中国国际学校学霸班学费 国际课程选哪个好

孩子想当国际学校学霸，最起码得具备这四种学习态度：

一、质疑精神

要有自己的思想，敢于质疑。因为国际学校的老师不会一味地给学生灌输知识，而是启发鼓励学生自己去思考学习，如果学生在这样的氛围下没有去思考，没有去辨别，就很难适应国际课程的学习。

二、自主学习

国内教育体系的“填鸭式教育”常常让学生处于一个非常被动的学习状态，往往都是“老师说什么，我就做什么”。长期处于这种被动式的学习状态中的学生，学习效果并不一定是理想的。而国际学校拥有相对较为宽松、自由的学习环境，这便要求学生拥有良好的自主学习能力。

要知道，学校给学生时间，并不是让大家用在玩耍上的，课堂的宽松气氛，也并不意味着你可以肆意放纵。其实，每一个教学环节的不同氛围设置，都是颇具深意的。

另外，在平时的学习中，切记要及时对已学知识复习小结，在新旧知识之间创造联系，既可以有效地防止遗忘，又可以完备知识的体系。复习的过程中，建议大家可通过看课本、看笔记、看错题集、自己绘制知识网络图等形式提高知识理解、记忆的程度。

三、积极提问

国际学校大多都十分重视学生的英文表达能力，培养你的书面和口头表述能力就显得尤为重要了，积极提问便是方法之一。国际高中的课堂相较于普通高中来说是较为开放的，学生们可以自由与老师交流，采取小组讨论形式的作业也有很多，这也是海外大学普遍采用的授课模式。

因此，同学们要抓住锻炼机会，不要因为担心同学和老师笑话自己，而去一味的害羞躲避，这是十分不可取的。能开口说出自己的想法是学习过程中的一大重要环节，而且提前接受这样的课堂环境对于将来海外求学也是十分有利的。

四、相互学习

同学之间的相互学习，能够帮助大家及时解决学习过程中出现的“疑难杂症”，还能巩固所学知识。

少部分考试成绩好的学生可能觉得这样自己很吃亏，因此不愿意实施。其实不然，你自己所认为的“懂”不一定是真懂，能让别人听得懂才是真的懂了。水平相当的同学在交流的过程中，往往可以收获许多的新思路和新方法。

不愿与同学交往，习惯单打独斗的学生，学习结果往往不是很好，这也是大部分人学习效率久久得不到提升的原因。

扩展： 《 国际学校招生学校大全 》

小丸子只有4岁，幼儿园小班，不过鸡血小丸子妈妈已经开始焦虑她的小学了，和很多妈妈一起历时三个月秒杀报名，亲自参观，和老师校长交流得出较为客观详尽的第一手印象。

分为两期和大家分享。本文只代表小丸子妈妈个人当时体验，不具备绝对公正科学，请不喜勿喷。

小丸子的幼儿园在去年上半学期时为家长们准备了一场毕业生家长心得总结活动，初衷是为了大班的爸爸妈妈们能更更好地帮助孩子们做好幼小衔接的过渡。

不过由于持续的升学压力，让一群小班中班焦虑症的爸爸妈妈们也蜂窝而去，我恰好是其中的一员。

当时听得最记忆犹新的话就是：千万不要只是听说，据说等等；你要充分了解这所学校，包括学校的硬件、软件（孩子、老师们的状态）、升学制度等。

因为孩子们在幼小衔接的时候年龄还很小，只有作为父母的你亲自走进去，帮助孩子感受了解这所学校与你们之间的教育理念是否吻合，考量孩子是不是能够适合未来五年在学校里的学习与生活，才是最佳选择学校的途径。所以还是小班妈妈的我就踏上了学校考察访问之路。

关于选择学校路线的感悟：当时的脑子说实在其实是一团糊涂，经过一段时候的梳理开始略有雏形。在这里先给大家po一张图，在给孩子选择学校看学校的时候，首先要弄懂自己未来想选择的生活之路。

这张具体怎么解释？我在这里先给出大概说法：

最西： 以国际学校孩子为主，头脑比较西化，喜欢说英文多过中文。确定在海外接受高等教育，甚至初中就会出国。家庭多有国际背景或外籍身份，生活在比较国际化的圈子中。

偏西 ：基本上还是属于中国家庭，即父母双方都是中国人且在中国完成基础教育甚至大学本科教育。比较确定走国际道路，但能接受一些中式教育方法，家庭里的沟通也以东方式为主，但明确接受和喜欢西方式的教育精神。对公立教育有先入为主的不信任感。

中间 ：属于摇摆不定。父母多为传统教育出身，但有一定的出国经历。但基本上对中式教育还有感情，因为自己也是出身于此。对西方教育感兴趣和部分认同，但还未达到非走不可的程度。对过于刻板的中式教育有排斥心理，会心疼孩子。对于很多传统大陆名校出身的白领，这种类型为数不少。

偏东 ：基本上非常认可中式教育。竞争心理较强。不一定接受刻板公立教育，喜欢“加强版”的中式教育，比如表面民办双语但实际上是比较打鸡血的公立模式。初中喜欢上民办中学（因为在上海民办初中实力明显强于公立初中）。这条光谱出来的孩子也可能会在大学本科时从重点公立高中出国留学。但其一路是比较本土的中国竞争思维。很多“牛娃”、“学霸”都出自于此。

最东 ：基本上对西方教育和民办教育没有什么想法和兴趣。百分之百走公立路线，包括有一批对孩子教育有所放任的家长，不过多争取，直接读对口小学和中学。完全以本土高校为目标。

再来分析一下自家的情况吧，因为家住郊区（青浦）且又正好属于青浦与松江交接处没有对口的学校（或者说对口的学校非常差，所谓的菜小），户口在徐汇但对口的学校依然也是菜小，且徐汇历来是兵家必争之地，虽有四大民办，奈何竞争也是十分激烈（参考去年四大的录取率，最高也就8.5%而已，传说中的世外更是低至3.6%）。

默默盘点了关系网以及孩子的能力后，决定放弃。这么小的孩子频繁往返市区（路程远太辛苦），所以基本是考虑初中后，小学还是居家周边比较好。

接下来也只有在家附近的民办小学可以考量，于是好一顿挖地三尺的搜索，开始预约各学校参观，这其中竟不乏需要秒杀参观名额的。

综上图所述，上海的私立学校（国际学校）教育资源丰富，竞争却也是相当的激烈。我们家属于中间+偏东，爸爸虽有国外交换生经历但仍属传统教育毕业，我们内心当中其实还是希望女儿长大以后留在身边，以后可以从事的职业是中医（妈妈在怀孕之前曾经在公司摔倒，股骨颈骨折，工伤9级伤残，股骨颈算是骨科中的绝对疑难杂症，至今没有一位医生敢保证手术后能够痊愈，术后康复率最高也就只有5成而已。妈妈的术后康复完全是靠着一位老中医的细心调理照料才能重新站起来。这也是一位真正的仁心仁术、不收红包、坚持全心为名人服务的好医生，深受感动且受益于此，所以内心挺希望孩子能继承中医的传统文化精髓）哈哈，这属于题外话。

关于填写志愿的感悟：现在的教育体制下，让父母们对娃的培养要求越来越高，所以牛蛙们也层出不穷，考名校或者还不错私立除了自身具备实力外还得拼“人品”（这里的人品打引号的意思大家都懂）。

在这里需要先普及一个概念：上海的私立学校分为体制内和体制外，体制外区别于国际学校，学校是参考西方教育体系来进行教学设计，但以招收中国籍的学生为主的，此类学校的学费通常都不菲。这里通常指的热门私立小学是相对学费便宜，师资优秀的体制内民办学校。

按照上海市教育局的规定，幼升小能填报的志愿也就两所，且大牛学校就算是写着可以收第二志愿都不会收第二志愿，因为报考的人数远远大于入学名额，人多不愁又怎肯委屈挑你呢？所以如果两所都填写知名私立小学，那基本只能算是浪费一个名额。

如果你家的孩子恰好对口还算不错的公立小学可以作为保底的，那可以拼一下双体制内私立（具体搭配这个此后再详述）。

而对于我们这种户口/居住地对口菜小又肯定不希望孩子进去的，悟出的总结就是：一所知名小学+一所体制外小学（保底）。

有了这个基调，那么参观学校才有了目标和方向，细数到目前为止总共也申请了近十座学校，下面就大致列一下感受和心得分享给大家作为参考吧。

硬件 ：毕竟是新建的，环境设施都非常好，配备室内体育场以及游泳馆，室外标准足球场、篮球场、小型足球场等等。教室和实验室都是非常宽敞，可以看出是西方教育的方式，孩子们的课桌都是按照小组围圈坐，而不是传统中式排排座。

图书馆很大（藏书还没有满，但相对还算丰富），室内剧场（开大会也会使用），还有乐队训练室（才刚组建，目前是西洋乐器的乐队，但考虑成立民乐乐队），音乐戏剧类课程的设置依靠的是强大的茱莉亚学院（世界上最为著名的专业音乐院校之一）。

软件 ：小学基本是两位主教老师都在教室里，这个配置和我们的幼儿园相同，因为小学没有分很多细的学科，数学、语文、英语、自然科学和品德基本都是由主教老师分别担任，数学自然科学会有英语授课和中文授课两种。

仔细观察了小学组老师们上课的时候都是非常积极投入，不时互相帮助完成一些团队任务。中学组的孩子们在外教老师上课的时候，围坐在教室前排，并且和老师们形成热烈的一问一答，交流时口语都还算比较流利，看起来中学组入学对于英语口语的考评能力一定不低，普通公立若没有非常认真鸡英语的孩子想转入基本属于无望。注重身体锻炼，课间强制要求户外或者户外体育活动，每周的体育课里有安排上游泳课。

升学 ：英国体系IB课程同时还有STEM科学实验类，招收的老师都是在总公司统一登招聘企业，所以外籍老师来源相对比较正宗。

诺德安达双语是诺德集团在全球的第一个双语学校，母校的过往毕业生IB考分大约在36分左右。在9-11年级需要参与大量的社会实践与公益活动（这是申请国外知名学府一条非常重要的参考标准）。

交通 ：闵行与青浦的郊区，周边农田环境，不算太便捷。有校车，参考课外兴趣组的孩子们有些特别晚的课程后不一定有校车，所以还需要家长接送。初中开始可以安排住宿。

费用 ：小学17.6万/年不含其他，高年级21-24万不等。

硬件 ：这所学校算是相当知名的贵族学校，我参观纯属心怀好奇。因为初高中部在松江，小学部却是在武宁路，离我们这里太过遥远。

况且随着愿意为孩子投入的家庭越来越多，这所价格不菲的学校入学名额的竞争也是空前激烈，对孩子们的综合素质、可塑性要求不低，入取率也是连年走低。

小学部在武宁路，虽然不宽敞麻雀虽小五脏俱全。小小的洋房经过改造，也是能够具备室内体育场以及游泳池等体制外私立小学所必须具备的硬件条件。没有参观教室，路过的时候随手一看环境还真的不错。

软件 ：招生办的老师大概因为学校已经名声在外，所以挑选的人也不算太好，整个介绍干巴巴，没有什么出彩之处。因为限制参观，只有在路过走廊的时候听到两个外籍老师们在讨论教学内容，说明包校的老师们在学术上是追求上进的。听完说明会走下楼在操场看到一群从B楼走回A楼的孩子们秩序井然，说明对于素质教育还是深入人心的。

升学 ：包校有直升也有一定淘汰，但总而言之包校这些年的成绩大家也是能看到的。中上产不想太早把孩子送出国，又希望接受西方教育模式的，注重教育不希望未来的继承者只是去国外混个文凭的，能结交一定圈子学到真才实学本领的确实是个不错的选择。

交通 ：停车不便，地铁江苏路可达，不过上得起包校的就算租在附近应该没有多大的负担吧。初高中在松江，各种设施场地大很多，有住宿。

费用 ：18万左右一学年，高年级20多万不含其他。

硬件 ：有一次社区开放日去的，并不算正式说明会。各种场地很大，毕竟在郊区嘛，地大物博。因为西外同时有体制外和体制内两种线路，所以参观的时候有一种上天入地的刺激感。

体制外的和之前参观的两所无多大区别，教学楼是十多年前建造的，所以教室相对略小，但是也是五脏俱全，小学部由两名主角老师坐镇（老师们是没有办公室的，所有的工作就是在教室里完成），墙壁上也是贴满了孩子们的作品和想法，和一般涉外学校无二，小组式摆放小班化教学（25名孩子）。

体制内我看到的是预初班（也就是六年级），刹那间时光穿梭回到了我读书的年代：传统排排坐的课座式排列，数了下座椅大概有50来个，教室看上去有些狭窄，很难想像坐满孩子是怎样的情形。

传统的黑板，后面是孩子们自己绘制的黑板报，教室在一楼所以乍一看光线不是很好，所以那一刹那真不希望女儿是在这样的环境之下念书。

软件 ：贴在墙上宣传的外籍老师们的构成，有几个还算不错的院校毕业，大多数的师资呈现看上去并不算太强，还有好几个感觉是海岛原住民。当然因为我没有近距离观察到老师们的教学状态，所以无法完整评价。略大的几个孩子们在开放日那天倒是在门口搭了一个台，弹弹琴，拉拉琴之类，但听起来感觉泛泛。

升学 ：西外有幼儿园，小学，中学，高中，算是一条龙服务了。我看了一眼16年的毕业生去向好院校学府的很少，贴在墙壁上算是不错的孩子们的院校在我看来的知名不多，藤校在我一眼望去凤毛麟角。

交通 ：大松江地区占据的位置还算便捷，附近也有地铁9号线。

学费 ：不是很清楚，体制内外差别至少是一半吧，但西外收费在这些体制外私校里不算贵，西外小学抓学习规范严谨，总体性价比不错。

硬件 ：最致命的伤势在飞机场旁边，我在排队入场听说明会的时候，只听到一架架飞机起飞降落。不过进入了室内剧场后挺安静，全程没有听到任何杂音。没有参观学校，但是乍一看开放式图书馆，明亮大气的布置也还是符合涉外风格的。特色是赛艇（据说是因为王石他老人家好这口）当然也是为了申请今后欧美学校所需要具备的特长技能。

软件 ：介绍会那天的老师整体介绍得很细致，看得出训练有素关键点都做到了一 一解答。外籍校长也出现了两次总体介绍开场+最后环节答疑。也是我看上去最盛况空前的一次，偌大的剧场乌压压坐了一片，粗略数下逾500人左右了。总结学校活动丰富多彩，相当注重阅读积累，相当注重家校联合互动配合，家长们有自发成立各小组协助学校工作（比如阅读比如户外拓展等活动），小朋友公益意识是从小就开始身体践行的。有请一年级和三年级的家长代表来发言，孩子们在入学前后，入学几年来的成长变化，教育宗旨是让孩子们在快乐中学到知识，强调日积月累，各学科均衡发展。

升学 ：目前是9年制教育，但即将开设高中部。总体万科实验是可攻可守兼顾体制内外非常不错的学校。

交通 ：地铁9号线，周围商场购物一条龙，附近的补课也是一条龙。

学费 ：6万一学期，12万一年不含其他

硬件 ：老的英国学校的校区，一个足球场，几个篮球场，还有一个室内篮球场，没有游泳池，一栋T型教学楼，好像没有礼堂，在食堂开的会，如果论硬件，应该是国际学校里最寒酸的一个。估计从国际幼儿园到这所小学高中一贯制学校，落差会很大。

装修的到还算ok，教室小班化，布置很西方的感觉。没有扩建的空间和条件。除了一块大草坪，整个教室+住宿只有一栋大楼＋一个小小的副楼（食堂+室内篮球馆）。

学生们的教室相对比较局促，坐25个小朋友，会根据授课需要调整。桌椅是塑料的，目前没有乐队组建（有一个电子钢琴室)，一个电脑多媒体教室，舞蹈教室。因为整个学校1-12年级才420名学生（据说满员550名）所以一般一个年级也就2个班，4楼是女生的住宿 （五年级以上可以安排住宿），男生住宿在外面晚课以后统一由宿舍老师带队坐校车，车程5分钟可达。

软件 ：创始人董事长方正直接介绍了一个多小时，作为一直从事美国留学业务台湾人，很多教育理念还是中西合璧的；因为隶属美国私立协和集团，总部在威斯康辛州。

最大的优势在于双证（符合要求即通过正常考试可以取得中美两国小学毕业证书以及中学毕业证书），9年级开始可以修美国的AP课程，美国一般在高中阶段开设23门左右的AP课程，美高目前开设的AP课程有16门，整个高中阶段的选修课程（走班制）有105门；第一届毕业生高二100%进入100强美国大学，60%进入50强美国大学，其实常青藤毕竟还是少数，但能够做到这样也已经很厉害了；校长是以前宋庆龄的校长，师资总体不错。

从小学开始所有课程（除了语文）均由两名中外方老师进行授课，老师按照科目分办公室；特色是足球，皇马基金会来指导，每一次夏令营会派一名球星来指导，作为女孩子家长来说毫无吸引力。

升学 ：基本注定美国读大学了AP课程，申请美国非常有优势，套路绝对掌握精通。

交通 ：根据导航走吃药，多走了10多公里断头路，再绕回来，看来闵行和嘉定交界区域，断头路太多了，只有一条路，万一拥堵真心麻烦，还好校车总是有的。停车位也有限，估计家长会要贴条了。

上海浦西幼升小怎么选――三个月考察十所小学详尽体验报告（下）：青浦世界外国语幼儿园、虹桥协和、德闳学校、赫德双语、青浦世外小学。因为预约日在3-4月份，还没有去现场实地了解，敬请期待。

出国留学的家长和孩子都知道目前三大主流的国际课程是AP、IB、A-level。其实不能单纯说哪个好？哪个不好？只能说哪个更适合。而且是根据个人实际情况来选择的，接下来我们来一起看看吧！

01AP课程

AP课程，也就是我们常称的美国高中课程，美系高中教育中的重要部分，美国大学预修课程，它的内容与大学课程相似。按照大学难度让中学生在高中选修。AP考试的成绩使用5分制。相比其它国际课程，AP课程的灵活性更高。

在AP课程中，不同的学科有不同的难度。

一般对中国学生来说比较难学的科目：美国历史、英文文学、艺术史、生物等学科。中国学生比较擅长数学、物理。因而很多中国学生都会选择数学和物理。但在大学招生官眼中对学生所学的科目会有不同的参考。所以说中国学生选择数学和物理对申请帮助并不大，因此不建议中国学生选择。

1课程难度：

在AP、IB、A-level三大主流课程中，拿单科知识点整体难度上来说，AP是最难的（一些科目除外）。但一些语言类，如法语、西班牙语、德语等要完成相当于大学三年六个学期的课程，其中生物、微积分、化学、经济、心理学、历史等是大学一年级的课程，难度可想而知。

2 课程设置及申请要求

AP有22个专业和34门课程，学生可以选修自己擅长的科目进行考试，有一些学生从G9就开始准备考一两门，随后几年逐步完成自己想要考的科目。

目前,英国诸多顶尖名校都将AP课程成绩作为录取标准之一,如剑桥大学,就要求学生具有3门AP成绩,并且每门要达到5分,然后加以面试,方可录取。没有面试机制的大学,则有AP门数及分数的要求,并以此为录取标准。

• 申请牛津大学AP成绩要求：提供2-3门AP成绩,各门分数达到44或444;

• 申请剑桥大学AP成绩要求：提供3门AP成绩,各门分数达到555或554;

• 申请华威大学AP成绩要求：提供3门AP成绩,各门分数达到444;

• 申请布里斯托大学AP成绩要求：提供4门AP成绩,各门分数达到4444;

• 申请曼彻斯特大学AP成绩要求：提供2门AP成绩,各门分数达到44

02  IB课程

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IB 课程：对语言和学习能力要求非常高

IB是不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成一个体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。

我们通常所说的IB，主要指IB高中文凭课程（IBDP），针对16~19岁的高中生，学制为两年。此外，IBO文凭组织设置的还有IB小学（PYP，G1-5）和IB中学课程（MYP，G6-10），但被授予小学和初中课程的学校远少于授予IBDP的学校。IB课程被公认为学业水准比较高的课程，受到全球多数大学认可。

1 课程难度

IBDP的学生不仅文理同时兼顾，甚至艺术的专业课都要学习，还要有大量的时间去完成各种论文和参加社会活动，所以IB对学生学习能力要求非常高。

IB整体感觉很难但是单科来说，IB是最简单的，统计表明，IB单科取得高分的比率比A-level高。但是IB更适合优秀并善于管理利用时间的学生；适合英语能力较高的学生。

2 课程设置及申请要求

IB课程分为标准难度课程(SL / Standard Level)和更具挑战性的高难度课程(HL / Higher Level)。IB要求学生至少选六门课+Theory of Knowledge，这六门课中至少有三门是HL。每门科目的最高分数为7分，再加上拓展论文（EE）和知识论文（TOK）的3分，IBDP的总分数为45分。

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IB成绩申请英国大学

在英国普遍的大学都会有这样一个公认的标准来换算你的IB成绩：

单科7=A*，单科6=A

如果按照A-Level的3科成绩来换算的话：

AAB=36分，AAA=38分，A*AA=39分，A*A*A=40分

3 A-level课程

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A-level对学生选课要求较宽松，A-level课程是英国本土高中课程，面向英联邦国家的所有高中生开设。圆满修完即可进入大学就读，被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。但却发展成为全球最大的、最有影响力的国际课程。仅CIE考试局为例，目前在160多个国家的9000多所学校开设课程。

提到A-Level不得不提英国教育体系：KS1-3，GCSE，A-level。A-level课程学制为两年，学生在上完GCSE课程后继续两年A-level才能申请大学。在英国如果不准备上大学的学生学完两年的GCSE直接就去读职业技术学校了。

IGCSE课程是目前世界上公认的最成熟的体系，最好的初中课程。学生学完IGCSE课程能够很好的衔接A-level，甚至IB，AP课程。这就是为什么一些IB学校，在IBDP之前会让学生去学IGCSE课程，一些普高的国际部会根据中国的学制把IGCSE压缩为一年，也是为了让学生更好的衔接A-level课程。

1课程难度：

A-level课程由于对学生选课要求比较宽松，总体难度低一些，但是单科难度并不低。A-level还会有不同的考试局，中国多数选择CIE和EDEXCEL这两个考试局，其中CIE是公认的最难的。可以在不同的科目上选择不同的考试局，每一个考试局的成绩都被认可。

2课程设置及申请要求

学生根据自己擅长的学科自由搭配，一般学3~4门课程，获得成绩和文凭后就可以申请就读大学。学生如果一次考不好的还可以考多次，选取自己表现最突出的一次作为申校材料。如果学生有能力可以多学几门，对申请大学也是很有帮助的。

本科A-level申请英国大学：

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• 牛津要求AAA、A*AA、AAA

• 剑桥要求AAA、A*AA

本科语言：

牛津要求

• standard level：IELTS总分7.0，单项不低于6.5；

• higher level：IELTS总分7.5，单项不低于7.0；

总结：这几种课程在中国都越来越火。AP、IB和A-level成绩全球多数国家都承认。现在世界名校竞争越来越激烈，成绩不是申请大学的唯一筹码，而学生自身各方面的能力才是申请中让考官更为注重的方面。 希望可以对你提供帮助，如有任何疑问欢迎随时联系我们。

根据我一个朋友说。垃圾学校，体制散漫，活动垃圾，老师不稳定，没有的东西还强行拉出来当特色，钱全砸在和外国学校搞py，全盈利，学费贵出天际，没有校园，宿舍垃圾又贵，老师根本都没资格证，只会水，课程就ap，托福sat什么的都一点不管，反正从这个学校出来的都是靠自己的。最近说它南方神校也是假的，纯那人自己努力出的成绩，老师根本没怎么帮她。他还特别强调说不要相信那些关于这学校很好的传言。脑子没毛病别进了，当时还好理智地拿到录取通知没进去。

新加坡拥有世界一流的教育体系，其中相当数量的高质量国际学校和世界知名国际学校在新分校是其中的重要一环。众所周知，不少驻新外交使节或大型跨国公司代表都为子女选择了新加坡国际学校，这其中也不乏大家熟知的国内明星家长们，比如张柏芝，李连杰！为什么大家都选择新加坡国际学校呢？
一是新加坡作为亚洲教育重镇，其教育环境优越，是亚洲学子迈入欧美名校学府的最佳跳板；二则得归功于新加坡国际学校的自身优势――硬条件和软实力均居前列，此外这些国际学校的文凭同样受国际认可，对于以后有计划入读英美澳名校的学生，新加坡国际学校是最好的选择。也正是因为这些，新加坡国际学校赢取了诸多家长的青睐！

1.学校设施好，师资力量强
新加坡国际学校大多在教育资源上投资了很多，首先在硬条件上，国际学校设施很好，例如Stanford American International School（斯坦福美国国际学校），学校不仅占地5万3000平米，更为学生准备了表演剧场、游泳池、室内体操场、健身房、舞蹈室和具有电脑分析功能的高尔夫球中心，这样的设施条件为学生综合素质的发展创造了条件。其次是师资上，国际学校除了拥有通过评审的优秀教师队伍外，还利用新科技学生可以和世界各地的教授讲师交流互动等等。这些条件都使得国际学校成为很多家长的不二选择。

2.拥有自主招生权，入读难度低
与政府学校学位名额受教育部限制不一样，国际学校拥有自主招生的权利，因此学位受限较小。一般在材料充备无误的情况下，学位都不会有问题。此外，国际学校入学不受时间限制，高年级学生只需参加学校的一个入学考试，这个考试通常都会比较简单，再由学校评估你可入读的年级，可随时插班入读。

3.课程设置丰富，课外活动多
由于大多国际学校都提供了从幼儿园至高中阶段的一站式教学服务，因此针对不同年龄段学生，国际学校都设置不同程度、不同侧重点的课程，以期最大限度地挖掘和培养学生在多个领域的潜力。此外，国际学校的课外活动也多种多样，各种俱乐部，社团，比如音乐，美术，戏剧，篮球、足球、篮球、羽毛球、排球、跑步等竞技运动，还有摄影电影等课外活动。这些课外活动不仅能够促进学生综合素质的发展，也是申请海外知名大学不可缺少的条件。

4.注重培养学生的国际化视野
国际学校通常都注重培养学生的国际化视野，这在新加坡这一国际化的国家更是如此。首先国际学校学生更加多元化，例如NEXUS的学生群体便来自英国、美国、韩国、中国、澳洲、日本、印度以及欧洲各国等等，这为学生创造了一个国际化的学习环境；此外，师资力量的安排也是如此，多数师资力量都来自全球各地，学生可以和全球各地的名师交流，相信这些都对培养学生的国际化视野大有裨益。

5.文凭受认可，通过率高
不少对国际学校有所犹豫的家长都是担心其教学以及文凭的认可度问题，事实上，家长可以放心，新加坡教育体制同世界接轨，获得的文凭及学位国际认可。在新加坡，国际学校的大多数文凭都受全球承认，例如：IB，IGCSE以及A level等等，且新加坡IB文凭的通过率远高于全球平均水平，因此学生也不用太担心之后申请大学的问题。