垣曲城西小学的编码是多少

本文目录一览：

• 1、垣曲城西小学的编码是多少
• 2、垣曲县逸夫小学：小故事 大感动 传递正能量
• 3、【垣曲县蒲掌示范小学】诵传统文化经典 扬诚信友善美德

垣曲城西小学的编码是多少

垣曲县逸夫小学：小故事 大感动 传递正能量

垣曲县逸夫小学学生王家乐拾金不昧，传递社会正能量

近日，垣曲县逸夫小学的王家乐同学以实际行动诠释了拾金不昧的传统美德，成为校园内外广受赞誉的榜样。事件源于4月14日晚，文女士在垣曲县不慎遗失手机，被路过的王家乐同学捡到。他并未选择离开，而是焦急地在原地（垣曲县逸景华府小区附近）等待失主，最终成功将手机归还给前来寻找的文女士。

• 失主感激：一封感谢信传递温暖 文女士对王家乐的诚实与善良深表感动，特意撰写感谢信赠予这位小学生。信中，她不仅对王家乐拾金不昧的行为表达诚挚谢意，还对其就读的垣曲县逸夫小学表示由衷感谢，称赞学校培养出了品德出众的学生。文女士在信中写道：“王家乐同学用行动让我感受到社会的温暖，也让我对下一代充满信心。”她同时祝愿王家乐学业有成，未来一切顺利。

  

• 学校表彰：德育教育结出硕果 王家乐同学的行为是垣曲县逸夫小学德育教育成果的生动体现。学校对其拾金不昧的行为进行了通报表扬，并在全校范围内号召全体学生向他学习。校方表示，王家乐的举动展现了新时代少年应有的高尚品德与社会责任感，是全校学生学习的标杆。学校进一步强调，德育教育需从日常小事抓起，鼓励学生以实际行动践行社会主义核心价值观，努力成长为有担当的共产主义接班人。

  

• 社会反响：小举动引发大共鸣 事件经传播后，引发社会广泛关注。许多网友对王家乐同学的行为点赞，认为他以朴实之举传递了社会正能量，为同龄人树立了榜样。有评论指出：“在物质丰富的今天，拾金不昧的精神尤为珍贵，王家乐同学用行动诠释了‘勿以善小而不为’的深刻内涵。”也有家长表示，这样的教育案例对培养孩子的道德观念具有积极意义，希望更多学校能加强德育引导，让善行成为校园常态。

• 传承美德：从校园到社会的延伸 王家乐同学的故事不仅是个体品德的彰显，更折射出社会对传统美德的呼唤。垣曲县逸夫小学通过此次事件，进一步强化了“以德立校”的教育理念，将德育融入日常教学与管理中。学校计划开展“美德少年”评选活动，鼓励学生从身边小事做起，如帮助他人、爱护环境、诚实守信等，逐步形成崇德向善的校园氛围。同时，校方也呼吁家长与社会共同参与，为青少年营造健康的成长环境，让正能量在代际传递中生生不息。

结语 王家乐同学的拾金不昧之举，如同一束微光，照亮了社会的角落，也温暖了人心。他的故事告诉我们，美德不分大小，善行无关年龄，每个人都可以成为正能量的传递者。垣曲县逸夫小学通过表彰与引导，让这一事件成为德育教育的生动教材，激励更多学生以实际行动践行社会主义核心价值观。未来，期待更多这样的“小故事”涌现，汇聚成推动社会进步的“大感动”。

【垣曲县蒲掌示范小学】诵传统文化经典 扬诚信友善美德

垣曲县蒲掌示范小学通过开展《弟子规》诵读活动，弘扬传统文化经典，传承诚信友善美德，取得了丰富学生文化生活、提高学生思想道德素质、促进文明和谐校园建设的积极效果。

• 活动背景与目的 ：为弘扬中华民族传统文化经典，传承传统美德，并将传统经典文化融入家庭教育和学校教育，山西省垣曲县蒲掌示范小学开展了“诵经典 扬美德——弟子规”读书系列活动。

• 诵读活动的意义 ：

  丰富文化生活 ：通过诵读《弟子规》，丰富了学生的文化生活，提高了学生的阅读国学经典的能力。

  提升道德素质 ：活动提高了学生的思想道德素质，培养了学生良好的行为习惯。

  促进校园和谐 ：为建设文明和谐校园起到了积极的促进作用。

• 诵读比赛的作用 ：

  行为指导 ：诵读比赛不仅是一种展示，更是对学生行为的指导。

  智慧传承 ：《弟子规》中的一字一句都是古圣先贤们智慧的结晶，学生用真诚的心去学习去实践，能感受到圣贤们对后世子孙们至诚至爱的寸心。

  人生智慧 ：借助圣贤的智慧去做人、做事，可以少走许多人生的弯路，少留许多人生的遗憾和悲剧。

• 《弟子规》的育人价值 ：

  培养品德 ：可以培养同学们之间的爱心、恭敬心、真诚心，使其明白人生的价值在于奉献而不在于索取。

  营造环境 ：若每个人都能爱敬存心，礼貌待人，助人为乐，那么同学们一定会生活在一个安定、欢乐、互助、互爱的美好环境之中。

  爱护公物 ：若同学们都知道“半丝半缕，恒念物力维艰”，一定能爱护公物、爱护一纸一笔，一草一木，学校的生活和学习环境一定会越来越美好。

  行为标准 ：《弟子规》自身就是一种品德质量的标准，同时也是一个让大家去事必躬亲、自在管理的行为标准。

  提升素质 ：它不是拿来要求别人的，而是经过本人的践行来引导、带动身边的人一同学习，一同力行，逐渐提升本人的素质，从而提升家庭生活质量，改善生活环境以及社会习尚，达到构建调和家园、调和社会的目的。

• 学校的教育理念 ：

  并行发展 ：垣曲县蒲掌示范小学一直坚持阅读与书写并行、智力与品德并重的理念。

  创造氛围 ：通过本次《弟子规》诵读活动，创造了良好的校园文化氛围。

• 活动成效 ：

  教师变化 ：教师在经典诵读声中，变得更加的善解人意，心灵更加阳光，工作更有精神。

  学生变化 ：同学们在经典诵读声中，变得更加遵纪守则，有礼有节。

  文化传承 ：置身于书声琅琅的校园，让学生沐浴在五千年中华传统文化的阳光中，相信今天读经诵典的稚子孩童，便是明日德才兼备的有用之才。