高昂国际学校学费怎么样 国际高中与普通高中的区别是什么?

眼见2017年即将过去，2018年过完春节，三、四月份就要给现在上大班的孩子准备网上报名上小学了，时间过的太快了，我一下开始慌了，问了孩子班上其他妈妈，绝大多数都心里有底了，买了老城区学位房的，户口也都提前一年转过去了；剩下没有学位房的也基本敲定大概会选小区配套的公立或私立小学。

如果没有选择余地，事情也就结了，就像我们小时候，没得选，村里只有一所小学，哪里那么多考虑的，想都不用想就去那里上呗。现在选择太多了，你可以买学位房去省一级市一级学校，可以上私立学校，私立学校里面还分双语学校，国际学校。

我们家孩子上小学的问题赶紧提上了议程。这是个需要综合考虑的问题。

教育的目的当然是让孩子更好的适应他们的世界。我们的孩子终将是要活在未来世界里的，这是一个注定充满着比我们这一代人更多变数的时代。

得到《前哨》专栏的王昱全老师认为的教育是，“孩子们掌握了学习的技能、解决问题的方法，他们就会不断地自我迭代、自我进化，而且在解决问题的过程中、在和同学和环境的互动中，他们的内心也得以成长，建立起对社会和对环境的自信。”

填鸭式的学习知识、寻求标准答案显然不是正解，知识在不断迭代更新，真实的世界也并没有标准答案，而传统的教育体系还停留在工业时代的标准化流水线打磨它的产品。

选择的本质是什么更重要，选择意味着放弃。

很多人包括我自己常常不自觉的混淆了教育与上学，认为教育=上学。实际上，家庭教育也属于教育中的重要组成部分。家庭教育对孩子心理健康的构建起到无足轻重的作用。在注重学校教育的同时不能忽视家庭教育。

所住的小区有着10万+人口，有着广州华南板块楼盘共同特征：小区人口均在10万~30万+、小区内部商业发达、足不出小区，吃喝玩乐统统都可以解决，小区配套公立、私立学校。公立学校只针对业主，私立学校优先考虑业主，但也会吸收部分非业主。

最初买房时候，售楼小姐向我们保证小区里面配备了幼儿园、小学。面向不同需求，全外教、半天外教、每天一节外教，学费不同，当然还有公立幼儿园，小学，多款任君选择。

1、选老城区的学位房的学校吗？No！

一直认为孩子不是父母的全部，不能为了孩子的教育，放着大房子不住，一家几口人窝在三四十平左右的老、旧、挤的学位房里。无形中给父母、孩子增加学业上只许成功，不许失败的压力。而这压力往往并不能产生正面的作用，更多的是增加双方的抱怨与捩气。

也许有人会说，学位房意味着好的教育资源，优秀有经验的教师和重视教育的学生家长，两个因素下，学生学业自然是非学位房的学生说不能比拟的。但是比起我想学，我要学的内在驱动的孩子，靠外在驱动得来的学业成绩后劲是否足呢？多少学生内心把学习当做苦差事，而不是作为升级打怪的游戏？况且如今的网络教育如此发达，可汗学院的成功，颠覆了传统教育模式。

出于对传统教育的体系的厌恶，一直不考虑老城区的学位房。这可能会让孩子将来大学进不了所谓的名校，那又怎么样呢？终身学习也不能止于名校吧。未来的路长的呢。

2、选面向国际的全外教？No！

倡导尊重孩子个性，采用最新的教育理念，让孩子天性得到自然绽放，让孩子做世界公民，听起来都像是完美的学校，可是这意味着高昂的学费，以及高中就要开启留学生涯，对于两个孩子的家庭，这样的开销，我们表示吃不消。

3、选小区配套的公立学校？No！

基本上可以算免费赠送的义务教育，还不要吗？其实，小区业主的教育水平普遍在本科以上，有大约25%的家长就在只有一江之隔的大学城当大学老师教授。跟着他们的孩子一起学习，学坏是不大可能的。但都有公立小学的通病，传统教育模式以及早晨中午傍晚来回的接送。要么托管要么大人不用上班了，要么家里老人身体要足够好才能撑得住。

4、选私立双语学校？Yes！

选择私立很大部分原因是，它倡导注重学生的个性发展，面向世界，兼顾九年义务教育。虽然学费也不便宜，可是跟公立比起来，私立学校更多的是家长负责，而不是对学校上一级负责，学生与老师的交流更平等。同时，也意味着他们的义务教育不如公立学校的出来的基础扎实，可是并没有完美的选择，只有当下更适合的选择。

出于对教育的看法、家庭经济等多方综合考虑的结果，做出如上选择，完全个人看法，希望对有需要的家庭有所参考。

儿园是公立好还是私立好，真的要看地方的。有的地方是公立幼儿园好，一般人都进不去；但有的地方公立幼儿园却不怎么样，一般人都不愿意送孩子去。不过，二者区别还是挺大的。

首先，公立幼儿园的师资比私立幼儿园稳定。
公立幼儿园的老师都是经过考试进入的，有学历有编制，一般不会轻易辞职，孩子跟着不会总换老师。私立幼儿园则不同，老师流动性太大，经常一学期一换，对于大孩子影响不大，但对于小孩子，就很容易导致孩子情绪不稳定。

其次，私立幼儿园教学的东西比公立幼儿园多得多。
这也是很多家长不选择公立幼儿园的原因。确实，公立幼儿园严格按照教学大纲来带孩子，幼儿园期间基本不教太多东西给孩子。可是，什么都不知道的孩子，突然上了小学，发现周围其他孩子都会，很容易在学习上产生挫败感，从而厌学。

私立幼儿园则不用，它们很喜欢给孩子教授识字，数学，英语等学科知识。一来家长会很开心孩子学了很多，二来孩子也能更加适应小学生活。

第三，公立幼儿园好像很少出现虐童的新闻，私立幼儿园则常常听闻。
不管是因为什么原因，反正社会上很少听见公立幼儿园有老师虐待孩子的，但私立幼儿园则常常听说。就是是那些不好的公立幼儿园，好像也没有什么负面新闻传出来。

第四，公立幼儿园一般都是大班，私立幼儿园也是小班。
公立幼儿园的孩子普遍比私立幼儿园的孩子多，每个班的孩子人数也比私立幼儿园的多。以我们这里的情况来看，小班公立幼儿园一般为50人，配两个老师，一个生活老师。私立幼儿园小班一般不会超过25人，多数为20人，配三个老师，一个生活老师。

有此，公立幼儿园的孩子自然不会比私立幼儿园的孩子获得更多更好的照顾了。

第五，公立幼儿园的学费一般都比较便宜，而私立幼儿园，特别是稍微好一点的私立幼儿园，学费都比较贵。
我们这里的公立幼儿园，学费为一学期八百，如果中午吃饭的话，再加两百。但是私立幼儿园，稍微好一点的一个月都是两千，加上餐费得两千三了，远远高于公立幼儿园。

而且，公立幼儿园在收完学费后，几乎没有其他额外的支出了。但私立幼儿园不一样，服装费、教具费、暖气费、空调费等等，种类繁多，还不得不交。

总之，不管是公立幼儿园还是私立幼儿园，在我看来，给孩子选择幼儿园有一个比较重要的标准，离家近。可能有些家长不认同，但等孩子上学了，你会发现，离家近是一个多么好的优点啊！

与海外名牌大学关系密切：大中华区目前著名的国际学校均与海外著名大学的招生部联系紧密。名校招生官大多对这些学校非常熟悉，甚至每年都会例行拜访学校，了解学生，相较于只能靠DIY申请海外名校的普通高中生，国际学校在这方面的确能为学生提供非常丰富的资源。
而通过与海外院校的密切交流，国际学校对学生创造力和团队协作力的培养也会做出一些有针对性的调整，这对海外院校的申请往往会起到至关重要的作用。
外籍教师提供教学质量保证：国人常说一分钱一分货，这个理论用在教育上也同样有几分道理。校方花了大价钱从海外聘请来的外籍教师通常不是籍籍无名之辈，甚至往往是早已盛名在外多年的业内精英。
而在课程方面，无论校方采用的是IB还是AP，课程内容均广泛灵活。这对提升学生的思维层次丰富度以及开阔眼界都十分有帮助，各类科目都可以打下坚实的基础，未来申请名校阶段则会有更多的选择，不再被高考的独木桥所局限。
全球化的同学人脉网络：由于相对较高的学费，国际学校的就读学生家庭背景通常也非常不错，家长多为各个领域的精英人士。故而，许多家长把孩子送入这些学校的原因也多是希望帮孩子从小打造一个属于自己的人脉网络。
与来自世界各地的同龄人交流，也有助于学生对各种文化都有所了解，看待问题也会拥有更高的包容度。
对学生批判性思维的塑造和培养：国际学校的宽松管理在思维方式的培养层面体现得最为明显，校方通常会十分重视对学生批判性思维方式的塑造，鼓励学生从不同角度来看待问题，而非给出一个模式化的标准答案。
当然每所国际学校之间由于制度和管理等因素，也有很大的差别，并非每一所国际学校都拥有上述优势，小编的总结并不能概括全部学校。

入读国际学校的优点
与海外名牌大学关系密切：大中华区目前著名的国际学校均与海外著名大学的招生部联系紧密。名校招生官大多对这些学校非常熟悉，甚至每年都会例行拜访学校，了解学生，相较于只能靠DIY申请海外名校的普通高中生，国际学校在这方面的确能为学生提供非常丰富的资源。
而通过与海外院校的密切交流，国际学校对学生创造力和团队协作力的培养也会做出一些有针对性的调整，这对海外院校的申请往往会起到至关重要的作用。
外籍教师提供教学质量保证：国人常说一分钱一分货，这个理论用在教育上也同样有几分道理。校方花了大价钱从海外聘请来的外籍教师通常不是籍籍无名之辈，甚至往往是早已盛名在外多年的业内精英。
而在课程方面，无论校方采用的是IB还是AP，课程内容均广泛灵活。这对提升学生的思维层次丰富度以及开阔眼界都十分有帮助，各类科目都可以打下坚实的基础，未来申请名校阶段则会有更多的选择，不再被高考的独木桥所局限。
全球化的同学人脉网络：由于相对较高的学费，国际学校的就读学生家庭背景通常也非常不错，家长多为各个领域的精英人士。故而，许多家长把孩子送入这些学校的原因也多是希望帮孩子从小打造一个属于自己的人脉网络。
与来自世界各地的同龄人交流，也有助于学生对各种文化都有所了解，看待问题也会拥有更高的包容度。
对学生批判性思维的塑造和培养：国际学校的宽松管理在思维方式的培养层面体现得最为明显，校方通常会十分重视对学生批判性思维方式的塑造，鼓励学生从不同角度来看待问题，而非给出一个模式化的标准答案。
当然每所国际学校之间由于制度和管理等因素，也有很大的差别，并非每一所国际学校都拥有上述优势，小编的总结并不能概括全部学校。

入读国际学校的缺点
缺少中国元素：由于薪酬待遇及热土难离等因素，国际学校的外籍教师流动性非常大，更有甚者，甚至每两年就会对外籍教师做一次大换血。这种趋势的直接后果就是，教师对中国学生缺乏了解，对中国也缺乏了解。而众所周知的一点是，国际学校中外籍教师管理团队往往拥有绝对的话语权，对中国国情的生疏通常导致他们会直接照搬外国的标准来要求国内的学生。在择校时，尤其需要家长慎重考虑的一点就是，这样全面西化的教育模式是否适用于自己的孩子。
譬如一些西化程度较重的国际学校忽视中文教育。对中国基础教育中一些积极的因素视而不见，只把中文教育作为选修课程，甚至直接在教学体系中抹除。
知乎的国际教育板块曾盛传一条新闻，一位在中国工作的外籍高管，在公司报销子女全部学费的情况下，放弃了西化教育体制的国际学校，而是选择了把孩子送入一所普通私立高中，并且希望自己的孩子将来能够报考北京大学或是复旦大学。 他对此的解释是他认为中国的世纪即将到来，故而希望孩子能够掌握中文，学会如何与中国人打交道。这是一个非常有趣的现象，也许在我们的家长努力将子女送往国外接受教育的时候，外国人却开始考虑在下一代的身上加上中国元素了。
国际学校对学生生活的干涉不多：由于中外教学理念的差异，国际学校的教师往往崇尚放手教育，个性发展，故而不会给学生很多压力。而对于家境优越的孩子来说，既没有任何外界压力，也没有明确目标的生活也许并非是人生的最佳选择。
正如许多教育讲座中强调的，家庭教育在任何时间都不能被学校教育所替代。 仅仅支付了学费就放心将孩子完全交给学校的家长，往往有可能在无意中耽误了孩子的前程。无数案例曾向我们证明，当学生内心深处缺乏进步动力的时候，任何名师都是无能为力的。
如果孩子一直在中国传统教育体系内学习，同时缺乏自律的话，贸然改换国际学校的教学模式，往往会在最初阶段产生很大的不适应。而目前也很少有校方提供由传统模式向国际教学体系转换的衔接课程，这类不适应性在高年级阶段则尤为明显。
海外大学与中国国际学校的密切关系既是优势也是劣势：这是由于名校有限，每所名校每年招录的人数也有限，很可能你熟悉的同学就会成为你的竞争对手。
西化的教学模式挑战家长：把孩子送往国际学校对家长也非常具有挑战性。国际学校的教学模式必然会养成孩子更加独立，对人生规划更加有要求的性格，这往往需要家长以更加包容开放的态度与孩子沟通交流。