国际学校小学生探寻吹塑版画的艺术表现

时间：2023-01-18 01:08:02

今天小编搜罗了国际学校小学生探寻吹塑版画的艺术表现希望给择校的家长们提供参考。

　　随着第四节的上课铃声响起，常熟国际学校艺术三年级淑女们期待已久的美术课又来了。

　　在这堂课上工具材料的简便，制作过程清晰，轻松愉快地制作，孩子们无不享受其中，她们能有效地将知识性、趣味性相结合，同样能够达到较好艺术效果。原来这就是吹塑版画的神奇奥妙。

　　新型材料使用是美术课上孩子乐趣关键，吹塑纸板厚而轻盈，表面及其光滑。但是只要将刻笔在上面舞动出线条的姿态，就能表现出想要的图案印迹。

　　而绘图的关键在于刻笔的使用，由于从没有过之前的刻图经验，孩子们极易在体验的过程中遇到麻烦，用力刻画，要有一定的深度，刻出画稿的外轮廊，刻划时要注意用力轻生，不要画穿吹塑纸为宜，由于吹塑纸质地较松软，刻划后成凹痕，线条密地方，用力凹下去形成凹块，纸条稀疏地方就形成灰色。对此，杨老师在美术课程的导入环节中将游戏穿插其中，让孩子在事先准备小吹塑底板上进行小动物绘画练习尝试，积累刻板经验。

　　画面线条疏密关系合理布局能使得画面有很强的节奏感和韵律感，“大嘴怪”的描绘其实更多的就是要运用长短，粗细不一的曲线进行造型，这样才能更加表现出它夸张的造型特点。

　　除了线条的灵活运用，孩子们思维想象也是绘画的关键，在“大嘴怪”的身体中，其实藏着许许多多其他动物的造型特征，所以在孩子们的想象里，一定会浮现属于自己心中那个“大嘴怪”的模样。

　　最后，在印制时，要先将水粉刷在“大嘴怪”上，在用橡胶滚来回滚动，使橡胶滚均匀受色，然后往刻好了的吹塑版上滚上颜色，使吹塑纸版画上均匀受色。最后用图画纸或宣纸覆盖在吹塑纸上，用手掌或干布团稍用力压印，当感觉印的差不多时，便可揭起一角看看，是否印好了，如印的不实，可在缺少颜色的地方再滚点颜色，如印好的压力不够，可把纸版平放继续磨灭印，直到满意为止。

　　孩子们很开心，这堂美术课给了她们无限的创想思维和乐趣，在轻松愉悦的气氛中享受着吹塑版画表现带来的神奇奥妙。