升六）：因为想在小学阶段给孩子打一个比较好的语文或者数学基础，那么在五升六的时候进到国际会更好。

七年级：这个时候很多家长会考虑是在国内完成高中，还是出国去年高中，所以针对中学阶段出去特别是九年级出去的孩子来说，七年级的判断和准备工作就非常重要。

如果是准备去美国读美高的话，因为美国的高中是四年制的，所以九年级的时候这里是高一，咱们在七年级的时候要申请美高的话，托福、SSAT、课外活动就应该准备起来了；如果要在国内读完国际学校的话，各种消息、考试等就要准备起来了。根据历年转学数据来看，多数家长们还是会选择高中阶段将孩子转入国际学校。