艺考前需要辅导吗

本文目录一览：

• 1、山东省2024艺考政策
• 2、艺考前需要辅导吗
• 3、高考艺考改革，2022年艺术生应该如何学习文化课？

山东省2024艺考政策

山东省2024艺考政策如下：

1.山东省过往艺考政策概述

艺术类专业分为本科和专科，分数线不同；

本科艺术类专业考试总分为200分，其中美术类和设计类分为150分，音乐类和表演类分为100分，在省内院校招生计划完成前设定分数线；

专科艺术类专业考试总分为150分，分数线为90分，在省内院校招生计划完成前设定分数线；2019年开始，山东省开通省内艺考统一报名平台。

2.预测未来可能出现的新政策

优化考生选拔机制，提高专业能力与文化素养两者兼备的考生录取机会；增加面试环节，进一步了解考生的专业技能及背景，审核考生的综合素质；引入“新艺考”元素，如数字展示设计、新媒体创意设计等，提高考察的时代性和创新性。

3.对考生的建议

（1）学科选择

艺术类专业分为美术、设计、音乐与表演四个方向，考生在报名前应选择自己擅长的方向，同时认真了解该方向的艺考要求；

作为参加艺考的考生，应该对所报考的专业有足够了解，并以此为基础确定学科方向；注意区别专业性和职业性质，不仅要考虑专业的兴趣爱好，还要考虑未来就业前景。

（2）平时积累

积累艺术修养，多了解该领域的先锋艺术家、流派与风格；坚持上语文、英语等课程，提高自己的表达、理解和阅读能力；多参加文化和艺术活动，跨领域地接受不同的知识和信息，增强综合素质。

（3）学习方法

科学规划，避免粗心大意和临时抱佛脚；注重基本功，艺术创作的“心理构建”过程是需要基于扎实基本功进行的；看更多、听更多，提高自己的艺术审美与敏感度，目睹行业前景和发展趋势。

（4）作品创作

创作时注重形式语言的特点，尽可能基于专业的所学，让自己的作品上升到专业的层面；“创新”是企业重要的标志之一，对「作品要求」的专业规范和发展趋势都要有所了解；在艺术设计方面，不仅要追求美观和视觉效果，而且要注重解决实际问题，如产品需求等。

（5）面试准备

面试中个人的形象气质和谈吐举止会被重视，做好“软实力”是非常重要的；提前预习相关面试内容，做好充分的准备和充电；综合素质的关键在于细节的体现，从开场白的自我介绍开始，身体姿态、语言表达、演示展示等方面都要极力做到完美呈现。

艺考前需要辅导吗

艺考前需要辅导。

艺考前参加一个培训班是非常有必要的，特别是在校考阶段，按照往年惯例很多地方上来的同学参加北京学校专业初试的通过率并不高，甚至可以说很差，并不是因为学生自身学习的问题，很多在于考试内容和考试标准方面的偏差。

每个学校以及专业考试内容、录取方式都是差别很大的，特别是北电和中戏，比如在戏文系方面两个学校的要求就完全不同，一个侧重于基础，一个侧重于逻辑创作，同时辅导班会在考试之前获得最新最完整的考试信息，也会根据这些信息做出具体的教学计划。

选择辅导班的时候要注意如下：

一是：明确自身的情况，你的需求是什么，到底想考一个什么院校，什么专业，在地方院校的时候你学完戏文的知识点几乎可以考取所有地方院校的戏文专业，在考试内容方面都是大同小异，但是再考取一所名牌大学，特别是北京院校的时候就不可以。

同一个专业，不用院校之间的差别那是很大的，所以你要明确自己的特点，根据实质具体情况来选择自己要准备的院校、专业，这样才可以将自身特点发挥到最大值。

二是：知道自己特点、需求之后，根据它去选择一个适合的辅导班，每一个辅导班都有自己擅长的院校，拿手的专业是什么，一般他们的主体老师就从这个学校出来的或者之前做过这方面详细的教研，如此双面准备肯定会起到事半功倍的效果。

三是：自己在考试之前一定咨询老师要做好详细的考试安排，懂得取舍，尽量减少舟车劳顿。

高考艺考改革，2022年艺术生应该如何学习文化课？

本人美术生，美术生高考对化课成绩要求比较低，大多对文化课的学习不怎么认真，准备艺考的集训到统考、校考结束，时间大概是3月中旬，美术生只有2个多月的时间复习文化课，之前文化课成绩本来就会差一些，时间还是比较紧张。

我想建议的学习方式是这样的，认清学习目标，去抓基础题，不要想着自己和文化课学生似的，做好基础的70%已经足够了。

要给自己树立信心，美术一般都是文科，文综这块的学习都是有规律性的，找到自己可以把他们串联起来的方法。历史的人物线，地理的时空变化，政治的方法论。别贪多，记住你可以记住的。

有些学校会限分，记得有针对的突破。文化课学习自律很重要，养成良好的习惯，再保证专业课提高的情况下再去复习下文化课，不是为了提高，只是不让自己全丢了。

在文化课学习上，要力保基础题，立足课本，夯实基础。把精力更多地放在单词、词组、公式、计算这类通过复习能较快见效的基础题型上。也可多做些典型题，学习答题技巧，把握学科知识的规律和原理。

到了高三阶段，要采取专业课优先，文化课跟进的策略来学习。在报考方向上，建议有针对性地关注一些对文化课要求相对不高的院校，增加录取的机会。

只要找到适合自己的方法，依然能有较大的提升空间，一切皆有可能。

文化课成绩中等的学生

在这个分数段来说，他们本身有一定的基础，即使一两科存在缺陷，问题也不是很严重，只要肯付出努力，就能够得到解决，因此能够提升的空间可谓非常大。

这类学生往往是由于学习上发力不够，遇到困难总想着“先放一放，下次再说”，而没有去实际解决问题，缺乏啃硬骨头的决心和毅力，致使成绩没有继续往上提升。

对于他们来说，提分的关键就在补弱，而不是培优。优势自会是优势，在相同的时间内，把精力投入到弱科上的收益，是远大于投入到优势科目上的。

除此之外，他们还需要明确自己的目标，加大学习的力度，真正拿出钻研、啃硬骨头的决心，以目标为动力，不断前进。适当增加专业课的学习，同时兼顾文化课的成绩。

文化课成绩优异的学生

他们有着正确的的学习和行为习惯，同时长期积累带来的基础也非常牢固，每一科都有一定的天赋和自己的优势，整体竞争力非常强。

但是因此在文化课上的提升空间也十分有限，我们都知道，从良好到优秀容易，而从优秀到顶尖却很难。

所以，优等生应该把更大的精力放到专业分的提高上。而文化课方面，做好熟悉工作，保持优势即可。