2023年河源市卫生学校考多少分能上 河源市卫生学校招生条件如何

河源市卫生学校2023年招生录取分数线,怎么样

现在临近选择院校的时候，很多孩子和孩子的家长对河源市卫生学校都有很大的好感，但是很多家长依旧在跟我说，还是不是很清楚河源市卫生学校的师资力量如何，不知道到底该不该送孩子去就读这个学校，下面小编就给大家详细的介绍一下河源市卫生学校2023年招生录取分数线吧。

河源市卫生学校创办于1943年，是一所经广东省人民政府批准设立、由河源市人民政府举办的全日制普通中等卫生职业学校。学校坐落于粤东北部风景秀丽的东江河畔、京九铁路和广梅汕铁路的交汇点——龙川县城，高速公路直通广州、深圳、梅州等地，交通非常便利。2005年8月迁入河源职业技术学院龙川校区办学，于2006年通过“广东省重点中等职业学校”评估。校园占地面积8万平方米，建筑面积4万多平方米;实验、实训设备总值达751.6万元;有标准化专业教室3间，实验、实训室20多个间;有1000兆校园网络，计算机595台，多媒体教室46个(教室、功能室均配备教学平台);有安全监控和校园广播系统;有108个临床实习基地(教学医院)。

学校图书馆藏书10.3万余册(含电子图书1.1万余册)，报刊200余种，图书馆内设有教师阅览室、学生阅览室和电子阅览室。

学校领导3人，均具有本科以上学历和高级职称。学校设有办公室、人事保卫科、教务科(内设医研室)、学生科、招生与就业科、后勤科、继续教育中心等行政管理机构，同时还设有党支部、工会、团委会、家长委员会和学生会等党团群组织。现有在编在职教职员工212人，专任教师180人(含双肩挑教师)，其中文化课教师50人，专业课教师105人，实习指导教师25人。理论课教师中，3人具有研究生学历，152人具有本科学历，高级职称教师50人，中级职称教师70人;实习指导教师中，15人具有高级技能证书。“双师型”教师66人。

全日制中职学历教育开设有护理、助产、药剂、医学检验、中西医结合、口腔工艺技术、中医康复保健和卫生保健等八个专业，在校生3984人。成人高等学历教育开设有护理、临床医学、医学检验、卫生监督、药学等五个专业，在校生1018人。全校学历教育在校生达5002人。

人的一生中有很多的路可以选择，但也可以自己去开拓另外的路来走，因为世界上本来是没有路的，其他的路也是通过别人的努力开辟出来的，只有适合自己的路才会更好走，会有更大的成就。

河源市卫生学校2023年报名条件、招生对象,怎么样

初中生在选择学校时，家长和同学格外关注学校的办学性质。现在国家大力发展职业教育，公立学校和私立民办学校的差异越来越小，更加需要注意的是学校的办学资质和教学实力。公立学校和私立学校都具有各自的优势，希望家长和同学不要盲目迷信公办民办，最重要的是学校是否通过当地教育厅和人社的认证。下面是小编整理的河源市卫生学校2023年报名条件、招生对象介绍，希望对你们有所帮助！

应、往届初中毕业生(即初中及以上学历)。

学校招生工作执行教育部“学校负责，招办监督”的录取体制，执行各省(区、市)招生工作的相关规定，坚持“公平竞争、公正选拔、公开程序、德智体全面考核、综合评价、择优录取”的原则。

1、在学校行政楼209室填写报名表 ，并签名确认。

2、将填好的报名表并附上身份证、户口本、毕业证、中考成绩单复印件(原件备查)提交资料审核处。

3、凭审核通过后的报名表领取入学通知书。

4、凭通知书到班主任处注册缴费(学杂费1050元，银行卡或微信支付;校服费、工作服等501元;已预缴费学生出示缴费单据，并补交其它费用)。

1、新生报到时应携带本人身份证、户口本、毕业证原件(备查)及复印件各1份。非广东户籍考生还须符合广东进城务工人员随迁子女条件(提供考生父母合法稳定职业，合法稳定住所、广东居住证、在广东省参加社会基本养老保险及基本医疗保险等证明材料)。

2、报到时请注意秩序，自觉排队，切勿拥挤，保管好自己的物品

3、报到时请留存班主任电话，并加入班级管理微信群。

办学宗旨：我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“以服务为宗旨，以岗位需求为导向”的卫生职业教育办学方针，坚持“以就业为导向，以技能为核心，以素质教育为根本”的职业教育办学思想，坚持“依法治校，人才强校，质量立校，特色兴校”的办学思路，深化教育教学改革，培养卫生人才，增进人民健康。

办学理念：为师生发展服务，为人民健康服务。

办学定位：立足河源，面向基层，服务社会。

办学目标：树立“以目标管理为导向，以过程管理为重点，以质量管理为核心，以民主管理为保障”的管理思想，彰显办学特色，群策群力，继往开来，励精图治，促进学校全面协调健康的可持续发展，办一所人民满意的中等卫生职业学校。

办学模式：开展校校联合，实施订单培养，推行工学结合。举办中等卫生职业教育为主，与高等院校联合举办大专、本科学历教育为辅，形成普通中专、成人高等教育、岗位培训为一体的多层次、多渠道的办学模式。

黑暗过后必是黎明，狂沙淘尽放得金。学校的知识不一定是对自己有用的，但是学生还是要不断的学习，因为学习的越多，越能分辨知识的好坏，也能够养成正确的价值观。