国际学校专家表示高中生也可以创造无限可能

时间：2023-01-21 10:15:02

今天小编搜罗了国际学校专家表示高中生也可以创造无限可能希望给择校的家长们提供参考。

　　从国际学校（http://www.51guoji.com/）获悉：打破学习的“墙”，让学生的思维突破束缚

　　留学专家谈到，在全球化社会背景下，创造性、同理心、自主性、激情是国际化人才的重要素质。所以通过创造一种社会性学习的方式，培养学生成为个性鲜明、有自主学习能力的人至关重要。北大附中国际部鼓励学生尽可能做最好的自己，尽可能和社会连接，这样才能走向更好未来。

　　北大附中国际部的学生是怎样进行社会性学习的呢？留学专家用一个校园创业咖啡屋的例子生动的展现给大家：我们的学生在一个学校的空间建了一个咖啡屋，咖啡怎么做？如何控制成本？这些问题全部由学生自主解决。通过这种方式，为学生更好地适应未来社会的变化打下基础。

　　学生分享“北大附中的学习生活”

　　北大附中有无限可能性，无限的可能性对学生的自主自我管理能力、时间安排能力提出非常高的要求。“比如，我们的自习室有一天被倒腾得特别乱，学校就会说把你们的自习室封掉，你们自己出方案做一个自习室。跟学校谈方案，学校觉得这个方案可以，重新把自习室解封。所有的事情都是学生自己管理、自己创造，这样给学生提出了很高的要求。但是经历完这件事情，你也会收获很多成长。”北大附中国际部的两位高二学生如是说。

　　在这里有学生自己创业、申请专利，甚至自己注册、经营一家企业。北大附中高二学生介绍，“我们一个学长去年在上完创业课受到启发之后，自己组建团队做了一个共享空间。从线下空间到线上APP，他们希望通过工作坊，讲座等活动，帮助高中生认识自己，连接社会，发现更多可能性。”这个项目后来获得了学校的支持，得到了一百平米的场地使用权。于是，他们便组建了学生室内设计团队，从设计到装修每一个细节都由学生主导完成。去年12月这个学生团队还成功拿到了社会融资。在附中学生的生活里，学习和实践是分不开的，学校也支持学生走出课堂，将学习到的知识与生活相结合，用实践来验证所学。