海淀外国语学校国际班哪位家长比较了解一些呢

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海淀外国语学校国际班哪位家长比较了解一些呢

很明显是二附,二附是一所名校。

我本人是海外初中在校生,我的姐姐就读于二附国际部。二附国际部的学费一年是八万元人民币,海外地区的学费可能会更高一些。在海外,学校提供八菜一汤加上一点心的饮食,虽然说是八菜一汤,但菜的种类其实并不丰富,总是那几样。而二附国际部则允许学生自行充值购买食物,这在一定程度上增加了选择的多样性。

宿舍方面,海外初中部的宿舍是六人一间,每张桌子上都有六个人共用。相比之下,二附国际部的宿舍是四人一间,每人一张桌子,这无疑提高了个人使用的便利性和舒适度。此外,二附国际部与本部不在同一地点,这可能意味着学生有更多的自由度。而海外初中部的情况则相对半军事化管理,相比之下,国际部可能会稍微宽松一些。

从分数线来看,海外学校的分数线比二附低。如果你想认真学习,最好别选择海外,因为交钱就能上。不过,海外的初中部相对来说较好,高中阶段则不太理想。

国际班大热 让孩子读国际班家长心态不同

《国际班大热 让孩子读国际班家长心态不同》由02月20日报道。


与普通班不同的是,国际班的学生更少,课堂气氛更活跃。邓仲谋摄

广州日报报道 记者采访发现,报考国际课程班的学生心态各不相同。有的孩子学习成绩一般,家长通过送孩子读国际课程来谋更好的出路;有的孩子成绩十分优秀,家长想通过送孩子进修国际课程,为今后升读海外名校加码;还有的则是孩子学习成绩不好,想让孩子避开国内高考(微博)直接申请国外大学……

第一种心态:成绩不好,想让孩子放弃高考

李女士表示,儿子比较有个性,不大愿意受束缚,“我的儿子爱思考、爱提出疑问,有点叛逆,不是一般老师眼中的‘好孩子’。他喜欢开放式的教育,不喜欢死 读书。”李女士认为,一来儿子成绩并不好,能考上高中就不错了;二来尽管有心让儿子出国,但却又担心孩子太小到了国外无法适应。经过跟儿子的沟通,她认为 国际班更适合孩子。李女士考察后发现,与普通班不同的是,国际班的学生更少,课堂气氛更活跃,他们可以坐在位置上,随时发言和提问,学习方式也更灵活、更 自由,这种教学方式也许更适合他。“孩子还小,刚初中毕业,自理能力还有所欠缺,如果现在就出国,家里人也不放心。我觉得报考国际部,是一个很好的选 择。”李女士说,这既能让孩子留在父母身边,在生活上给予一定的照顾,同时,也能让孩子在国际班特有的环境中加强语言能力,为将来出国学习培养一些必要的 技能。

第二种心态:成绩一般,读国际班谋更好出路

黄同学告诉记者,小学、初中,她都是在重点学校 就读,中考时一不小心失手了,只是被一所普通高中录取了。对此,黄同学的父母有点担忧,在广州读一所普通的高中,考名牌大学的难度较大,经过全家人的讨 论,在读完高一后,黄同学最终选择学习英国的A-Level课程,希望两年后直接考国外名牌大学。“我们上的都是为考A-Level(英国高中课程)做准 备的,除了数学、物理、化学,还开设有经济课、计算机课等。”黄同学说,她特别喜欢上经济课,课堂上的知识能在现实生活中用到,“我开始留意经济方面的新闻,还关心股票呢!”黄同学的母亲表示,她最初就很支持女儿上国际班,“孩子想出国,还不如早点开始做准备,国际班上的课程相当于国外的高中课程,能让孩 子提前接触国外的教学模式,出国后也容易适应些。”

第三种心态:成绩优异 让孩子有机会冲击名校

一位家长告诉记者,自己的儿子学习成绩一直很好,所以从孩子小学时他就决定要把孩子送出国读书。由于这位家长自己曾有留学(微博)加拿大的背景,所以他从孩子学说 话起就采取了“中英文教学”的形式。记者发现,一些具有海外留学背景的家长都普遍十分支持孩子出国读书,这些家长对中西方教育的优劣有着很深刻的认识,并 有自己独到的见解。曾在美国留学过的刘女士告诉记者,孩子的中考成绩相当好,但是她考虑,随着中国日益走向国际化,宽进严出的国外大学有很多新知识,孩子 进去之后能真正学到东西,特别是对孩子的成长、综合能力的培养都有好处。

虽然国际班的课程看起来更加活泼生动,但刘女士的孩子魏同学认 为自己的压力并不比参加高考的同学小。“与高考相比最大的不同在于,这种压力是我们自己选择的,也是我们自己想做的。”魏同学告诉记者,他们的教材中有一 本一千多页的全英文数理统计学教材,为了适应英文读物,同学们都自发自习到深夜。“刚开始一看到教材就想哭。”

刘女士认为,跟国内走 “独木桥”的高考不同,国外大学的录取开放性更大,学生可以向多所心仪大学申请,学校则根据学生的自荐信、高中成绩来综合考量录取,同时收到多份名校录取 通知书的学生大有人在。“我也想让我的孩子能有机会冲击一下世界名校,而参加国内高考会让孩子未来的道路变得狭窄。”  (记者:李琼)

本文来源:大洋网-广州日报

青苗国际学校好不好

北京青苗国际双语学校在中国教育的基础上,为学生提供了国外优质的教育,选取了国外核心课程,通过中西融合的教学方式,促进学生国际化视野,推动学生综合素质的提升。

在发展过程中,青苗始终秉承着自己的核心价值观及教育理念,致力于在充满支持和激励的环境中,向学生提供均衡有益的国际课程教育,鼓励他们成长为勇于追求梦想、善于思考有个性、动手能力强且有团队合作精神的人。我们认同并欣赏每个学生的独特性,了解每个孩子都有各自擅长之处,因而我们鼓励孩子发挥所长,以兴趣为出发点,努力培养学生成为具有探究精神和批判性思维的人。

在青苗,学生的全部潜能将得到最大程度地开发,老师们会根据孩子不同的特点因材施教,帮助他们完成确定目标。我们培养每一个学生成为对自己有信心、对世界有探究精神且包容差异的人,同时他们知识渊博、正直诚实,具备全球化视野,能够传承自己的文化、为自己的国家以及整个世界做出积极的贡献。

在青苗,我们接受不同中文程度的学生,无论是汉语母语者还是初学者。 我们教学规划和组织都会从学生的具体水平出发。在招生过程中,通过测试我们将获悉学生的汉语水平。入学后,他们会被分配到四个不同水平的班级。

大多数外籍学生所分在的班级,重点会放在口语表达、拼音和最常用汉字的书写上。他们使用教材是专门为外国学生学习汉语编撰的,同时我们会紧密跟踪他们的学习进度。我们会阶段性的给学生测试语言水平,当他们的水平提升了一个等级时,就会升到高一级的班。每个年级都分别有语言的分级班,从而保证所有的学生都和同龄的孩子一起上课。

中文母语的学生的中文课程与公立学校的课程类似。虽然课程的总体数量上要比公立学校的少,但是学生还是可以通过努力实现汉语水平到达国家公立学校的要求。

北京青苗双语学校招生简章: -zg

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马可波罗国际教育学校招生阶段有哪些?

马可波罗国际教育学校有国际初中部、国际高中部。同学们可以参考一分钟看校详细参考。

马可波罗国际教育学校国际高中的招生对象是?

目前,马可波罗国际教育学校国际高中的招生对象是高中在读学生。本地学生和外地学生均可报读马可波罗国际教育学校国际高中。

申请马可波罗国际教育学校国际高中需要考核吗?

马可波罗国际教育学校国际高中需要考核,考核由马可波罗国际教育学校组织,包括笔试与面试。

马可波罗国际教育学校国际高中班级是如何设置的?

马可波罗国际教育学校每班约15人,师生比达1:3,中外教比例约1:1,每位学生都有一位学习导师,就个人学业规划、学习方式、学业疑问等接受指导。

马可波罗国际教育学校国际高中需要学习哪些课程?

马可波罗国际教育学校国际高中设置的课程有:英语语言、其他外语、世界历史、生物、语文、体育、戏剧选修、音乐选修等。课程丰富,德智体美全面发展。

哪些学生可以报考马可波罗国际教育学校国际初中?

报名马可波罗国际教育学校国际初中者,需是初中在读学生。欢迎各位感兴趣的同学们报考马可波罗国际教育学校国际初中

马可波罗国际教育学校校园环境如何?

教学区建筑面积6300多平方米,有图书馆、标准化的实验室、音乐教室、星空地理教室、中外文阅览室,电子阅览室等专用教室;活动区有400米跑道田径场、室内网球场、室内体育馆;生活区有标准餐厅及美式风格标间式公寓,是一所现代化、数字化学校。

马可波罗国际教育学校都开设了哪些课程?

马可波罗国际教育学校开设了语言、科学、数学、社会科学、文学、人文艺术、体育健康等罗格斯科校课程,以及相关大学先修AP课程。除了这些,学校好开设了Lower  Secondary、IGCSE、A-level等英国剑桥课程。

马可波罗国际教育学校有什么优势特色?

马可波罗国际教育学校环境优美设施完善、美高课程与浸泡式学习、实行选课与走班制、采用小班化与导师制、开设中国文化和文化特色课程、海外直选师资、100%大学升学保障。

马可波罗国际教育学校有什么特色吗?

马可波罗国际教育学校校园环境优美、美式高中课程的开设、采用走班制度与小班化管理、设置中国文学特色课程、教师从海外优选、100%大学升学保障。

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