北京二中国际班学费 北京部分国际学校招生要求

最近经常有小伙伴私信询问北京二中国际班学费 北京部分国际学校招生要求相关的问题，今天，无涯教育小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、我想上北京高中学校? 包括有制服?
• 2、北京部分国际学校招生要求
• 3、北京中考怎样选择高中

我想上北京高中学校? 包括有制服?

我是崇文的 所以只知道这些
广渠门 474 择校464
五十 483 择校473
十一中 459 择校 455
109 457 择校 453
丰台十八中 471 择校（丰台）461（崇文）451

北京市十一学校
《北京市十一学校简介》

北京市十一学校原为中央军委子弟学校，在周恩来等老一辈革命家的亲切关怀下，由中央军委于1952年创办，为纪念新中国的诞生而命名，罗荣桓元帅的夫人、老红军林月琴任第一任校长。1964年移交地方管理，时为海淀区一所普通学校（无高中），现为一所完全中学，是海淀区改革试点校，2004年被评为北京市高中示范校。李金初同志，1974年起任学校副校长，1987年起任校长至今。

学校直接秉承了党和军队的优良革命传统。十一学校的传统价值观具体表现为集体主义、工作为先、甘于奉献；传统精神表现为认真、负责、拼命干，团结、勤奋、争上游。

在邓小平同志“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”指示的引导下，学校全体干部、教师以育人为根本，以教学为中心，以改革为动力，以管理为保证，锐意改革，齐心协力，开拓进取，使学校获得长足发展。尤其是改革开放以来，在基础教育改革与发展的道路上进行的成功的实践和探索，使十一学校从一所普通中学成为北京市内外的知名学校、明星学校，被《人民教育》杂志称为中国基础教育界的“改革先锋，创新典型”。

新时期十一学校办学思想：“改革、选择、发展、和谐”；基本办学价值观：“创造适合学生发展的教育，办人民满意的学校”；办学目标：“北京一流 全国示范 中国名校”。

多年来，在区委区政府历任领导的关心呵护之下，十一学校励精图治，敢为人先，不断发展壮大。1992年5月8日，学校提出了公办学校“五自主”的改革思路；1993年概括为“学校国有、校长承办、经费自筹、办学自主”为特征的“国有民办制”办学体制改革构想；1995、1996年，学校先后被区、市教委批准为办学体制改革试点校；1995年3月1日开始正式运行。按照《北京市十一学校办学体制改革方案》，从1995年开始，国家给学校的财政性日常经费拨款每年递减三分之一；到1998年3月，完全停止了学校日常经费的财政性拨款，日常办学经费筹集的法律责任完全转移到承办人身上。

10年来，学校共筹集办学经费3.77亿元。（国有资产从1995年的1450.3万元增加到2002年的1.62亿元，净增10.4倍。）新建校舍10.4万平方米。改革不仅大大增强了学校的经济实力，还为国家节省财政拨款6187万元。

经过一、二期工程建设，目前，十一学校已从一所营房式的学校变成了现代化的校园：校园占地面积15.6万平方米，初、高中教学楼、图书馆、科技实验楼、学生公寓、教师公寓、餐厅等建筑10.4万平方米；106个教学班，5500名学生；1100台计算机奔驰在千兆校园网上，116个教室均配备大背投电视、计算机、实物展示台，通过宽带联接国际互联网；9000平方米的实验楼设有先进的理化生、数学实验室及深受学生喜欢的生命科学实验室；6700平方米的图书馆藏书近20万册……

三期工程已于2005年7月21日开工，投资1.2亿元，建设篮球馆、游泳馆、体操馆和球类练习馆、乐团、合唱团排练厅、演奏厅、行政办公楼、培训楼……那时，一座更恢弘的现代化学校将展现在京城西郊，十一学校将成为北京市乃至全国校园建筑面积最大的中学之一。

学校拥有一支师德高品位、专业高学识、能力多方位、科研高水平的优秀教师队伍。现有特级教师18人，全国优秀教师、省部级劳模、市先进26人，市区学科带头人、骨干教师110人，博士11人，硕士87人，硕士课程班结业者125人。学校常年有来自美国、英国等国家的外籍教师7—10名。

校长李金初是全国著名校长。兼任中国教育学会教育管理分会副理事长、高中教育专业委员会副理事长、初中教育专业委员会副理事长、中央教科所学校教育研究部兼职研究员。曾先后获得全国教育系统劳动模范、第二届中国改革百名优秀人物、北京市中学模范校长等荣誉。

学校是办学优质校，得到家长、社会的高度认同。学生全面发展，中、高考成绩优秀。2005年99％的高中毕业生进入大学本科，88％的毕业生进入重点大学，升入北大、清华43人；中考升学率100%。校金帆管弦乐团和童声合唱团多次荣获全国和北京市一等奖。学校是“全国民主管理先进学校”、“全国创建绿色学校活动先进学校”、“北京市高中示范校”、“北京市科技教育示范校”、“北京市师德建设先进集体”、“北京市德育工作先进集体”、“北京市艺术教育金帆奖”、“北京市电化教育先进校”、“北京市教育科研先进校”、“教育质量优秀校”、“全面发展办有特色校”。

2007年4月，三期工程的游泳馆、行政办公楼已建成，行政办公楼已投入使用。

、北京十一学校是什么样的办学体制？

答：十一学校是北京市及海淀区办学体制改革试点校。“学校国有、校长承办、经费自筹、办学自主”是办学体制改革的基本内容。简称“国有民办”。

二、2007年十一学校计划招生人数是多少？

答：初步计划招生900人，面向全市招生。若报名人数过多，将适当增添名额。

三、如何收费？

答：学费每学年8000元/生，住宿费每学期1600元/生。作为办学体制改革试点校，除收取学费外，还接收捐资助学款。

为保证优秀学生享受十一优质教育，今年仍提供全额奖学金（相当于以往的双免）名额90名（五棵松地区40名，五棵松以外地区50名），提供半额奖学金（相当于以往的单免）名额90名（五棵松地区40名，五棵松以外地区50名）。

四、“五棵松地区”是指学籍还是户籍？

答：是指学生的学籍、户籍和父母居所均在五棵松地区。

五、若到十一学校上学，如何报名？

答:：5月3日的集中咨询大会取消，改为网上咨询。有关招生问题最终以5月10日发布的《招生简章》为准。

报名时间：5月12日（星期六）下午分三批进行。

第一批：2：00

第二批：2：30

第三批：3：00

请学生本人到十一学校现场填写报名表（一），并带回补充报名表（二）。报名表中各项内容必须如实填写，提供的材料复印件务必真实。交回报名表（二）时对应检验原件。以交回报名表（二）和机读卡为有效。

六、如何取得入学资格？如何录取？如何获得奖学金资格？如何进入六年一贯制班？

答：今年录取要分别审定入学资格、奖学金资格和进入六年一贯制班资格。

入学资格——学校通过对报名时提供的相关材料分别审查确定。

奖学金资格——在已获得入学资格的学生中通过进一步的考查确定。

进入六年一贯制班资格——今年的六年一贯制班计划招收180人，获得入学资格的学生（不受户口限制）均可自愿报名，由学校通过进一步的考查确定，进入“二四课程”教学改革实验。

另招90名学生进入“二四课程”的教学改革实验，但不属于六年一贯制学生，须在三年后参加中考。具体办法另行规定。

在取得入学资格的学生中，在规定时间内按规定要求和条件办妥一切入学手续的可被视为学生和家长最终接受了学校的录取，学生凭学校的入学通知书即可报到入学。

七、怎样为孩子选择好学校？

答：国家的免费义务教育，并不能保证人生关键时期的中学教育即为优质教育，因为国家的财力投入达不到使所有教育都优质化。免费的义务教育只能提供基本教育,优质教育资源依然稀缺。所以，教育选择仍然是不可避免的。对优质教育的选择，即使是对收费优质教育的选择，都是对子女成长环境和条件的选择，本质是对未来的期望和投资。经济学家早已有证明,教育投资是最有效和最有增值的投资。所以，家长选择学校的首要条件不应是收费或不收费，而应是对子女教育的效用和需要。

什么是优质教育?
教育要教会学生两件事：会做人，会做事。能优秀完成这两项任务的学校教育就是优质教育，其学校就是优质学校。从家长对学校的选择来看，一要校风优秀，二要教育高质量。

但什么是教育高质量？许多人认为，教育高质量就是升学成绩好，特别反映在高考成绩上，本科率高，重本率高，升入北大、清华人数多，学科竞赛成绩好。

以上看法其实并不全面。即便如此，也应再作深入分析，否则，仍选不准学校。

优秀成绩如何取得？学校教育需要具有哪些条件？在哪些学校里这些条件能达到优秀甚至一流？一般认为有以下几点：

（1）教师优秀

（2）校风优秀

（3）教育思想先进

（4）硬件条件优秀

（5）学生优秀

有了这五条，一定可以取得各种优秀成绩。这五条中，决定升学成绩高或不高有一个基本要素是生源。生源的改变一定会带来升学成绩的改变。离开优秀生源，取得特别优秀的升学成绩,，主要指升入顶级学校和取得优秀奥赛成绩都是困难的。当然，生源并非唯一因素，许多学校即使有了优秀生源也未能取得优秀成绩。因为在一定的生源条件下，教师、教育思想将起更大作用，当然，硬件的优秀与否在现代教育中也扮演着极为重要的角色，但是，生源的确十分重要和基础。所以，在诸多条件中，由家长提供的是最重要的一个基础条件，这并不是学校自己原有的。所以，家长选择学校应该选择的是那些能为学生，包括优秀学生提供优质教育条件的学校。除去优质生源外的那四条才是使学生，特别是优秀学生取得优秀升学或竞赛成绩而由学校提供的的真正优质教育条件。具有这些条件的学校才是应该选择的优质学校。当然，并不存在那样的“优质”学校，既无优秀生源又无优秀升学成绩。在生源一致或差别不大的情况下，由其它条件和实际工作的差异带来的成绩差异才是真正的办学能力带来的办学水平的差异。生源不是需家长选择的，而是由家长提供的。所以，家长选择学校实际上应是对其他四个条件认真考察和选择。这里，既要选择校长(教育思想)，又要选择教师(主要软件)和办学环境条件(硬件)，还要选择学校文化(校风)，这才是真正有用的选择。在这种分析认识下选择的“优秀学校”才是真正优秀的学校，才是能够使学生获得优质教育的学校。这样所进行的学校优劣区分才是符合实际的有效区分。

八、 十一学校优质教育资源如何？

答：十一学校的优质教育资源在全市均是现代、领先、一流的；其教育水平和教学质量在全区乃至全市也是领先、优秀、一流的。

（1）先进的办学理念和教育思想

十一学校为北京市高中示范校。十一学校最近十余年之所以出现飞速的发展，最重要的是学校的办学理念合乎规律、与时俱进和引领朝流。十一率先进行办学体制改革，创造了于国、于民、于校都有利的办学形式，学校与社会之间直接进行能量、人员、信息交换，从而形成了一个开放的办学系统，学校因此可以比纯公办校方便、快捷、大量地获得充足的办学能量和广泛的办学自主权，学校因此可以进行特色办学，学校因此可以获得高速发展。但是否真正办出高水平，还要看教育思想和理念。十一学校具有一整套先进的教育思想，简介如下：
基本办学理念：改革、选择、发展、和谐；

基本办学价值观：创造适合学生发展的教育，办人民满意的学校；

学生发展定位：全面发展，多向成才；

基本德育理念：主体性德育。强调德育过程中的理解与沟通；

基本教学理念：主体性教学。注重对话与交流,强调教学的普遍重点是激发学生学习的兴趣和对解决问题的追求；

基本文化理念：主体性文化，强调民主与包容。

基本强校战略：体制强校战略、人才强校战略、教科研强校战略、信息化强校战略、国际化强校战略。

所以，学校一面进行办学体制改革，一面进行育人模式改革。而育人模式改革方面的成功，才真正奠定了十一在基础教育界的领先位置，也才验证了十一的办学体制改革的成功。这才使得十一学校培养出来的学生，不仅能升学，而且会做人；不仅今天成绩好，而且今后发展潜力大，综合素质好。

(2)优秀一流的教师队伍
师德品位高。十一学校是全国师德建设先进集体，有11位干部、教师获省部级劳动模范或国家优秀教师称号，在全体教职工或专职教师中或35周岁以下的青年教师中中共党员的比例都在45%以上。这是一支师德很优秀的队伍，典型代表就是全国师德先进、北京市师德楷模、全国优秀教师、享受国务院津贴的专家、特级教师柯毓璧校长顾问。

专业水平高。在420名教职工中，特级教师有20人，博士教师21人，硕士教师94人，硕士课程班结业的教师131人，这四类教师占到63.3%，接近三分之二；而在304名专职教师中该比例达到87.5%。可以说，这是全市罕见的高比例。在专职教师中，有市区学科带头人和市区骨干教师119人，占全体专职教师的39%。

研究能力强。学校从1985年就成立了教育科学研究室，现已升格为基础教育科学研究所，专职研究人员中，有特级教师2人，博士2人，硕士3人，现正积极申请建立博士后基础教育科学研究工作站,这在全国也将是首例。学校中的专职教师100%参与各种教育、教学课题研究，并取得优秀研究成果。“十五”以来，公开发表论文966篇，出版著作（主编和参编）204部，论文获区级以上奖励847篇，其中国家级201篇，市级315篇，区级331篇。在2005年获中国教育学会年奖的论文一次就有5篇，其中，一等奖一篇，二等奖三篇，三等奖一篇，所送论文100%获奖，是最好的中学。由于研究能力强，使得学校不断有新创造。这是我校不会因循守旧、勇于开拓创新的源泉。特别是从06年始专业杂志《初中教育研究》由我校承办，作为中国教育学会初中教育专业委员会的会刊经批准面向全国办刊，更提供了我校教师教育研究的平台。

教学能力突出。教师的专业水平和研究能力的高起点，提升了他们的教学能力。学校从05年至今学校共举行了7次向社会公开的主体性优质课堂展示，推出了376节公开课，参与展示的教师256名，已占全体教师的85%，其中有近40位教师来校工作不足一年，甚至是刚刚出大学校门的青年博士、硕士。展示课受到普遍赞扬。市内外5000余人次观摩了这几次展示，产生了强烈的影响。至今为止，上溯几十年，也没有资料记载一个学校几乎同时高比例、大批量敞开向社会展示这大规模公开课的，这说明了什么?只能说能这样做的学校其教师队伍既优秀又整齐。

在这样的优秀教师队伍面前，没有创造不出来的成绩；只要给他们以“支点”，他们就能撬动地球。这个“支点”不是别的，就是优秀的生源。也只有在这样的优秀教师队伍教育下，优秀生源才能展翅高翔。

（3）优秀的校风

校风优秀，是十一学校的品牌，这似乎不用多说。到学校里走一走，到学生中看一看，感受一下就可以了。

也可以说个一二：第一，十一学校两次被评为北京市德育先进集体；第二，1990年北京市德育现场会、1990年教师节在人民大会堂5000人大会上报告学校德育工作经验、2005年4月、11月、2006年3月先后三次召开了北京市中小学网络德育研究暨主体性德育实践与思考现场研讨会、北京市高中学校德育与学生成长研讨会和中国德育研究会组织的主体性德育理论与实践研讨会均在十一学校召开。这都足够证明学校德育的优秀和校风的优秀。

(4)一流优质的硬件环境

十一学校全部建筑面积近15万平方米，为北京市最大中学建筑规模。无论是教学设施，或是体育设施、艺术设施、生活设施都是北京市中学最好水平，甚至一些大学也比不上；各类设备也很先进齐全，信息化水平很高，早在1999年就建成了北京中学的第一个千兆校园网，全校预设的信息点超过4000个，现已有1000余台计算机通过宽带在互联网上自由运行，多媒体设备己经遍布校园各教学区，学生己经生活、学习在一个网上的世界。我们现在担心的不是条件的不足，而是在这种太好的条件下学习和生活惯了，将来到别的学校，包括升入到某些条件一般的大学是否适应。

(5)优秀的升学成绩和竞赛成绩

十一学校已有优秀生源，是由于历史的惯性和社会认可的原因，使我校还没有足够多的一流优质生源，即使如此，其优秀教育成绩仍然使人震惊。

就以升学成绩为例。在六年一贯制6个班近300名优秀学生不参加的情况下，中考成绩一直列海淀区前列，80%的学生升入高中示范校；高考成绩越来越优。2005年——考入清华、北大的人数已经达到43人；文、理科总平均分均处于海淀区第二名；重点本科上线率达88.7%，列海淀区第二；本科升学率为99.15%，排列海淀区第一。2006年——考入清华、北大、香港科技大学、香港大学、香港理工大学、香港中文大学人数达到55人；尖子学生成长很快，理科有2人进入北京市前10名，有5人进入前50名，文科有2人进入北京市前20名，有4人进入前40名，顶尖高手占北京市的10%；文科总平均分列海淀第二、北京市第五，理科总平均分列海淀第二，北京市第九；重点本科上线率达82.27%；本科上线率达98.58%。

在2005年，黄晨亮同学获第十届国际奥林匹克天文竞赛金牌，实现了我国此项目上金牌零的突破；在全国奥林匹克学科竞赛复赛（北京赛区），我校学生获一等奖的人数，物理列全市第四,列海淀第二；化学列全市第三，海淀第二；生物列全市第二，列海淀第二；数学获一二三等奖的人数列全市第三，列海淀第二；天文获世界金牌，当然列全市或全区都是第一(并列)。在全市科技创新大赛中，学生又获得一等奖；在全市金鹏科技论坛上，十一学校一举获五个一等奖。学校是历次重大学科竞赛的奖牌大校。2006年，在全国奥林匹克学科竞赛复赛（北京赛区），我校学生获一等奖的人数，生物列北京市第二名。物理列北京市第二名；化学获一二等奖人数居北京市第三名；数学获一二等奖人数列北京市第四名。第13届世界航海模型仿真项目锦标赛C6A级项目金牌和铜牌；获全国青少年航空模型锦标赛金牌；获第2届亚太地区天文奥林匹克竞赛银奖第一名，学获全国天文竞赛决赛铜牌。

这些办学成绩是令人鼓舞的，因为这是在一所收费影响到收生的学校，是一所不吃皇粮的学校，是一所曾几何时连区重点都不是的学校，是一所身处强校林立的海淀区中的学校。如果家长抛弃传统的眼光，实际着眼于现实存在的办学实力，将优秀学生送入十一，那可以断言：十一学校还会创造更令人震惊的成绩。当然，十一人完全有着充分的自信：十一学校将会迎来一个更加令人兴奋的时期，并有着更加快速且高水平的发展。我们期待着更多的家长和学生加入这个奋进和创新的行列！

九、学校接收外省市户籍的学生吗？如何收费？

答：我校接收外省市户籍的学生借读，除不享受奖学金待遇外，其它各方面与本市户籍学生享有同等权利，受到同样尊重，收费标准相同。为督促借读学生进步，根据北京市教委文件“借读期间一般为一学期至一学年，经学校同意可以延长”的精神，我校对借读学生每学年审核一次，具有不良行为和学业不合格者将被终止借读。

十、初中英语课有外籍教师吗？

答：学校有8位来自美国等国家的外籍教师，在保证国家规定的外语课时条件下，初中英语课另排课时，由外籍教师教授英语口语。

十一、小学升初中实行“就近入学”，今年区县招生部门要依据小学电子学籍系统提供的毕业年级学生名单进行招生管理。据说有些区县对报考外区县学校的学生严加控制，不提供学生相关档案，怎么办？

答：毫无疑问，这种做法是不对的。实行“就近入学”，是政府的义务，家长有权利选择就近入学，也可以放弃，从其它9种入学方式中选择。按上级规定，各区县要严格中小学学生学籍管理，控制新生的非正常流动，尤其要禁止公办校擅自接收已被其它校录取的新生，不允许出现学生与学籍分离现象，以保证各学校正常的教育教学秩序。我校作为办学体制改革校，可以跨区招生，被我校录取即录入电子学籍系统，成为我校学生。

十二、建华实验学校和十一学校的关系？

答：北京市建华实验学校的初中、高中依托十一学校办学，并且由十一学校进行教育教学管理，取得了优异成绩。在海淀区有11所高中示范校的情况下，2006年建华高考文科平均分区12名，本科上线率76%，理科平均分区19名，本科上线率71%，超过了很多海淀区质量较好的学校。2006年高一招生，建华学校录取分数线是488，列海淀区并列第9名，这充分说明建华学校的办学质量越来越好。

十三、如何进一步了解十一学校？如何与十一学校联系？

答：通过网上了解，网址：北京十一学校或

地址：北太平路22号(邮编100039)，乘地铁或728路、373路玉泉路站下，从十字路口往南走300米；或乘308路、958路、959路、736路石槽站下，往回走100米。

电话：68189662/68272381找张老师、邱老师、崔老师。

电子邮箱：shiyizs@sina.com或shiyijx@sina.com

北京部分国际学校招生要求

北京部分国际学校招生要求

国际学校的大门只对外国学生开放，但本地学生想进国际学校的大有人在，因为这些学校的高素质教学水平、国际化课程设置、全英文授课等优势，对于经济条件富裕的`本土家庭具有巨大吸引力。以下是我整理的关于北京部分国际学校招生要求，希望大家认真阅读!

1、北京八一学校国际部

【课程】AP课程

【学费】9万/学年，书费、校服费、餐费及有关活动费等另行收取

北京市八一学校国际部中美高中课程教育项目(双文凭)2017年招生简章

【招生对象】 应届初三毕业生

【学 制】 普通高中三年全日制教育

【志愿填报及录取方式】

(一)请提前登录网上报名系统，注册报名，提交之后自行打印，并在相应位置贴好照片(一寸免冠)。没有打印报名表的同学将无法参加测试。

(二)参加校园开放日活动及加试，加试包括面试和英语水平测试。

(三)本项目属于提前招生录取批次，加试结束后符合录取条件的考生于持中考准考证、中考成绩单、2017年北京中招体检表、户口本原件复印件及一寸照片两张到北京八一学校国际部领取并填写“2017年北京市高级中等学校提前招生录取登记表”。详情见八一网站首页公告栏《北京市八一学校国际部2017年加试及录取说明》一文。

2、北京八中中美班

【课程】AP课程

【学费】9.9万/学年

北京市第八中学创建于1921年，自2013年4月起，北京八中与美国田纳西州蒙哥马利贝尔中学举办中美高中课程合作项目。课程设置包括中美课程合作项目实验班课程设置为“中方普通高中课程”、“美国高中基础课程”、“国际精英课程”、“AP课程”四个门类。

【招生对象】

(1)北京市应届初中毕业生(具有北京市正式户口或具有在京报考资格)及外籍适龄中学生;

(2)具有一定英语水平;

(3)具有良好的道德品质、学习习惯和行为习惯;

(4)身心健康。

【报名与录取】

(1)参加北京市高级中等学校统一招生考试，纳入北京市统一招生计划，中考考试成绩公布后提前招生。

(2)考生登陆北京八中网站(中美班报名系统)填写报名表，学生录入中考成绩，经校方审核通过后，考生登录北京八中网站(中美班报名系统)自行打印加试准考证和面试登记表。

(3)考生携北京市高级中等学校统一招生中考准考证、考试成绩单、加试准考证、面试登记表、户口本原件及复印件、体格检查表原件到校区现场审核、加试。

(4)招生工作小组按照录取原则录取学生并通知家长。录取学生到北京八中高中部办理相关手续。

3、北京二中国际部

【课程】AP课程

【学费】10万/学年(按每学期5万元收取) ，书费、校服费、餐费以及有关活动费用等另行收取。

北京市第二中学简称北京二中，是教育部“开展中学特色发展试验”项目学校、北京市高中示范校、北京市高中课改自主排课自主会考实验校、北京市培养创新人才翱翔计划基地校、北京市高中新课程“选修模块”网络资源开发与实施项目实验校。

【招生对象】确定高中毕业后报考国外大学的应届初三毕业生。

【报考方法】凡报考北京市第二中学国际部的考生，必须参加全市统一中考和北京市第二中学国际部的专业(英语口试和笔试) 测试。

报考北京市第二中学国际部的考生，请持"中考准考证"、"中考成绩单"、"2016年北京市高级中等学校体格检查表"以及户口本、两张一寸照片到北京市第二中学国际部报名、填写有关登记表、领取专业测试准考证。

【录取原则】在中考成绩达到一定标准的基础上，按专业(英语笔试和面试) 测试成绩从高分到低分择优录取。

4、北京师大二附中国际部

【课程】A-Level课程

【学费】12万/学年(含教材费)

食宿费用按学校标准统一收取

社会实践活动费：4000元/年

押金：3500元(押金用于校内公共财物的损坏赔偿，学生离校时结算并退还余额)

5、北京市第八十中学国际部

【收费标准】

学费: 汉语研修班(语言班)：40,000元/学年

中国课程班(学历班)： 50,000元/学年

国际课程班(学历班)：具体详见分类项目介绍。

住宿费： 1.6万/学年(留学生公寓) (仅住宿生缴纳)

班车费： 7,000元/学年

其它费用：签证费、教材费、校服费等(依据实际情况收取)学费： 10万/学年

北京市第八十中学创建于1956年，为北京市重点中学、北京市高中示范校、全国艺术教育先进校、中国教育部现代教育技术实验校。学校不仅在学术成就、科技、田径、艺术等方面名列前茅，在国际教育方面也成绩斐然。学校是北京市外事教育先进校、北京市对外汉语教学推广基地校、英国剑桥国际课程中心(A Level)、美国大学理事会AP课程授权校、IB项目(筹备)、加拿大项目学校。目前，在校生3500多人，其中有来自30多个国家和地区300多名国际学生。

【发展目标】

有理想、负责任、会学习、善合作的国际化创新型人才。

【招生对象】

初中毕业，身体健康、品行端正、学习优秀的外国学生。

【报名须知】

春季招生咨询时间：每年9月至次年1月末

秋季招生咨询时间：每年2月至7月

外国学生报名时需要提交的材料：

1)报名申请表

2)学生的护照原件和复印件1份(首页、签证页)

3)原所在学校近两年的成绩单原件，在学证明或毕业证明原件(中文或英文)

4)学生2寸白底彩色照片10张(尺寸：3.3 × 120px)

5)学生临时住宿登记表复印件各1份

6)转学证明(限中国境内转学的学生)

7)学生在京监护人保证书2份(需公证)

8)出生证明或家庭关系证明原件(中文或英文版，需公证)

9)父母双方的护照或身份证复印件各1份

10)在京监护人材料：护照或身份证复印件各1份(首页、签证页)，临时住宿登记表复印件各1份

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北京中考怎样选择高中

近两年，中招很多政策较往年发生了变化。考生选择更加多元，成才路也更加宽广。那么，对于初三生而言，究竟选择哪条途径升入心仪的学校，是名额分配还是市级统筹？是普高还是职校？是提招还是统招？小编为您一一梳理。

“5+2”高端技术技能人才贯通培养试验项目

2015年有6所院校参与贯通培养试验项目，共录取学生2048人。在此基础上，2016年进一步扩大试验范围，试验院校增至12所，项目类别细化为高端技术技能人才贯通培养项目、高级外语人才培养项目、学前教育与基础教育师资培养项目、高精尖创新人才培养试验项目、中外国际学院贯通培养项目和北京学院贯通培养项目等6种。2016年各项目共投放招生计划8252人。从录取人数来看，2016年比2015年增了一倍多。

各校在基础文化课教育阶段以高中优质核心课程为主，适当进行模块取舍与整合，逐步形成了各自的基础文化课程教学体系。同时，根据未来职业需要和学生兴趣需求开设相应的选修课程库，不断丰富学生的学习资源。试验院校还倡导亲身实践、动手实验、小组学习等形式，培养学生的合作精神、探究能力、科学精神和创新意识。

市教委有关负责人介绍，目前，贯通培养试验项目的招生专业涉及电子信息、机械与数控、汽车交通、机电工程、建筑测绘、艺术设计、财经商贸、会展旅游、外语类、师范类等40多个专业大类。这些专业紧贴北京市产业转型发展需求，着眼首都经济社会发展对高端技术技能人才的需求方向，与新时期京津冀协同发展、中国制造2025、一带一路、互联网+等国家发展战略与北京市“四个中心”的城市发展功能定位需求相契合。该层次的技术技能人才将在未来劳动力市场中显现出较强的竞争优势。

五年制高职

2016年，全市共有5所五年制高职招生。其中，提招批次有北京体育职业学院面向全市招收运动训练专业学生100人，只招收通过2016年北京市体育局二级运动班招生的初中毕业生，以及北京交通运输职业学院17个专业招收204人。统招批次则有北京信息职业技术学院、北京京北职业技术学院、北京交通运输职业学院和北京卫生职业学院4所学校招生。部分学校部分专业要求参加加试。由于有学校改为招收“5+2”贯通培养项目学生，所以今年五年制高职招生学校较去年有所减少。

五年制高职学生在校期间完成中职阶段的学业，成绩合格，可取得中职毕业证书；完成5年学习任务，成绩合格，可取得高职毕业证书。期间可免高考，直接升入高职就读。

北京信息职业技术学院招办主任许晓陆说，报考五年制高职的学生，5年内连续在高职院校学习，按学院整套教学计划连贯执行，基础更牢固，技能知识更扎实，就业更有保障。另外，考生不用参加高考，直接进入大学，学习时间节省，提早一年进入工作岗位，可为家庭减轻负担。

五年制高职学生在前3年的中职阶段可享受国家每月副食补贴、政府奖学金、国家助学金，低保家庭学生和低收入家庭学生按政策减免学费，后2年可申请国家励志奖学金。学生还可通过本院的成人专升本获取本科学位和学士学位。

国际班

部分示范高中和民办学校在提前招生批次招收中外合作办学项目学生。项目类型分中英、中美、中加和中芬等。学生要在7月初到学校参加提招面试。中外合作办学项目学费相对昂贵，对学生自主性要求较高。考生在报考前要综合考虑家庭经济实力、个人性格特征等因素。

优质高中名额分配

名额分配是指优质高中将一定比例招生计划分配到初中学校，扩大优质教育资源覆盖面的招生方式。今年参加名额分配招生的优质高中共计划招生9816人，最终实际录取8812人。

2016年名额分配有两点变化：一是招生比例进一步提高，由去年40%增加到50%，共81所学校参加名额分配；二是首次将名额分配录取的最低分数线设为500分。东城、西城、海淀三区仍不能跨区互招。市级统筹一

今年10所优质高中跨区安排招生计划。五中、汇文中学、四中、八中、师大附中、师大二附中、师大实验中学、人大附中、北大附中和一零一中学等10所学校共计划招生353人。计划投放在东城、西城、海淀以外的初中校，几乎每所初中都能分配到1个指标。

市级统筹二

市级统筹二是部分优质高中新建、扩建校区或城乡一体化学校的招生方式。

北师大附属实验华夏女中、北师大附中京西校区、清华附中奥森校区、中央民大附中等12所学校计划招生1229人。

除首师大附中（通州校区）、北京四中房山分校、北京实验学校、北京二中亦庄学校仅面向本区招生，中央民族大学附中仅面向昌平区招生外，其余学校都面向全市招生。每所初中校都能分配到若干统筹二指标。

这些学校中，一部分招收艺术体育素养联合培养学生，如北师大附属实验华夏女中与北京舞蹈学院联合培养，清华附中奥森校区与首都体育学院联合培养。另一部分学校招收纯双培、外培学生。学生大学考入市属院校后，可申请进入双培或外培计划。

市级统筹三

市级统筹三是部分优质高中拿出部分招生计划与艺术类院校联合培养。学生经过3年艺术素养学习，考核合格，进入市属院校就读后，可申请加入该校双培或外培计划。

今年北理工附中、工美附中、海淀实验中学、十八中、九中、对外经贸大附中、牛栏山一中等学校计划招生410人。除对外经贸大附中、牛栏山一中面向本区招生外，其余学校都面向全市招生。

校额到校

2016年在名额分配批次新增校额到校招生方式。该方式指的是针对2015年中招升入优质高中比例低于30%的一般公办初中，采用定向分配到校的方式补足名额到30%。今年参加校额到校招生学校有50所，涉及初中学校212所，最终实际录取2058人。

有普通高中升学资格且具有同一学校连续3年学籍，招生考试总分达到500分的应届初中毕业生可参加校额到校招生。往届生、外省回京报名考生以及回户籍报考考生不能参加此类招生。

考试院中招办有关负责人说，校额到校志愿放在名额分配批次，与名额分配、市级统筹志愿一同填报。该批次共设8个志愿，每所志愿学校可填报2个专业。今年优质高中校额到校名额共有2367个，但各区优质高中投放招生指标略有不同。就城六区来说，海淀区校额到校名额最多，招742人，其中中央民大附中就有225个指标；就远郊区来说，密云区为校额到校招生大户，招513人，其中首师大附属密云中学招260人。

校额到校招生与名额分配和市级统筹同期录取。按校额到校计划和初中校分配的名额，以每所初中校为单位，依据招生考试总分和考生填报的志愿顺序，从高分到低分择优录取。已被校额到校录取的考生不再参加统一招生录取，其统一招生志愿自动作废。乡村发展计划

为加大对本市边远乡村学校支持力度，今年市教委将东城、西城、朝阳、丰台和海淀等5区16所优质高中部分招生计划定向分配到房山、通州、昌平、怀柔、密云和延庆等6个区48所边远乡村初中学校，为在这些学校就读且中考成绩达到530分的考生提供1∶1的进入城区优质高中就读机会，共计划招生425人，实际录取373人。

“3+2”中高职衔接班

“3+2”试验班学生按教学计划修满规定课程，成绩合格，就可成班建制参加相应高职院校自主组织的转段考试，通过考试的可进入相应高职院校学习。自2012年首次招生以来，从最初的9所中职校与8所高职院校在10个专业开展“3+2”中高等职业教育衔接办学试验，到今年70个改革试点项目，规模逐年扩大。

与五年制高职的区别在于，五年制是贯通培养，5年都在同一所学校就读；“3+2”的中职阶段和高职阶段分别在两所不同学校就读。

艺体科特长生

部分学校面向全市或本区招收艺术、体育、科技特长生。考生经过市级或区级统测合格才能报考。

一般提招校

部分中职校和普通高中也在提前批次安排招生计划。考生一旦被提前招生批次录取，不能再参加名额分配批次和统招批次的录取。因此考生要慎重考虑。

一般统一招生校

每年都有几百所高级中等学校在统招批次投放招生计划。考生可根据自身学习成绩、排名情况、家庭居住远近等因素，综合考虑后选择。

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