嘉兴国际班入学条件（圣玛丽中学的上海市进华中学-圣玛丽国际部）

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本文目录一览：

• 1、嘉兴国际班入学条件
• 2、圣玛丽中学的上海市进华中学-圣玛丽国际部
• 3、求5篇中国数学家的故事！急！！！

嘉兴国际班入学条件

该班级入学应具备良好的英文基础，一定的特长等。
1、具备良好的英文基础：申请国际学班需要参加入学考试，多数学校会采用全英文的形式，如果学生的英文水平不达标是很难通过国际学校入学考试。
2、具有一定特长爱好：国际班有丰富的课外活动，更加看重学生的兴趣爱好，因此如果学生有特长或获得过相关奖项，申请大学时会更有优势。
3、自主性、自我管理能力强：国际班的开放式教育对学生的自我管理能力比较看重，很多情况下都是需要学生自己主动学习的，老师更多的是起到一个辅助教学的作用。
4、符合有关政策要求：在小学、初中年级段，申请国际班的话，需要申请家庭满足当地的政策要求。如北京地区针对京籍、非京籍都有明确的证件审核要求，只有通过审核的家庭才能顺利入学。

圣玛丽中学的上海市进华中学-圣玛丽国际部

上海进华中学
进华中学是一所寄宿制完全民办中学。学校创办于1995年，1999年从华东师大校园内迁至位于上海万里城的新校舍。学校占地面积2.2万平方米，校舍建筑面积2.3万平方米，学校拥有设施一流的教学楼、图书馆、艺术中心、多媒体教室、体育馆、学生公寓、教师公寓、人造草皮足球场、环型跑道等。教学设施齐全、校园幽美、校舍俨然。学校现有1300余名学生，教职工有130余人，其中高级教师占教师总数达70%。进华中学办学十五年来，学校始终坚持教育教学改革，注重全面提高办学水平，把生本意识、主体意识、品牌意识、创新意识作为学校发展的座右铭。经过努力，学校已经逐步形成开放办学、自主办学和依法办学的办学运行机制，教育质量稳步提高。
这几年，初三毕业生80%以上考入市重点中学，高三毕业生的重点大学入学率在60%以上。这些成绩的取得是因为我们首先有一个明确的目标，即努力将进华中学办成上海市民办体制的一流的品牌学校。另外发挥二个“拳头”的功能，即基础教育出重拳，提高教育出实拳。第三是激发三个团队的精神，即教师团队精神、学生团队精神和家长团队精神。第四是注重四个教育，即注重学生的做人教育，注重校园的文化教育，注重办学的特色教育，注重学校的竞赛教育。 1．项目宗旨和国内外升学通道
国际高中项目的宗旨是为国内初中毕业生提供多元化的升学成才通道。本项目探索双语授课环境下的学生英语能力的提升途径，全面提升学生英语听、说、读、写及英语交流的能力，与国际接轨，为学生进入国内和国外名牌大学深造打下良好基础，培养国际性、高素质的人才。
（1）国内高中文凭：完成本项目学习后，学生将获得高中毕业证书（国际高中文凭）；中外优秀教师联袂为你提供优质的高中教学，外籍教师和英语教学环境帮你快速提升英语语言能力。
（2）美国高中文凭：完成本项目学习后，成绩合格可获得美国圣玛丽高中文凭，具体模式有1+3, 2+2, 3+0等高中文凭课程。 ※小班化教学： 开发每个学生的潜能；
※完善的设施： 多媒体教室、计算机中心、藏书丰富的图书馆、舒适的住宿条件
※精良的师资队伍：美国圣玛丽高中在职教师；
※可靠的安全保障：封闭式管理；
※优美的校园环境：“花园式书香校园”是我校环境建设的特色；
※良好的英语环境：外籍教师讲授纯正口语；
※直接注册美国高中学籍：学生一经入学即注册PNAIS认证的美国圣玛丽高中学籍；
※多元化成长途径：丰富的海外校际交流活动，如赴美夏令营和参加美国高中各类活动；
※专业指导毕业生大学申请：紧密结合学生在校情况，个性化指导学生申请美国（或其他英语国家）大学，帮助毕业生申请适合的大学和专业；
※完善的出国留学保障：学生可自由选择在高中就读期间转入美国本土高中，或高中毕业后申请美国（或其它英语国家）一流大学，华申留学提供全程贴心服务。 强大的师资阵容
任课教师：美国原版课程、圣玛丽高中教师及上海其他重点中学的教师等构成。
班主任和管理人员：选用有多年班主任工作经验或者中学领导工作经验的教师担任班主任和管理人员。 学生宿舍都设有独立的卫生间，提供洗澡水；同时房间配有空调，写字台，橱柜等配套设施，充分满足学生的日常需要，宿舍定时有专人进行打扫消毒，确保学生住宿的环境清洁。学生宿舍设计人性化，2人一间。宿管老师晚上巡察各个房间同学的休息情况，以保证学生正常生活。
进华中学的食堂更是学校一道美丽的风景，食堂制定了严格的规章制度，连续5个年度被评为“A”级食堂，成为进华的一个品牌。
进华中学被评为“上海市安全文明校园”，校风纯正，严谨，毗邻大公园，绿荫环绕，是安静和谐的绿色校园。 浙江省平湖中学-圣玛丽国际部第一届学圣有两个班级，配备3名美国外教，学生学习浙江省统一会考科目和美国高中课程，
同时在平湖中学与美国圣玛丽高中注册取得学籍，学完双方课程，考试合格，可获得中美高中双文凭，直接申请美国及其他英语国家大学入学资格。 浙江省平湖中学
浙江省平湖中学创办于1939年，至今已有75年的办学历史，为浙江省一级重点中学。2001年经国家外国专家局批准，获得聘请外国文教专家资格，是嘉兴市具有聘请外教资格最早的四所学校之一。至今共聘请过十多位外籍教师教授英语口语。
学校经过七十多年的办学经历，英才辈出。历年来，共为国家培养了30000多名毕业生，学校占地280多亩，总建筑面积达7万平方米，配有现代化的内部设施，是浙江省内办学条件最现代化的中学之一。
学校有多年的合作交流的经验。2007年开始，平湖中学和美国合作，连续成功举办了七届平湖中学“中美英语夏令营”；2009年，平湖中学和澳大利亚亚拉谷文法学校进行了友好交流，双方结成友好姐妹学校， 2010年、2012年、2014年分别组织部分师生利用暑期去澳方学校学习交流；2010年平湖中学与美国一所具有一百多年校史的名校——俄勒冈州圣玛丽高中结成友好姐妹学校。学校先后接待了来自美国、澳大利亚的师生来访，并先后选派多位教师到英国、澳大利亚等地进修学习，增进国际交流，扩大师生视野。 中方基础会考科目课程由中方老师担任，美方课程由三位富有教学经验的美方老师担任，下学期外教数目将会增加至4名，分别开设了Chemistry、Algebra II、ESL、Writing for Reading、World Culture and Geography，Physics，Biology，Math等原汁原味的美国高中课程。
外教老师上课风格多变，亲近学生，旨在培养学生的批判性思维和表达自己的能力，课堂形式多彩多样，考试形式新颖有趣，学生们完全可以融入到整个课堂中去，并且强调学以致用，将课本内容和现实生活相结合，让学习更加接地气，更加有依靠。 湖中学国际部将西方先进的教育模式和教学理念运用到日常的教学中，在为学生创造轻松良好的全英语学习环境的同时，也非常重视学校、教师、学生以及家长之间的互动。在关注学生GPA等成绩的同时，重视学生社团、合作等各方面活动能力的培养。每月安排家长开放日，邀请家长参与到学生的活动中来，并为家长与教师进行一对一的交流提供机会和平台。
在国际部全体师生的共同努力下，国际部的学生们能充分发挥其各方面的优势，在学校举行的运动会、歌咏比赛等活动中获得一致好评。为了让学生尽快适应全英文的教学环境，国际部专门安排时间，圣玛丽学校派遣老师给学生进行语言培训，为开学的学习做好铺垫。在师生们的共同努力下，学生们扫除了语言障碍，很快适应了全英文的教学新模式，跟上了外教的教学步伐，ITEP测试和GPA成绩都在稳步进步中。
在关注学生学业成绩和活动等能力培养的同时，国际部也经常安排人员对学生的大学升学进行指导。圣玛丽安排了老师每周给学生进行大学的介绍，帮助学生加深对美国大学的了解，制定升学规划和目标。国际部还安排了美国大学招生教师来给学生进行宣传和指导。 在关注学生学业成绩和活动等能力培养的同时，国际部也经常安排人员对学生的大学升学进行指导。圣玛丽安排了老师每周给学生进行大学的介绍，帮助学生加深对美国大学的了解，制定升学规划和目标。国际部还安排了美国大学招生教师来给学生进行宣传和指导。
平湖中学-圣玛丽国际部的学生也积极参与到这一门课程之中。国际部成立至今，我们的学生自己主动参加，或通过学校组织参加的社区服务以及志愿者服务包括：2013年 浙江省平湖市李叔同音乐艺术研究协会成立汇演志愿者，平湖市叔同小学文艺演出志愿者，寒假期间，学生积极主动的参与了各类社区服务，包括社区卫生志愿者，导医志愿者，老年福利中心志愿者等。 平湖中学-圣玛丽国际部作为一所国际高中，沿袭美国本土高中的各项特色元素，这其中当然包括美国高中的特色之一：社团活动。
社团活动最为美国高中生校园生活的组成部分，可谓是整个校园内最多姿多彩的一部分。平湖中学-圣玛丽国际部成立至今，共有三个学生社团，有三名外教老师直接带领。我们欢迎并支持学生自己寻找老师支持，招募社员，自己组建社团。
平湖中学-圣玛丽国际部现有的三个学生社团包括：sports club（运动社）、Entertainment club（娱乐社），Year book club（年鉴社）。
Sports Club：外教老师带着学生进行篮球，足球等各类团体运动，在锻炼身体，放松心情，释放学习压力的同时，培养学生的团队意识，锻炼学生的团队协作能力，希望学生能在提高自己学习能力的同时，也能够保持强健的体魄，保持愉快的心情，了解团队的重要性。
Entertainment club：主要内容是以美国原版影片和音乐为主。每周，外教老师要求学生选定一部影片或者一位歌手，用英语做关于影片和歌手及其代表作的介绍，告诉大家为什么选择这部影片或者这位歌手，为什么ta值得喜欢，随后大家会跟着这位同学一起来欣赏影片或者音乐。该社团旨在通过学生自己感兴趣的内容，调动学生的积极性，锻炼学生的表达能力和在人前做演讲的自信和能力，同时又能通过影片和音乐的介绍、欣赏来提高学生的英语听力，扩展英语词汇积累，并了解美国的百态文化。
Year book club（年鉴社）：主要为制作学校的纪念年鉴的社团，兼任学校的新闻收集和报道工作。该社团由外教老师直接带领指导，学生收集学校的大小新闻，自己拍摄照片，撰写新闻稿，采访学校的相关领导，老师，学生，撰写采访稿，并在外教老师的指导下进行编辑排版，最终制作成year book或者报纸等各类作品。该社团旨在通过学生的采访，撰写新闻稿等活动，培养学生与人面对面交流的能力，撰写新闻稿则直接锻炼了学生的写作能力。最后，记者，新闻摄影，编辑的不同分工需要团结写作才能做出最后的成品，这又能够直接锻炼了学生的团队协作能力、组织能力。
以上三个社团不仅给平湖中学圣玛丽国际部的校园生活画下了色彩斑斓的一笔，更帮助学生在学习中成长，在成长中学习、领悟。我们欢迎并且学生自组社团，在此过程中不断的锻炼、学习和成长，目前我们学生自足的桥牌社正在摸索中成长。我们期待在不久的将来，我们的社团队伍能够不断壮大完善，学生也能够自己组建优秀的社团。 经湖北省教育厅批准，由武汉二中和美国圣玛丽中学（St. Mary’s School）联合举办的国际课程3+0项目，学生同时拥有武汉二中和美国圣玛丽中学双重学籍，毕业后可获得中美双方各自颁发的高中毕业证。
成功将美国高中课程和中国高中课程融合在一起，并加入了高端的AP课程，让学生在具备中国高中扎实的专业课程基础上，更具国际竞争力。
每年给学生提供丰富多彩的冬、夏令营活动，以开拓学生的国际视野。
给学生提供托福、SAT、ACT等考试培训 。
组织圣玛丽中学资深的升学指导老师为每位学生提供专业课程和升学指导，确保学生在学习过程和升学准备阶段真正做到未雨绸缪。 美方必修课程 ：ESL, 阅读写作、英美文学、人文地理、美国历史、欧洲历史、数学、物理、化学、生物、天文学、地质学、环境科学等。
学分制管理
联合授课、个别辅导
中方课程包括 ：语文、数学、英语、物理、化学、生物、社会科学、体育、艺术、信息、劳技、研究性学习、社会实践、社区服务等 汪寿光 武汉市第二中学校长，湖北省化学特级教师，武汉市化学学科带头人，武汉市有突出贡献的中青年专家，具有丰富的课堂教学和学校管理经验。
Frank Phillips美国圣玛丽中学校长，毕业于布郎大学，获圣母大学非盈利组织管理学硕士学位，一直关注和研究国际化教育，参与并主导了多项国际合作项目。
田辉林 武汉二中国际部主任、中美课程班班主任，湖北省英语特级教师，武汉市英语学科带头人，擅长班级管理、课堂教学、高考备考、教师培训、考试命题等工作。
蔡珍 美国圣玛丽教育集团海外课程总监兼学术校长，毕业于北京大学，在美国德雷赛尔大学获博士学位，曾在美国罗德岛大学商学院任教多年，具有丰富的课程设计及课程管理经验。 Paul Schatzman拥有理学和教育学学士学位，擅长教授代数、化学、生物、环境学等课程，有美国公立、私立学校的任教经历
Miranda Robinson 拥有英语教学学士学位，获得TESOL颁发的从事ESL教学证书，擅长教授ESL、英美文学等课程。
Pamela Jones拥有社会学硕士学位，擅长教授历史、地理、心理学、国际关系学等课程，曾有12年国际学校工作经历。

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筹算女杰王贞仪

女数学家王贞仪(1768－1797 )，字德卿，江宁人，是清代学者王锡琛之女，著有《西洋筹算增删》一卷、《重订策算证讹》一卷、《象数窥余》四卷、《术算简存》五卷、《筹算易知》一卷。

从她遗留下来的著作可以看出，她是一位从事天文和筹算研究的女数学家。算筹，
又被称为筹、策、筹策等，有时亦称为算子，是一种棒状的计算工具。一般是竹制或木制的一批同样长短粗细的小棒，也有用金属、玉、骨等质料制成的，不用时放在特制的算袋或算子筒里，使用时在特制的算板、毡或直接在桌上排布。应用“算筹”进行计算的方法叫做“筹算”，算筹传入日本称为“算术”。算筹在中国起源甚早，《老子》中有一句“善数者不用筹策”的记述，现在所见的最早记载是《孙子算经》，至明朝筹算渐渐为珠算所取代。

17世纪初叶，英国数学家纳皮尔发明了一种算筹计算法，明末介绍到我国，也称为“筹算”。清代著名数学家梅文鼎、戴震等人曾加以研究。戴震称其为“策算”。王贞仪也从事研究由西洋传入我国的这种筹算，并且写了三卷书向国人介绍西洋筹算。她在著作中对西洋筹算进行增补讲解，使之简易明了。王贞仪介绍的纳皮尔算筹乘除法，当时的读者认为容易了解，但与当时我国的乘除法筹算的方法相比，显得较繁杂，因此，数学家们没有使用西洋筹算，一直使用中国筹算法。今天的读者把中外筹算乘除法视为老古董，采用的是由外国传入的笔算四则运算，这种笔算于1903年才开始被使用，故我国与世界接轨使用笔算的历史只有100年。

数学会女前辈高扬芝

高扬芝(1906－1978 )，江西南昌人，从小学习勤奋，特别喜欢数学。

高中毕业后考入北京大学数学系，由于学习成绩优秀，1930年大学毕业后应聘到上海大同大学担任数学教员，后成为教授、数学系主任。在课堂教学中，她遵循《学记》中所说的：“善歌者使人继其声，善教者使人继其志。”所以，高扬芝的数学教学一贯是兢兢业业、讲求实效，深受学生欢迎。

高扬芝长期从事数学分析(旧时叫高等微积分)、高等代数和复变函数等课程的教学与研究。她深知，高等数学比初等数学更加抽象，外行人常常把它看成是由冷酷的定义、定理、法则统治着的王国。因此，高教授常常告诉学生，数学结构严谨，证明简洁，蕴含着数学的美。它像一座迷宫，只要你潜心学习、研究，就能寻求到走出迷宫的正确道路。一旦顺利走出迷宫，成功的愉悦会使你兴奋不已，你会向新的、更复杂的迷宫挑战，这就是数学的魅力。

她在上海大同大学工作不到五年的时间里，自身潜在的科研天赋很快被唤醒催发。经过刻苦钻研教材，结合教学实践，她撰写出论文《Clebsch氏级数改正》，1935年在交通大学主编的《科学通讯》上连载，得到同行好评。解放后，她又著有《极限浅说》《行列式》等科普读物多部。

高扬芝是中国数学会创始时的少数女性前辈之一。1935年7月25日中国数学会在上海交通大学图书馆举行成立大会，共有33人出席，高扬芝就是其中的一位。在这次年会上，她被推选为中国数学会评议会评议，后连任第二、三届评议会评议。1951年8月，中国数学会在北京大学召开了规模空前的第一次全国代表大会，高扬芝出席了大会。她是这次到会代表63人中惟一的女代表。20世纪60年代，她被选为江苏省数学会副理事长。

第一位数学女博士徐瑞云

徐瑞云，1915年6月15日生于上海，1927年2月考入上海著名的公立务本女中读书。徐瑞云从小喜欢数学，读中学时对数学的兴趣更加浓厚，因此，1932年9月高中毕业后报考了浙江大学数学系。当时，浙大数学系的教授有朱叔麟、钱宝琮、陈建功和苏步青。此外，还有几位讲师、助教。数学系的课程主要由陈建功和苏步青担任。当时数学系的学生很少，前一届两个班学生共五人，她这届也不过十几人。

当时苏步青才30岁，看上去十分年轻，因此徐瑞云的同学中有人认为苏步青是助教，可是听完一堂课后就不住地赞叹说：“想不到助教竟能讲得这么好。”这件事引起知情者的哄笑。徐瑞云在陈建功和苏步青的教导下，勤奋学习，专心听讲，认真做笔记，她的考试成绩经常是满分。1936年7月，徐瑞云以优异成绩毕业了，被浙大数学系留校任助教。1937年2月，26岁的徐瑞云与28岁的生物系助教江希明喜结伉俪。新婚三个月后，徐瑞云夫妇获得亨伯特留学德国的奖学金，双双乘船漂洋赴德国留学，攻读博士学位。

徐瑞云有幸被德国著名的数学大师卡拉凯屋独利接受，由他担任她的数学博士指导老师。当时有不少学生想请他作导师，他都没有同意。而徐瑞云这位东方女士因学习勤奋，数学功底扎实，成了卡拉凯屋独利的关门弟子。徐瑞云主要研究三角级数论。这门学科起源于物理学的热传导问题的傅里叶分析的主要部分，是当时国际上研究的热门之一，在中国还是一个空白。

徐瑞云为将来能在分析、函数论方面赶上世界先进水平，废寝忘食，广撷博采，把大部分时间都用在图书馆里。1940年底，徐瑞云获得博士学位，成了中国历史上第一位女数学博士。她的博士论文“关于勒贝格分解中奇异函数的傅里叶展开”，1941年发表在德国《数学时报》上。

完成学业的徐瑞云夫妇，随即离德回国，于1941年4月回到母校，双双被聘为副教授，正式登上在战火硝烟的大后方培养人才的讲台。在艰苦的条件下，陈建功和苏步青没有中断在杭州时共创的函数论和微分几何两个数学讨论班，这是一种教学相长、遴选英彦的科研形式，徐瑞云也参与其间。1944年11月，英国驻华科学考察团团长李约瑟参观了浙大数学系和理学院，连声称赞道：“你们这里是东方的剑桥！”这更加激励了徐瑞云的勤奋工作。她这时教的学生曹锡华、叶彦谦、金福临、赵民义、孙以丰、杨宗道等，后来都成了杰出的数学家和数学教育家。1946年，31岁的徐瑞云提升为正教授。

1952年，徐瑞云调入浙江师院，被任命为数学系主任，从此全身投入了艰苦的创建数学系的工作中。在她的领导下，没有几年功夫，数学系已初具规模，教学质量不断提高。第一届本科毕业生约有三分之一考取了研究生。他们系也成为全国同行的楷模，进入全国同行前列。徐瑞云在建设数学系的同时，没有忘记科学研究。她翻译了苏联那汤松的名著《实变函数论》。译本于1955年由高等教育出版社出版。

第一位女数学院士胡和生

胡和生于1928年出生在南京市一个艺术世家，祖父和父亲都是画家。她从小耳濡目染，聪明好学，画感、乐感很强，祖父和父亲特别喜欢她。读小学和中学时，她不偏科，文理兼优，这些对她后来从事数学事业帮助很大。

胡和生虽然爱好广泛，但她的理想不是成为一位画家，而是考上大学继续深造。抗战胜利以后，胡和生考进大学数学系，1950年毕业，又报考了浙江大学著名数学家、中国微分几何创始人苏步青教授的硕士研究生。1952年院系调整，苏教授与她转入了上海复旦大学。复旦是以苏步青为首的我国微分几何学派的策源地，人才济济，加之老一辈数学家的鼓励指导，同行的互勉竞争，托着这颗新星冉冉升起。

胡和生长期从事微分几何研究，在微分几何领域里取得了系统、深入、富有创造性的成就。例如，对超曲面的变形理论，常曲率空间的特征问题，她发展和改进了法国微分几何大师嘉当等人的工作。19 60－1965年，她研究有关齐次黎曼空间运动群方面的问题，给出了确定黎曼空间运动空隙性的一般有效方法，解决了六十年前意大利数学家福比尼所提出的问题。她把这个结果，整理在与自己的丈夫谷超豪合著的《齐性空间微分几何》一书中，受到同行称赞。她早期在我国最高学术刊物之一《数学学报》上发表了《共轭的仿射联络的扩充》(1953年)、《论射影平坦空间的一个特征》(1958年)、《关于黎曼空间的运动群与迷向群》(1964年)等重要论文。至今，她发表了七十多篇(部)论文、论著。她在射影微分几何、黎曼空间完全运动群、规范场等研究方面都有很好的建树，成为国际上有相当影响和知名度的女数学家。她的一些成果处于国际领先或国际先进水平。例如，在调和映照的研究中，她撰写的专著《孤立子理论与应用》，发展了“孤立子理论与几何理论”的成果，处于世界领先地位。

1982年，胡和生与合作者获国家自然科学三等奖；1984年起担任《数学学报》副主编，并担任中国数学会副理事长；1989年被聘为我国数学界的“陈省身数学奖”的评委；1992年当选为中国科学院数学物理学部委员(1994年改称院士)，至今选出来的数学家院士，只有胡和生一人是女性。

华裔算杰张圣蓉

张圣蓉1948年生于陕西省西安市，出生不久便随父母到台湾居住。她从小聪慧，喜爱读书，对数学情有独钟。张圣蓉中学毕业后考入著名的台湾大学数学系，1970年获学士学位。她不满足于此，又以优异成绩考入美国加利福尼亚大学，攻读数学博士学位。

“函数”是数学中最基本、最重要的概念。一位著名数学家说过“函数概念是近现代数学思想之花”。它的产生、发展实质上反映了近现代数学迅速发展的历程，同时也与函数论、解析数学的发展相辅相成。张圣蓉选择了现代数学的重要前沿分支之一“函数论”作为攻读对象。她的导师是一位著名的函数论世界大师，她要同函数论专家一道去摘取函数论皇冠上的明珠。

1974年，张圣蓉获伯克利加利福尼亚大学博士学位，从此在美国从事函数论的研究工作。她对函数论中复平面上的解析函数、多复变函数以及有界函数的解析函数的逼近等高深领域都有涉猎，1976年，28岁的张圣蓉通过对道格拉斯函数的研究撰写了世人没有发现的这类函数特征的论文，这为第二年著名数学家马歇尔解决著名的道格拉斯猜测铺平了道路。张圣蓉一鸣惊人，1977年又撰写出另一篇令函数论专家惊叹的论文，证明了马歇尔攻克道格拉斯猜测中的一个未发现的难题。在清一色的男数学家主导的函数论领域，她确立了自己的地位。

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