我想去阳朔学英语,但是阳朔的学校太多了,听说卓越不错,真的吗?
来源:无涯教育
时间:2024-07-09 23:31:47
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我想去阳朔学英语,但是阳朔的学校太多了,听说卓越不错,真的吗?
我06年也过去阳朔学了十二周时间。我在深圳做电子销售的,不过是内销,06年的时候外贸发展得特别好,就想转行。在网上搜了几家学校的资料,一看他们说三个月就可以达到在外贸公司工作的英语水平,兴致冲冲地把工作辞了,跑过去,我当时比较了欧美达,西街和卓悦三家学校,当时欧美达不赠送课时,卓悦赠送课时,四周送一周,贪小便宜心理,我选了卓悦。
我去的时候,那个星期刚好不开班,结果他们就随便把我放一小教室简单测了一张什么卷子,然后拉了个老外随便问了我两句,就把我丢到了2A班。我当时觉得挺气愤的,自己好歹大学毕业,而且一直也有阅读英语方面的东西,虽说说不出来,但也不至于差到什么都不会吧。结果听他们说3级班人满了,没有位子,先暂时放在2班,有空位了就把我升上去。当时也傻,都不太明白他们这种潜规则,也没怎么放心上,结果去那个班上课,明白了,我是必须插班硬塞进去的,刚好学校为了节约成本,每个班都塞得满满的,我运气不好,只有这个班有个位子了,其它班都满了。
结果刚上两个星期,我们班同学不满那个外教上课,他根本就没有东西教我们,然后把他开除了,又来了一个新外教,邋遢得要死,而且情绪特不稳定,有一次上课把教室里一个凳子都给打坏了。好不容易在这个班混了三个星期,3班终于有位子了,就把我调了上去,没想到那外教还更坏,一点都不尊重中国人,说我们中国人是下等人,他们如何进步,如果聪明,还说中国女孩子很贱,主动爬上他们的床,上课的时候甚至跟我们讨厌做爱的姿势,他妈的,真不是人!当时同学真的想打他一顿。
学到第六个星期的时候,我就发现我口语到了瓶项,虽然是能说出来了,外人一听也以为蛮流利,其实说来说去只是像炒剩饭一样反复说现在的那些句子而已,但一旦真的聊个话题,根本聊不下去,自己说的句子也只是能说出来,对错也搞不清,外教也不纠正,我的发音不好,一说英语同学就笑话,但老师从来都不管,他在中国呆久了,我们说什么他都能猜出来。跟学校的人反应,他们说这是正常现象,要我耐心点!没办法,咬牙再学,但一直到学完,我发现我英语还是那个样,只是会说最简单的句子,根本没有深度。
我一个同学比我早离开,打电话给我,说现在在一家外贸公司上班,感觉学得没用,现在上班根本用不到,还想回来学商务。算了吧,那时都没有商务班,还不如自己在家看看书还实在了,来了也只是给你炒炒剩饭而已,浪费时间,浪费金钱!
谁知道河源市龙川县龙川一中高中部的国际部的资料
国际部介绍"立足龙川,面向全国,走向世界,全面贯彻邓小平同志“三个面向”的精神,致力于以人为本的国际化素质教育,让龙川一中走向世界,让世界了解龙川一中,进一步加强龙川一中的外语教学,创办国际化名校”是我校建设过程中一个重要目标。国际部作为学校国际化发展的窗口和主要推进部门,是为学校教育教学引进新思想和拓展国际化素质教育的职能部门,是为广大师生创造开拓眼界和参与国际交流机会的服务部门。
ERIC 来自加拿大 本科学历 毕业于温哥华大学
ELVIS 来自加拿大 本科学历 毕业于多伦多大学
KEVIN 来自英国 研究生学历 毕业于萨塞克斯大学
全外教英语培训课程
班级分类:
高中口语班:适合各阶段想提高英语实际应用能力的学生。
高中基础班:适合基础较差或没有任何基础的学生。
高考强化班:适合想在高考中提高英语成绩的学生。
出国雅思班:适合有志出国留学、移民及提升英语综合能力的所有学生。
优势特点:
小班设置:每周两节外教课,每班15人以下,小班设置,外教可以照顾到每个学生。
纯正的语言环境:我们的外教会使用图片和肢体语言等非常形象的手段,让同学明白老师在说什么,同学们理解之后就会大声地模仿原汁原味的英语,从而脱离了汉语环境,融入到英语氛围中,同学们就能够自然养成英语的思维方式和习惯,成为语言的使用者,而不是语言的学习者。
优良的师资力量:我们的外教拥有本科以上学历,教师资格证,在中国1年以上的教学经验,来自西方英语国家。
专业教育:我们的外教拥有非常丰富的教学经验,使用的教材及教学方法都是来自英国。
国际项目:
英国游学夏令营
营地介绍
Wymondham College 是一所公立大学,成立于1961年,坐落在英国中世纪古城Norwich西南20英里处,是当地一所久负盛名的大学,学校以高质量教学而闻名,距离剑桥约1小时车程。
夏令营时间: 暑假,为期16天
优势特点
全程英语:创造两个星期的纯正英语环境,使学生体验国外读书氛围,接触地道英式英语。
国际组团:多国学生朝夕相处,口语实战无处不在。结交外国朋友,从此邮件往来。
小班设置:每周12小时英语课程,小班设置,由具备执教资格有经验的英国老师任教。学生根据入学考试分班,课程结束后参加结业考试,获颁英式结业证书。
活动精彩:体育活动、游戏、才艺表演、迪斯科舞会、英文电影观赏等各种活动,为孩子提供一个丰富多彩的世界。
游览丰富:参观牛津和剑桥大学城、莎士比亚故居、伦敦大笨钟、伦敦眼、白金汉宫、海德公园、牛津购物街、唐人街、国家展览馆等著名景点。
专家带队:由龙川一中国际部资深英语专家亲自带队。专家从踏上旅程第一天起即给孩子们贴身辅导,解答一切提问。
专业教育:营地设在特选的高级学府,国际项目教育机构配备优秀的师资、生活管理团队,为学生提供全方位优质服务。
质优价平:直接与英国权威教育机构合作,价格优惠。
澳洲游学冬令营
冬令营时间: 寒假,为期16天
* 在澳洲体验100%的英语学习,让孩子们毫无怯意及羞涩的练习英文。
* 访问澳洲知名大学,实地体验留学环境!
* 感受澳洲文化,广交国际朋友,拓宽孩子们的视野。
* 鼓励孩子多角度思考。
* 培养孩子优良品德及独立能力。
国内项目:
桂林阳朔英语夏令营
夏令营时间: 暑假,为期10天
语言环境、方法加实践是学好英语口语的关键要素,而我们提供给你的不止这些--这里有甲天下的青山秀水,让你的身心得到无限的放松和休憩;这里有全国最大的天然英语角,世界各地的洋人集聚于此,在这里我们才是老外;这里有最真实的外语环境,随处的老外是你操练口语的最佳老师,即便小店里的儿童,田野间的老妇都有一口流利标准的美式英语;这里有我们最专业最独特的教学服务,我们的贴身外教将以最短的时间,最集中的口语突破,最近实战的教学模式,最专业实用的课程,让您的口语在10天突破,从此“洋”话连篇,“洋洋”得意!赶快加入我们的夏令营,让我们一起用流利的英语征服阳朔,征服世界!
中大附外“全浸泡”英语夏令营
夏令营时间: 暑假,为期10天
中山大学附属外国语学校简介
中山大学附属外国语学校秉承中大优良传统,采用名校管理模式,共享名校教育资源;全面实施素质教育,突出外语教学特色,注重培养学生的学习、思考能力和完善健康的人格;拥有一流的教学设施和幽静的生活环境。孩子在这里成长是父母的骄傲。
四大特色
1、 全封闭的英文环境:学生在英语中开始每一天,在英语中度过每一天,在英语中结束每一天。全封闭的英语环境使学生在学习中彻底感受英文的魅力。每天至少10多个小时浸泡在英语环境中,连吃饭时也在学英语,甚至晚上做梦也是用英语!这是对意志和英语的强大磨练。
2、 集中高效的授课模式:优秀外籍教师全程进行英语课程辅导,集中高效地系统训练;助教帮助学生演练所学内容,巩固学习成果。燃烧学生对英语的激情,塑造学生对英语的信心。优秀中外教强势组合。他们具有多年封闭英语培训的教学经历,专业素质优秀,经验丰富。
3、 一对一过关考核制度:所有课程由TA(助教)1对1过关考核!学员须熟练掌握并背诵当天的重点句型及相关知识,老师将陪同训练直到过关为止严格保证教学效果。
4、 丰富多彩的课后内容:☆各类英语兴趣教学活动:唱英语歌、玩英语游戏、办英语角,看英语原版大片、演英语话剧等。☆圣诞节、复活节、万圣节,模拟西方节日,解读西方文化礼仪;生日Party、化妆舞会,尽情展示你狂放的个性,成为最注目的明星。☆有竞争才有进步,英语演讲、英语辩论,篮球、乒乓球等各类竞技比赛,让你挑战自我,挖掘潜能。
留学咨询
问:高中生去英国留学有几种方案?
答:高一学生可选择读英国的高中A-Level课程,高二学生可读A-Level或预科,高三学生可读预科或直接读本科。
高三学生可同时参加高考,把留学作为第二手准备。家长们现在可以着手准备资金、材料等,如果高考没考好,则出国留学。
问:高中生去英国读本科一般花费多少?
答:高中生去英国读本科的资金担保大约80万-100万人民币,学费加生活费每年20万人民币左右。一些学校会提供奖学金给国际学生。英国政府允许留学生在学习期间打工。
问:房产、股票、基金能否作为资金证明材料?
答:按照英国的要求,资金担保是六个月以上的定期存款或者很长时间的活期存款,一般需要定期存款。房产、股票、基金只能作为辅助材料。
问:怎样选专业?
答:选专业是家长最关心的问题之一。我们建议家长先考虑孩子特点和兴趣,再综合考虑国外、国内人才需求状况。
阳朔学习英语怎么样?
本人的亲身经历.我是07年到阳朔学英语的.那时在网上找了很多英语学校.比如深圳的.广州的.还有阳朔的很多英语学校.都对比过.但后面看到人家说阳朔的英语学习环境还可以.后面选择了去阳朔欧美加英语学校.刚开始时.真的有点不适应那里的英语氛围.因为那全是说英文.(本人是从零基础开始学习的...不要见笑).后面我除上课时间外.都找同学.和老师问.(不懂就问.这个可以快速提高英语口语的哦.)后来慢慢的日常用语没有什么大问题了..就开始抓住那些老外不放.跟他们聊天.到学了三个月后.感觉很好.基本的英语对话没有问题了.现在回到深圳了.经常有一些老外打电话过来.要订单.都可以跟他们对答了..感觉去阳朔学习英语还是比较好的.
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