富乐国际高中学校排名第几 成都有哪些高中学校

成都的高中学校有 四川省成都市石室中学 、成都市第七中学、 成都树德中学 、四川师范大学附属中学、成都市第二十中学校等等。

一、四川省成都市石室中学

四川省成都市石室中学前身可追溯到西汉 汉景帝 末年（约公元前141年）蜀郡太守文翁创建的“石室精舍”，1940年2月，原址建立的成都府中学堂更名四川省立 成都石室中学 ，1983年，恢复旧名石室中学。

二、成都市第七中学

成都市第七中学源于1905年4月12日创建的成都高等小学乱握堂；1952年11月，更为成都市第七中学；1986年，首批被四川省教育厅确定为省级重点中学；1986年，被确定为教育部在四川的定点联系学校。

2000年，首批被四川省教育厅评定为国家级示范性普通高中，被教育部确定为全国四所国家级 示范性高中敬渗 建设项目样板学校之一；2013年12月23日，四川省教育厅正式批准 成都七中 成为“四川省一级示范性普通高中”；2014年10月16日，加挂 成都中学 校名。

三、成都树德中学

成都树德中学由时任 国民革命军第二十九军 副军长 孙震 于1929年创办； 1951年，成都私立甫澄中学并入树德中学；1944年， 《大公报》 发表 武汉大学 教授杨人梗的文章说：“成都树德中学是全国四所办得最好的私立中学。”1952年，人民政府接管私立树德中学，更名为四川省成都市第九中学校； 1989年，学校举行校庆60周年；成都九中更名为成都树德中学。

四、四川师范大学附属中学

四川师范大学附属中学前身为创办于1952年四川大学附设工农速成中学，1985年6月更名为四川师范学院附属中学，2013年12月23日，学校正式被四川省教育厅正式批准为“四川省一级示范性普通高中”。是四川省首批重点中学、四川省首批授牌的国家级示范性高中、首批四川省一级示范性高中。

五、成都市第二十中学校

学校始建于1930年，前身为成都私立 大同中学 ；1956年，更名为成都市第二十中学校。是四川省首批国家级示范性普通高中、四川省一级示范高中。

参考资料来源： 百度百科-四川省成都市石室中学

参考资料来源： 百度百科-成都市第七中学

参考资料来源： 百度百科-成都树德中学

参考资料来源： 百亮陪脊度百科-四川师范大学附属中学

参考资料来源： 百度百科-成都市第二十中学校

首先对一个学校的评价大概要看一下几个方面：

第一是该校的办学 历史 ，学校环境（宿舍，教室，教学设备），学校 管理制度 等客观的硬件设施。

第二就是该校的人文积淀，师资力量，历届办学成果和 社会 口碑等软件建设方面。

以上两个方面第一点是可以通过学校官网以及学校的招生简章上查到（各地教育 体育 局官网可查）。第二点就得去当地老百姓中了解，这个是比较靠谱的。

下面是本人了解到的情况，可供参考。

绵阳科学城 一中，坐落于绵阳科学城内，从名字就能知道，这是一所主要满足科学城内为国家科学技术研究的广大工作人员子女上学键棚问题而建设的全日制完全高中，也是绵阳为数不多的办学有30多年之久的高中，值得注意的是，科一中也是四川首个国家级示范中学，与后来的绵中，南山属于同一级别。科一中可以说在 中国工程物理研究院 的支持下，在政府的关怀下，教学设备等硬件设施那是相当不错的，和败绵 中南山 有的，科一绝不会落后。另外从历年的教学成果来看，科一的本科上线率也是相当之高，在全国排名都是靠前的。当然，之所以科一在四川甚至绵阳本地的名声没那么大，至少没有绵中南山，甚至东辰，绵中实验，南山实验等 私立学校 都比科一名声高，其原因就是科一一向都保持低调奢华有内涵的独特招生宣传风格，甚至根本不宣传。每年 中考 招生分数线划得比较高，招生人数也是绵中南山东辰等学校的三分之一左右，不要问原因，它不需要这么多学生来维持生存！

绵阳 游仙区 慈济中学属于半公半私性质的实验学校，主要涵盖小学，初中教育。从官网上查到该校教育教学设施以及办学以来 社会 口碑，只能说在绵阳游仙区排名靠前，比起富乐实验学校，富乐国际来说，可能后者要稍强。

以上仅为个人观点，具体选择哪所学校，还得自己实地考察吧，毕竟无论是公立私立学校，绵阳的教育都是相当强悍的，从近几年来绵参加 自主招生考试 的考生和家长的人数规模就可稿棚则见一斑。另外私立学校学费也是很可观的。

科学城一中

你说的是初中吧，户口在游仙吧，大富乐对你关闭了吧，英才东辰银子不允许吧。科一和游仙一样，没区别。看交通和住宿情况决定吧。还有科学城一中只是披了个“科学城”的光环而已。他们自己的子女学习好的都不去，人家宁可舍近求远。游仙中学这几年经过努力，管理也上去了，还是挺正规化的。两所初中升绵中南山的人数都不多，这不怪学校和老师，是苗苗不太好！

没可比性，游仙滋济中学是 游仙镇 中学，是初级中学。而科学城一中初中丶髙中都有，办学质量很高，每年髙考都出600分以上高分段考生不少，在髙中这一块要好于实验髙中和一中。游仙中学拿什么未与之比较？

这个还需要问啊！堂堂科学城一中，国家级重点中学，哪里是一所乡镇初中能比的呀

肯定游仙中学啊！别个现在都是城区内的学校了，什么游仙镇，早都成为 历史 。另外，升学率才是关键！

你逗我？科一这样一所国家重点高中沦落到跟一所初中比了？

相比科学城一中好。

最近这几年科一初中和游仙慈济中学比，差太远了！

给你介绍一下吧！在初中当然是游仙要好些，2019年中考，参考700人左右，考入绵中南山就300多人，实力是有目共睹的

1、绵阳中学实验学校

坐落于 中国西部大开发 热土中国绵阳科技城剑门路西段26号。学校始建于1957年，1985年成为绵阳市教委直属学校，1994年晋升为四川省省属重点中学，2000年12月荣升为四川省首批国家级 示范性高中 。

学校轮仔冲青山环抱，绿树成荫，环境优美。占地300亩，建筑面积近20万平方米；拥有全省一流的功能齐全的现代教育设施和生活设施。

绵阳中学坚持全面贯彻党的 教育方针 ，与时俱进，在“和谐、自主、创新”的办学思想指导下，不断探索新时代教育发展的新路子。

在创新与发展的过程中，学校始终把自身的发展与 人民群众 对优质教育资源日益增长的需求相结合，与科技城的经济发展相结合，与世界先进的教育相结合，不断做大做强。

2、绵阳东辰国际学校

绵阳东辰国际学校现系民办十二年制学校，直属 涪城区 教体局，四川东辰集团控股。绵阳东辰国际学校是一所集小学、初中、高中、出国预备教育于一体的高规格、全日制基础教育学府，直属涪城区教体局，占地450余亩，在校小学、初中、高中学生近9000人，教职工1100多人。

学校以“培养有中国灵魂有世界眼光的现代人”为教育目标，以“崇尚科学，弘扬人文，发展个性，创造卓越”为核心理念，培养“有 理想信念 ，有道德原则，有文明修养，有大家风范”的时代新人。

致力于办有灵魂的教育，办负责任的教育，办有 公信力 的教育，办有发展力的教育，努力让每一位学生受到最先进的教育，让每一个学生获得最充分的发展。

东辰学校建校十多年以来一直致力于消除“东辰是贵族学校，只有有钱人才能读”的负面言论。校训：崇尚科学，弘扬人文，发展个性，创造卓越。 教学戚袭目标 ：培养有中国灵魂、有世界眼光的现代人。

绵阳东辰国际学校采用欧式建筑设计，掩映于绿树红花之中，真正具有别墅、园林风格，为学生创造了一个环境优美、空气清新、清静、幽雅、可人的读书圣地。

学校拥有面积广大的花园，有着高大的常青树、文艺气息的石子路、成片的高竹、散发幽香的花丛、幽绿的大片草坪以及清水池塘。松林坡紧挨操场，石子路、常青树，让人心旷神怡。

3、绵阳南山中学

创办于1908年，60年初定名为 四川省绵阳南山中学 。学校1953年被四川省确定为首先办好的十四所中学之一，1978年被省教委再次确定为首批省重点中学，1984年被批准为首批“四川省示范中学”，2000年底被省教厅批准为四川省首批“国家级腊歼示范高中”。

2014年被评为首批“”四川省一级示范高中。拥有八块标准比赛 网球场 。校园内绿树成荫，鸟语花香，被省政府命名为“园林式学校”。2013年被 美国华盛顿 中国研究中心评为“中国260大最佳高中”第38位。

学校先后荣获全国“首批50所百年名校”、全国“改革开放30年基础教育发展成就30校”、“中国师德建设示范单位”、 “全国体育卫生先进单位”、“全国青少年 信息学奥林匹克 教育先进学校”、首批 “四川省普通高中课程改革省级样板学校”等 荣誉称号 。

4、四川省绵阳中学

坚持全面贯彻党的教育方针，与时俱进，在“和谐、自主、创新”的办学思想指导下，不断探索新时代教育发展的新路子。

在创新与发展的过程中，学校始终把自身的发展与人民群众对优质教育资源日益增长的需求相结合，与科技城的经济发展相结合，与世界先进的教育相结合，不断做大做强。

绵中建构了一支具有现代教育理念，掌握现代化管理手段和技术，高效精干的干部队伍;造就了一支教育理论水平高、教学科研能力强、个体素质优秀、群体结构合理的师资队伍;完善了独具特色、高效运转、符合现代化教育发展的管理运行机制。

5、绵阳外国语实验学校

学校于2010年9月1日正式开学，现有小学1－6年级及三年制初中一年级和四年制初中一年级42个班，共1600余名学生，专任教师121名。

学校发展目标预计四年后办学规模达到6500名学生，六年后达到8000名学生。学校传承绵阳外国语学校“学贯中西，彰显个性”的办学宗旨，以“明德博学，格物致知”为办学理念，坚持“打造高品质的多元化智慧型学校”的办学目标，以培养“充满智慧。

具有民族意识和世界眼光的自主型人才”为最终目标，全力打造与绵外品牌比翼齐飞，更高起点、更高档次、更广出口的现代化学校。

学校以“培养充满智慧，具有民族意识和世界眼光的自主型人才”为育人目标，坚持“一个宗旨”：学贯中西，彰显个性；确立“两个目标”。

打造高品质多元化学校，培育智慧型个性化学生，凝聚精良师资，推行精细管理，开设精品课程，培育精品学生。