南京外国语 怎样才能上南京外国语学校

1、凡有意报考南外的应届小学毕业生，需在各自所在小学或户籍所在区教育局指定报名点填报电脑派位志愿。

2、填报南外志愿的学生吵档人数超过招生计划数的8倍，将通过电脑派位确定获得参加语言能力测评资格的学生。派位结束后公布获测评资格的学生名单及测评场次。

3、获得语言能力测友碰迹评资格的学生家长携带 户口簿 、电脑派位志愿表和两张2寸同底免冠正面照片到 南京外国好并语学校 办理填报语种志愿、领取测评证等相关报名手续。

4、学生参加语言能力测评，测评地点在南京外国语学校（具体安排以测评证上信息为准）。

5、通过南外官网或官微查询语言能力测评成绩及 录取分数线 。

6、达到录取分数线的学生及家长到学校办理录取确认手续，领取 录取通知书 。

在江苏省内，入选百强高中的分别是南京师范大学附属中学、南京外国语学校、启东中学和海门中学。 其中，排名最高的中学是南京外国语学校，排在全国第27名。

南京外国语学校是于1963年创办的全国7所外国语学校之一。在历时50多年的办学过程中，南外坚持“以人为本”的核心办学理念，努力遵循教育教学的科学规律，积极开展全方位的素质教育，重视培养学生自我发展的主体意识和核心素养，尊橡搜慧重学生的个人特征和兴趣并努力发掘学生的内在潜力。

不断提高办学质量。南京外国语学校在强调勤、实、专、博学风的基础上，充分尊重学生的个性发展，营造民主宽松、和谐、向上的教育教学氛围。

重视培养学生自我发展的主体意识和核心素养，尊重学生的个人特征和兴趣并努力发掘学生的内在潜力，不断提高办学质量。南京外国语学校因极高的升学率、丰富的漏脊素质教育和广泛的国际交流在当地闻名，是教育部批准的具有推荐保送生资格的17所外国语学校之一。

南京市第二十九中学（原江苏教育学院附属高级中学）位于江苏省南京市鼓楼区。学校办学质量过硬，已10次蝉联南京市高中发展性评估最高奖项——综合奖。

作为省内独树一帜的“江苏省高中儒学经典课程基地”“江苏省经典诵梁答读示范基地”，学校致力于弘扬以儒学文化为核心精神的传统文化价值观，留住中国文化之根。

1、南京外国语学校仙林分校

南京外国语学校仙林分校，简称“仙外”，位于南京市栖霞区，是南京市政府、南京市教育局为扩大优质教育资源于2002年决策创建的一所由南京外国语学校控股的具有多种经济成份参与的股份制新型民办寄宿学校，其管理体制为董事会领导下的校长负责制。

学校坐落在南京仙林大学城，占地410亩，校舍建筑15.8万平方米。学校设有小学部、中学部（完中）和国际高中部，全校现有202个班级共8200多名学生，1200多名教职工中，有专职教师近800人、外籍教师50多人。

2、金陵中学河西分校

金陵中学河西分校，简称“金中河西”，创建于2003年9月，是由南京市建邺区教育局主管的民办学校、江苏省三星级普通高中，金陵中学直属分校、优质生源基地。

学校秉承金陵中学百年办学文化，以戚搏“诚、真、勤、仁”为校训，既关注学生的学业成就，更关注学生未来幸福生活的能力。努力构建幸福教育，共创和谐校园。

3、南京师范大学附属中学树人学校

南京师范大学附属中学树人学校前身为南京树人国际学校，是由南京师范大学附属中学于2001年独资创办的一所民办初中。2013年起学校逐步搬迁至鼓楼区渡江路，实现由民办向公办的改制。现任校长为孙小红。

学校现有67个班级，3000余名学生，190余名教职员工。 拥有一支充满爱心、富有理想、经验丰富、理念先进的优秀教师团队，其中特级教师5人，高级教师61人，硕士、博士学位研究生30余人，他们以学生为本，立足课堂，勤于钻研，构成了树人发展进步的中坚力量。

学校于2013年12月正式迁入位于三汊河地块的滨江校区，并将名字从南京树人国际学校改为南京师大附中树人学校。

4、南京玄武外国语学校

南京玄武外国语学校 ，简称玄武外校或玄外，成立于1996年5月18日，是南京市知名的民办学校，是经南京市教育主管部门批准的民办全日制学校。学校执行国家制订的课程计划，为培养全面高档祥发展的具有外语特长的人才奠定基础。

2001-2019年共19届毕业生参加南京市中考，该校总均分在六城区一直稳居前三名，其中有七届，中考总均分名列全市蠢耐第一。

南京外国语学校 是很强的， 南外始终坚持以生为本，鼓励学生全面发展、自由成长，促进学生个性舒展、身心和合。特色鲜明的人才培养模式让南外学生志向远大、素质全面，文理兼优、外语专长。

五十多年来，南外培养了一万余名优秀毕业生，包括以二十多位大使、两位外交部发言人为代表的一大批扎根在国家外交战线的高级外语外交人才，活跃在联合国、 世贸组织 等国际组和庆织中的全球治理人才。

南京外国语学校其他情况简介。

五十多年来，南外构建了以全面育人为核心的多元优质 课程体系 ，创设了以专业发展唤姿握为主线的教师成长的综合平台。

营造了以外语教学为特色的面向世界的成长环境，建立了以和谐校园为愿景的平等互爱的师生关系，制定了以自主发展为导向的契合学生个性的 生涯规划 ，开展了以身心和合为目标的丰富多彩的学生活动，形成了以博采众长为宗册滑旨的开放包容的校园文化。

以上内容参考 南京外国语学校——今日南外