国际学校课程内容有哪些 国际学校学习哪些课程

国际学校学习哪些课程A-level课程、AP课程、IB课程。

1、A-level课程

A-Level相当于英国的11-12年级课程。A-Level最大的优点是打破了组别、文理科限制，学生可以自由选择科目，非常适合偏科（比如不擅长数学）的学生。

2、AP课程

也称美国大学预科课程，是国内公立学校国际班中最普遍的课程。AP不是完整的课程体系，对学科数目没有限制。是为美国学有余力的高中生设置，达到5分，在大学可以转学分。

3、IB课程

从小学到高中的完整课程体系，对英语的要求最高。IB包括6组课程和3个核心课程。6组是指中文、英语、人文社科、实验科学、数学计算机和艺术；3个核心课程是知识理论、大论文和社会实践。覆盖文科理科、理论实践等全部领域，是由世界文凭组织认可的通用课程。

广州加拿大国际学校小学部课程设置有英语课、数学课、科学课、社会学课、生活与健康课、体育课、音乐课、美术课和中文课程，同时也提供其他的语言课程，广州加拿大国际学校艾伯塔获得艾伯塔省教育部认可的艾伯塔高中文凭，毕业意味着获得国际公认的艾伯塔高中文凭，为他们继续深造或追求一切职业抱负打开大门。CIS的毕业生已遍布全球顶尖高校，广州市加拿大外籍人员子女学校（CIS）提供由加拿大艾伯塔省教育局认证的幼儿园、小学、初中及高中课程。CIS 是中国大陆地区第一所由加拿大艾伯塔省认证的K-12国际学校，同时也是一所国际文凭小学项目（IB PYP）候选学校，面向全球家庭招收2-18岁幼儿园至高中学生。 我的回答您满意吗？满意的话，请采纳

国际高中课程包括：

1. IBDP（国际文凭课程）

IB课程是有国际文凭组织专门为高中生设计的课程（IBDP高中课程），为期两年。是不以任何国家的课程体系为基础的自成体系，吸收了许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容，学生将来申请大学基本不会受到国家地域的限制。

2.美高课程+AP（美国大学先修课程）

AP是美国大学的先修课程，是由美国大学理事会提供的、在高中授课的大学课程。就目前而言，AP课程是学生进入海外优秀院校首选课程之一，学生的AP成绩达到一定分数后可以获得大学的学分。

3.A-Level（英国课程体系）

A-Level课程是英国普通中等教育证书高级水平课程，而且是英国的全民课程体系，也就是说，英国学生的大学入学考试就是A �C Level课程。

4.OSSD、BC（加拿大课程体系）

OSSD课程是加拿大安大略省的高中课程体系，目前也是国际学校使用比较多的一门课程，优势就在于学生就读难度较低，并且学生的成绩可以被加拿大所有大学认可。

5.VCE、HSC（澳洲课程体系）

VCE、HSC均为澳洲课程体系，学生申请就读后，在申请澳洲当地的大学比较有优势。

国内常见的国际学校课程体系，最多的就是A-Level、IB和AP了。
01、A Level课程体系
A
Level课程的认可度其实也是非常高的，基本上所有英联邦国家，包括像英国、美国的各个世界顶尖级大学，还有加拿大大学、澳大利亚大学，凡是英语体系国家的大学，都会接受A
Level考试成绩。甚至像新加坡国立大学这一些非英联邦国家但是也是以英语为母语的学校，也都会接受A Level的成绩。所以A
Level成绩在申请方面，它的效率是等同于IB课程的。
来讲一下爱德思、CIE和AQA这三大主流考试局。一般来说，AQA和爱德思这两个考试局的考试题相对偏容易一些，CIE是最难的，它是给英国以外的考生进行的考试，所以中国的国际学校往往是用CIE考试局的考卷来考。还有其他一些比较小众的考试局，比如说威尔士的考试局、苏格兰的、北爱尔兰的等等，这些都不是主流的考试局。
实际上不管你去参加哪种考试局，你最后的成绩总是被所有英联邦的国家认可，所以从这一点上你是不用担心的。所以从大学申请的角度来说，IB课程和A
Level课程的接受度基本是一致的。
当然，大学对A Level的要求要低一些。因为一般来说，你去申请像牛津、剑桥、G5这样的大学，还有美国的那些常春藤名校，你也只需要提供三门A
Level的考试成绩，而IB必须要去考六门考试。你想，在同样的两年时间里，一个是学习三门，比较专注，另外一个是学习六门，平均到每一门考试的时间会更长一些。所以A
Level考试中出高分的可能性会更大一些。
02、IB课程体系
这个课程在1963年由联合国教科文组织开设的一个课程。当时的初衷是为了让全世界大使随行的子女来上这个课程。因为当时发现这些大使会在不同的国家停留三年，而他们子女学习的体系就会比较混乱，IB这样一个统一的体系就应运而生了。所以你只要学习了这个体系，你就学习了一个完整的课程体系，无论你是去美国也好，英国也好，还是其他国家，只要你学了IB课程，你都能接得上。现在IB课程也是最受全世界所有大学欢迎的，你可以拿着你的IB成绩去世界上任何一所大学递交申请，当然它的要求也会更高一些。
实际上，IB课程相比其他课程来说，它理解的深度和学科的深度上是更升一层。举个例子来说，A
Level的化学考试，只要你最后结果算出来是正确的就可以了，基本上就可以得满分，而IB的化学课程更多的是要求你把计算过程和所用到的化学原理讲出来，需要你去大量的论述、论证，不仅仅是结果对了就可以。所以IB课程同时又被认为是认证性最强的一个课程。学IB课程的学生比学A
Level课程的学生笔头功力要强一些，你必须要把思路写的非常清楚。如果你的孩子在中国上的是公立小学，从来没有接触过国际学校，包括笔头写作能力比较欠缺的话，我是不建议让孩子在最后的高中阶段切换成IB课程体系的，这对孩子写作能力要求是非常高的，而且IB课程的科目也是比较多的，要选六门科目。
03、AP课程体系
这个课程的主要覆盖地区是以美国为主，还有一些加拿大的地区，所以它有一定的局限性。但它并不是每个高中生必考的一个体系，即使是美国的高中生也不是每个人都会去考的课程。
AP课程实际上是一个大学预科的课程，当然你学完AP课程之后就证明你很有能力，你已经提前学了大学的课程，如果你用AP成绩去证明你有能力去读大学的这个专业的话，你是很有可能被大学优先录取的，未来你进入大学也可以抵消一部分学分，少学两门科目。当然，我在过去几年的实际操作中，也帮助过一些同学在中国学了AP课程，是向英国的大学递交了AP成绩，最后也拿到了面试offer，所以实际上这也是可以拔分的，但是不常见。
总结一下这三个课程体系选择：
第一个IB课程，这个毫无疑问是被全世界公认为通用的、最硬的、所有大学都认可的课程体系，但它的弊端是科目比较多，要学六门科目，还有就是对于你的基础写作能力要求是比较强的，而且很多你都要去写、去证明。哪怕是理科题目，他不仅要求你结果正确，还要求你把它论证的很详细，这对于能力不好的同学来说，是个很大的挑战。
A Level课程是被英联邦国家普遍认可的，实际上全世界的大学，但凡是以英语为第一语言的学科教学的大学，基本上都会接受A
Level的考试成绩，包括英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、爱尔兰、荷兰、新加坡等等国家，都会接受A
Level的考试成绩。它的好处是考试是以计算为主的。像中国人做计算就比较强，所以你只有把答案做对了，基本上就能拿到比较高的分数。而且他学的科目也比较少一点。只要学三科就可以了，包括你申请牛津剑桥，你也只需要申请三科。
AP课程相对来说有局限性，局限在美国和加拿大地区。

国际学校的课程一般分为“国际课程”、“本国课程”、“组合型课程”还有“中文课程”。

国际课程：英语教学，通过英美式教学方式，让孩子成功考进民校；

目前的国际课程可以分成四类：IB课程、A-level课程、AP课程和其他。其他课程主要有常见的美国高中课程、澳大利亚的VCE课程等；

本国课程：以不同国籍学生的母语和本国教学大纲为蓝本的教学，主要是为了让学生毕业后能进入本国的大学学习；

组合型课程：采用“中西合璧”的课程，这类国际学校基本采用国际化教学模式，但在课程设置上会更偏重中国语言和历史文化的教学。