一零一中学国际部的课程设置、录取结果、招生信息及加试（101中学国际部开放日详情、分数线、升学情况汇总）

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本文目录一览：

• 1、一零一中学国际部的课程设置、录取结果、招生信息及加试
• 2、101中学国际部开放日详情、分数线、升学情况汇总
• 3、北京高中学校录取分数线

一零一中学国际部的课程设置、录取结果、招生信息及加试

一零一中教育集团，携手美国ACES康州教育局，打造融合中西文化的优质教育平台，旨在培养具有全球视野和创新精神的学生。

一零一中学，作为北京市首批高中示范校，拥有诸多荣誉，包括中国教育十大名牌中学、全国科技教育创新十佳学校等。同时，它也是美国大学理事会AP课程注册项目校、美国大学理事会PSAT考试中心等，覆盖国内外多方面教育优势。

ACES，美国康州地区联合教育服务局，以非营利性组织身份，致力于整合资源，提供国际教育交流与合作。一零一中学国际部，作为ACES在中国的唯一合作学校，实现了教育的国际化延伸。

莱姆·欧莱姆高中，位于美国康州新伦敦市，以其卓越的教学质量和环境，赢得98％学生被美国前50名大学录取的佳绩。在学术成就上，该高中在康涅狄格州AP课程成绩中名列前茅，被评为“最佳中学”、“康涅狄格州顶级中学”。

一零一国际部，坐落于圆明园遗址内，结合自然美景与现代化设施，是一所花园式学校。师资力量强大，包括中方教师与外籍教师，皆具备丰富教学经验，专注于提供高质量的教育。

课程设置丰富多样，包括中国高中课程、美国高中课程、ELA、AP课程、SDP、Colloquy等，旨在培养学生的学术能力与创新能力。教学采用中、英文授课，结合国内外原版教材，实现学生在国内逐步适应国外教学方式。

国际部提供多元化的课程选择，包括核心学术课程、特色项目课程、素养提升课程和留学背景课程，满足学生不同发展方向的需求。国际英才班项目，旨在培养具有特长与天赋的学习者，冲击世界顶尖名校。

升学指导中心为学生与家长提供全方位服务，帮助规划学业、准备标准化考试、参与课外活动，并提供大学申请、职业规划等支持。近年来，一零一中学国际部的录取结果显著，覆盖美国、英国、加拿大及其他国家的顶尖大学。

招生计划方面，近三年，一零一国际部总体招生人数保持在120人，其中AP课程80人，英才班40人。录取结果显示，一零一国际部在提升学生学术能力与国际竞争力方面成效显著。

加试方面，包括笔试与面试，旨在全面评估学生的学术能力、思维能力与英语水平。一零一中学国际部提供个性化的教育体验，旨在培养具有全球视野和领导力的未来领导者。

101中学国际部开放日详情、分数线、升学情况汇总

101中学国际部的开放日即将于6月26日（周三）盛大举行，这一天学校将全方位展示其特色与实力，包括学校概况、国际项目介绍，以及家长们关注的中招录取分数线和本科升学成果。对于寻求优质北京公立国际教育的家长来说，这是一次不容错过的了解机会。

在2024届的升学表现中，尽管101中学国际部未能延续连续两年哈佛录取的辉煌，但依然取得了卓越的成绩，包括5个耶鲁等藤校的录取，以及众多美国顶级大学和英国牛津剑桥的offer。早申阶段的录取数据亮眼，显示出其在竞争激烈的国际教育领域中的强劲实力。

关于入学门槛，一零一国际部对中考分数有严格要求。以2022年为例，海淀区和西城区的加试分数线分别提高了，进入难度显著增加。家长们需要提前了解并计划孩子的加试和标准化考试成绩，以及竞赛奖项等综合因素，以确保符合入学条件。

为了帮助家长们更好地应对这些挑战，江博留学近期将举办讲座，内容涵盖了公立国际部的录取情况分析、备考策略、托福和SAT考试的最新动态等实用信息。无论是关注录取趋势，还是为孩子的暑期学习做规划，这次讲座都将提供有价值的信息和指导。

北京高中学校录取分数线

北京101中学：647分，北京清华附中：651分，北京四中：645分。

1、北京一零一中学于1946年在张家口建校，校名先后易名为张家口市立中学、晋察冀边区联合中学、华北育才中学、北师大附中二部等。1955年，学校定名为北京一零一中，郭沫若亲笔题写校名，并释其含义为“百尺竿头，更进一步”。

2、清华大学附属中学是一所由北京市海淀区教委主管的全日制公立完全中学，是北京市重点中学、北京市示范性普通高中，学校成立于1915年，前身是“成志学校”并入清华大学附设中学；1960年，清华大学附设中学扩建为“清华大学附属中学。

3、北京四中建于1907年，初名为“顺天中学堂”，1949年改名为“北京市第四中学”，2002年9月被北京市教委认定为北京市首批示范性普通高中，同年增设国际部。2005年与北海中学合并，恢复初中招生，现有高中部、初中部、广外校区、复兴门国际校区四个校区。

北京高中教育的发展趋势

学校在课程设置上越来越注重培养学生的综合素质，不仅注重传统学科的学习，还引入了各种选修课程，如艺术、体育、创新创业等，以满足学生的个性化需求。学校不仅注重学术成绩的提升，还注重培养学生的创新能力、领导能力、团队合作精神等素质。

随着中国与世界的交流日益增多，学校开始引进国际教育资源，提供国际课程和国际交流项目，以培养具有国际视野和跨文化能力的学生。学校逐渐将综合评价纳入录取考核的重要因素，除了考试成绩，还会综合考虑学生的综合素质、实践能力、社会活动方面。

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