在国内选择一所好的国际高中，该如何下手？

本文目录一览：

• 1、有几家国际学校
• 2、国内国际学校排名榜
• 3、在国内选择一所好的国际高中，该如何下手？

有几家国际学校

有几家国际学校如下：

包玉刚实验学校；北京德威英国国际学校；北京顺义国际学校；上海中学国际部；深圳国际交流学校。上海市世界外国语中学；北京师范大学附属实验中学国际部；北京市鼎石学校；上海和平双语学校；华南师范大学附属中学国际部。

以上是国际学校有哪几所的排名，接下来具体介绍下几个学校

1、包玉刚实验学校

上海民办包玉刚实验学校(以下简称包校)是一所开创性而具有国际视野的中国学校。学校成立于2007年，是一所非营利的双语学校，由包氏家族为纪念爱国爱乡的企业家、政治家、慈善家，已故船王包玉刚爵士而创建。

包校目前有1500左右名中外籍学生，提供小学一年级至高中十二年制的学历教育。学校分为小学、初中以及高中部：小学及初中位于上海市中心的长宁区，实行走读制，高中位于上海松江区，采用传统英、美寄宿模式(走读亦可选)。

包校提供创新的双向沉浸式双语教育，课程设置融合了中国及国际先进的课程元素：小学及初中采用“上海+”课程，高中采用“国际+”课程。包校倡导全人教育，致力于学生在智力、情感、体魄、社会等各方面的全面发展，培养学生成为热心、有责任心的21世纪世界公民。

2、北京德威英国国际学校

北京德威英国国际学校于2005开设于北京。学校现有约1500名来自45个不同的国家的学生，年龄跨度涵盖2至18岁。北京德威英国国际学校与建立于1619年的德威公学有着紧密的联系，还与德威国际教育集团网络中的所有学校拥有共同的传承，并且同样珍视学校创办以来形成的独特的传统。

所有的学生和工作人员一入校就会被分配到五个学院之一，他们在校期间都属于该学院。学院以非常励志和卓有成就的名人命名，包括艾伦学院、伍德豪斯学院、欧文斯学院、宋庆龄学院、约翰逊学院。

国内国际学校排名榜

上榜的100所国际学校中，北京师范大学附属实验中学国际部以亮眼的表现拔得头筹。
作为“藤校收割机”，2021届毕业生中，这里有约30%学生被藤校及综排Top10大学录取，连续六年蝉联全国第一，更有60%以上毕业生被美国排名前20学校录取、90%以上毕业生被美国前30学校录取、100%毕业生被美国前50学校录取。
升学结果领跑全国，北京师范大学附属实验中学国际部成为本次报告当之无愧的百强之首！

第二位为深圳国际交流学院。
老牌名校深国交可以说是当之无愧的“全国牛剑录取之王”，自2003年创办以来，16届毕业生中共有236人被牛津和剑桥大学录取。英国Top10、美国Top50大学的录取率，更是高达96%和86%！
人大附中国际部及中外合作办学项目（ICC）则凭借各方面的优异表现位列第三。

其余10强学校中，北京市十一学校国际部、上海包玉刚实验学校、深圳中学分列第四、第五、及第六位；中国常熟世界联合学院、华南示范大学附属中学国际部和南京外国语学校（含国际课程）并列第七；上海市世界外国语中学为第十。

在国内选择一所好的国际高中，该如何下手？

在国内选择一所好的国际高中，需要从以下几个方面进行考虑： 办学经验、办学方向、课程和师资与升学。 具体如下：

1、办学经验：

国际高中办学需要长期的摸索才能将国外的教学、师资与中国学生和学校的实际情况有机结合起来，很多刚刚创办的国际班在课程体系的选择、课程设置、教学教研、外教管理、考试准备；

学生思想引导和有效管理、大学申请等关键环节尚处在摸索阶段，周业勤提醒家长在选择时应多加留意，选择那些办学时间较长，办学经验丰富的学校。

2、办学方向：

一所真正的国际学校一定有自己的办学理念和育人目标，而不只是以盈利为目的的摇钱树。衡量的标准就是毕业生的去向和在国外综合能力的真实提升。

因此，家长在为孩子选择国际班前，一定要了解清楚国际班毕业学生的去向，不能只看宣传，要分清学生升学是本科直接录取，还是出国读语言、预科、桥梁课程、大学双录取等唬人的所谓大学录取形式。正确的办学方向是国际班办学成功的唯一出路。

3、课程、师资与升学：

国内多数的高中国际班尚处在初创阶段，大致分为3种类型，要细加分辨。全套引进国外高中教材、SAT、AP课程，这类课程没有经过本土化改造，让母语非英语的中国学生一下子去和英美国家的高中生同步学习全英的文理科知识，很多学生无法适应，形成听天书的局面。

此外，由于国外高中严格的课程课时要求，造成国际班教学与雅思、托福考试复习和备考时间冲突、脱节，这类学校大都不承担海外考试的校内教学义务，学生需要到社会上培训雅思、托福、SAT等，大大影响了学生的考试成绩。

扩展资料：

国际高中的基本类型：

1、混搭拼凑型：

高中文理科课程、外教课程、英语培训、雅思托福考试、SAT考试培训甚至是国学课程、课外活动混搭。这类课程看似不错，什么都有，但通常没有一套系统、主导的课程，再加上学生的时间、精力有限，很难形成扎实的基础，某国际班向家长公布的各类课程总课时量甚至闹出比一周饱和课时量还要多的笑话。

2、经验积累型：

这类学校靠的是多年高中国际教育办学实践经验，属于经验积累型。在多年经验与教训的积累之上，以国外权威系统课程为主导，以国内理科双基强化练习为补充，在夯实中、外课程基础的前提下，在校内系统完成海外升学考试的复习与备考，达到事半功倍的办学效果。