高中选择国际班究竟好不好(高中国际班与普通班的区别)

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高中选择国际班究竟好不好

如果家庭经济状况较好的话,选择国际版也是个不错的选择,出国留学可以防止考生在国内所受到的高考的重压,并且国外课程相对较为简单,不过国际班对于学生的英语要求还是有的,即使是日韩类小语种,对于一种语言的学习要求也是有的,如果实在不擅长外语类还是不特别建议国际班,但总的来说在经济状况富裕的条件下,可以考虑参与国际班

高中国际班与普通班的区别

高中国际班与普通班 主要的区别是,普通班是为了参加高考,读国内大学。而国际班则是需要参加国外大学的入学考试,读国外大学。

一、升学计划不同。

普通高中的学生还是走国内教育路线,通过高考这种“一考定终身”的模式,争取读体制内的好大学。而国际高中的学生毕业后都会申请国外著名大学。

二、课程设置不同。

普通高中的课程分文科理科,课程上相对固定,学生只需按部就班的学习就好。

而国际高中开设的是国际课程,课程不仅多样,而且学生可根据自身的优势、兴趣和将来的发展方向自由选择所学课程。

三、师资结构不同。

普通高中的老师还是以国内教师为主,教育理念也多是应试教育理念。

四、课堂教学不同。

普通高中每个班级都有非常多的学生,有些二线城市甚至能达到70人一个班,教学上也采用填鸭式教学,老师在上面讲,至于学生在下面听不听老师很难估计到。

五、成绩评价不同。

普通高中的成绩评价基本只参考学生的考试成绩,考试成绩好的学生自然是好学生,但成绩不好的学生真的就是坏学生吗?

国际高中的成绩评价体系更加科学、合理、公平。在国际高中学生的考试成绩仅占评价的30%,而学生的出勤、课程表现、作业情况等占到了70%。这就要求国际高中的学生不仅要尽可能取得好的成绩,同时还要具有良好的个人素养。

六、学费不同。

普通高中按照国家规定收费,公立一年学费只用几千块,私立则是3-5万左右,这个学费是绝大多数家庭都能够接受的。

公办高中热衷办国际班


公办高中热衷办国际班

目前广州公办高中开设国际班,有两种类型,一种是“计划外”招生,比如华师附中的AP班、广大附中和仲元中学的国际班等,它们的招生独立进行,不参与学校的正常录取,也不占用普通高中的招生计划;一种是“计划内”招生,这是当前比较普遍的类型,包括广州一中的“PGA高中国际课程实验班”、南武中学的“CCAE实验班”、执信中学的PCP班等,这些国际班都是根据中考成绩进入该校后学生通过选拔入读的。在独立批招生的5所英语特色学校,更是有开办国际班的先天优势,比如广州外国语学校开设了“AP国际课程班”和中美“2+1”国际高中课程班两个班,也是按照中考成绩结合学生意愿报读的。

据介绍,这几年,公办高中开办的国际班很受欢迎,原因在于很多学生到了高中中途想出国,只能借助校外的培训机构培训,而由于机构资质良莠不齐,很多家长无从选择,而将孩子交给公办学校的国际班更显放心。而教育部门也意识到出国留学是大势所趋,渐渐放开并鼓励学校开设国际课程。

于是,在政府的默许下,今年广州市一大批示范性高中纷纷大胆地打出“国际班”招生招牌。比如广雅的博雅国际班,今年将招收2个班,共计50人。博雅班选拔为计划内招生,由高一新生自愿报名,经测试后择优录取。广铁一中与新东方合作开设国际课程班,也将招收2个班,每个班25人以内。

有业内人士指出,公办学校开国际班是大势所趋。据介绍,包括上海、武汉等城市的公办高中开办国际班也在不断地扩容,数量比往年翻番。

多与国外学校合办,学费10万

翻阅各学校的国际班招生简章,记者发现,公办高中国际班多采取与国外重点高中合作办学的形式,“双轨制”的办学模式已成为公办高中国际班的主流。这也是公办高中的国际班与社会机构开设的国际班的区别所在。

记者采访了解到,被引入公办高中的国际课程不只是培训学生应付托福、SAT、雅思等考试,而是强调了与国内课程的融合。比如广雅的国际班虽然引入A-level课程,但必须与国家课程、广雅特色课程相融合;省实今年开设的“省实国际”,其课程融合省实优质教育资源和美国AP 课程,对接海外精英高等教育体系对学术经历、个人能力、公民修养方面的要求。

而在师资上,国际班的配备也很强大。据与执信中学合作的哥伦比亚大学教育学院PCP项目管理中心主任饶炜介绍,执信首年的PCP班只有26个学生,执信提供了9个老师讲授中方课程,而哥伦比亚大学则配备了8个老师讲授国际课程,“17个老师给26个学生上课,这样的配备是很超常的”。

据介绍,目前公布的国际班师资配套上都是采用“中洋一体”的形式,当然,享受这么高级的配备并不廉价。记者采访了解到,国际班学生每年的学费需要10万元左右,有特殊安排的国际班学费更贵,比如执信中学的PCP班,学生第三年到哥伦比亚大学读书,6个月必须准备2万美元的学费和1.2万美元的生活费。

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