临沂四中国际部空中课堂，助力学生逆风飞翔

今天小编搜罗了临沂四中国际部空中课堂，助力学生逆风飞翔希望给择校的家长们提供参考。

　　计划务实，管理周密 　　在“空中课堂”正式开始之前，各年级授课老师进行了多次远程会议沟通，对空中课堂的平台载体进行讨论和试点，同时结合各年级的特点制定了实际的指导方案和教学计划，统一单个年级的课程时间及内容，统一学生的作息及课后指导，完成了内容详尽的“周计划表”。计划表充分考虑了学生和授课老师的需求，每份计划表中包含学生的从早至晚的作息时间、课程内容、自习管理、家务参与等，同时包含了每个班级的考勤表、课堂记录表、作业记录表等，在特殊时期彰显出了国际部教师团队的使命与担当！

　　备课精细，空中合作 　　国际部现阶段的“空中课堂”主要分为英语四科、AP微积分、外教课程三个部分。在接到“空中课堂”通知的第一时间，各年级主讲老师们优化整合教学资源，在家中调试设备并准备课件，遇到问题的时候通过教师微信群实现信息沟通和资源共享。 　　考虑到远程教学无法看到学生在上课中的直接表现，为确保良好的教学良好效果，授课教师会严格记录班级出勤情况，课堂上通过多次提问或课堂小作业的形式对学生的课堂活跃度进行客观评估，以提高学生对网络课堂的参与度；课程后，学生作业通过拍照或电子文档的形式进行提交，授课老师会对作业的完成情况及问题进行详细的记录。对于学生的考勤、课堂参与度、课后作业完成等，授课老师会进行详细的记录，及时提供给班主任老师，并及时反馈至家长群，以便家长对学生在家中的学习进行参与和督促。

　　用心教学，真诚互动 　　虽然疫情将师生阻隔，可无法阻隔老师们共同努力的尽头，也无法阻隔学生们学习的热情。正式开课后，借助手机、电脑、PAD等，同学们在”空中课堂“与老师见面，课程中同学们踊跃发言，积极参与，对丰富的课堂内容赞不绝口，除了完成课堂所要求的书面作业外，也积极参与个性化的作业，如高一组额外的探究任务、高二组的主题任务、高三组的英语趣配音等等；在积极互动中，老师们看到了同学们的活泼可爱、真挚诚恳，也是深受触动！

　　生活训练，家校共育 　　生活技能的训练一直是国际部进行素质教育的重要部分，从新生入学起，各位老师就开始教导同学们在周末和节假日多参与家务，既能锻炼自己的生活能力，又能帮助父母减轻家务负担。因为疫情的原因，同学们此次居家的时间比较久，这也是进行生活技能训练的好机会。于是，各年级也陆续开展了做饭、打扫等打卡活动，这一倡议也得到了师生和家长的积极参与。 　　疫情无情，师爱无疆；家校共育，齐心协力！在共同抗击疫情的特殊时期，临沂四中国际部架起“空中课堂”体系，通过团队成员的务实计划和周密管理，通过授课老师的精心备课和认真教学，通过全体学生和家长的协助配合，成功地把优质的课堂带到学生的身边，用温暖的知识滋养学生的心灵，用最真挚的热情助力每一位学生在新冠肺炎的“逆风”中超越自我、逐梦前行！