淮南国际中学怎么选课程 贵州话单边是什么意思

语文学习应注重基础，不能急于求成。每天制定好计划，哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进。不妨看看高一第二学期语文期末试卷，以下仅供参考！

一、语言文字运用

1.下列词语中加点的字，读音有错误的一项是( )

A.坍圮(pǐ) 翌日(yì) 蝉蜕(tuì) 襁褓(qiǎn��)

B.熨帖(yùn) 荫凉(yìn) 猝然(cù) 抠出(kōu)

C.汤匙(chí) 钥匙(yào shi) 埋怨(mán) 褪色(shǎi)

D.喧阗(tián) 瞥见(piē) 门楣(méi) 拮据(jū)

解析：选B。“熨”读“yù”。

2.下列句子中没有语病的一项是( )

A.学校应注重创建满足学生充分发展需求的教育环境，构建学生充分参与学校教育活动，开发学生自主发展的课程，充分体现学生的主体性。

B.美国总统布什在10月3日晚签署了总额达7000亿美元的金融救援方案，但由于投资者依然担心美国金融危机的威胁，国际金融市场仍将持续动荡。

C.近日，“中国城市少年儿童生活习惯研究”课题组报告指出，中国中小学生睡眠状况令人堪忧，约有2/3的小学生和3/4的中学生睡眠严重不足。

D.梵・高在死了很多年以后，评论家才像天文学家发现新星一样仰望他，赞叹他，而这一切和寂寞痛苦的梵・高毫不相干。

解析：选B。A项，成份残缺，“构建学生充分参与学校教育活动”后加“的机制”;C项，“令人堪忧”语意重复，可去掉“令人”;D项，“梵・高”作主语，后文没有内容对应，可将“梵・高”放到“在”后。

3.在下面这段文字的横线上填上恰当的句子，要求符合上下文特定的语意。

白春礼院士把“青年”的英文大写YOUTH进行了巧妙的解释：Y像小树，意味着青少年正处于发育发展期，需要不断茁壮成长;O____________;U____________;T像一个戴帽子直立行走的人，很多青年都获得了学士帽，硕士帽，博士帽，但学位的获得只是一个开端，我们不能被荣誉压弯了腰，还要直立行走;H像一个单杠，希望青年在工作之余，保持良好的体魄，更好地为国家民族作贡献。

答：________________________________________________________________________

答案：(示例)O像太阳，青年是早晨八九点钟的太阳，充满朝气和活力;U像一个空水杯，我们要不断吸取营养，同时要谦虚谨慎。

4.“三鹿奶粉”事件是坏事，但也是好事，它可以做“反面教员”。请根据上下文，在横线上写出三点“感谢”的理由。

如果不是三鹿“太狠”，把三聚氰胺的含量搞到“2563m��/k�馈保�致使儿童患病直至丑闻曝光的话，我们______________________________。

――所以，我们应该“感谢”三鹿!

答案：(示例)至今都不会知道“向奶粉添加三聚氰胺”的“潜规则”;我们至今都不知道各个“名牌”的婴儿奶粉里竟含有几十到几百m��/k�赖娜�聚氰胺;我们的“未来花朵”至今都还在服用这些毒药进行“慢性自杀”;我们至今都不知道我们经常吃的鲜奶、冰激凌、奶糖等奶制品也含有三聚氰胺，我们也在“慢性自杀”。

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成5～8题。

方山子，光、黄①间隐人也。少时慕朱家、郭解②为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻;弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方耸而高，曰：“此岂古方山冠③之遗像乎?”因谓之方山子。

余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼!此吾故人陈�V季常也，何为而在此?”方山子亦矍然问余所以至此者。余告之故，俯而不答，仰而笑。呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。

余既耸然异之，独念方山子少时，使酒好剑，用财如粪土。前十有九年④，余在岐下，见方山子从两骑，挟二矢，游西山。鹊起于前，使骑逐而射之，不获。方山子怒马独出，一发得之。因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。今几日耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之人哉!

然方山子世有勋阀，当得官，使从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等;河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉!

余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污，不可得而见，方山子傥见之欤?

――《苏轼选集》

【注】 ① 光、黄：即光州和黄州。光州和黄州邻接，宋时同属淮南西路。② 朱家、郭解：二人都是西汉时的游侠，喜替人排忧解难。③方山冠：汉代祭祀宗庙时乐舞者所戴的一种帽子。唐宋时，隐者常喜戴之。④前十有九年：即嘉�v八年(1063)，作者任凤翔府签判。

5.对下列句中加点的词解释，不正确的一项是( )

A.稍壮，折节读书  折节：改变志趣行为

B.欲以此驰骋当世 驰骋：显扬

C.自谓一世豪士 一世：一生

D.使从事于其间 从事：任职

解析：选C。“一世”在文句中是“当世”的意思。

6.清人评此文说：“隐字乃一篇之主脑”下面四组中全都具体描述方山子“隐”的生活、思想和行为的一组是( )

①使酒好剑，用财如粪土

②弃车马，毁冠服，徒步往来山中

③从两骑，挟二矢，游西山

④晚乃遁于光、黄间

⑤庵居蔬食，不与世相闻

⑥见其所著帽，方耸而高

A.①④⑤     B.③④⑤

C.②③⑥ D.②⑤⑥

解析：选D。①③句表现“侠”;④句叙述事实，并未具体描述。

7.下列各项是对文章的分析阐述，正确的一项是( )

A.方山子自幼苦读，意欲以此驰骋当世，但不得意，晚年隐逸光州、黄州一带，自得其乐。作者惊异他的变化，推崇他的品节。

B.作者有意识选择细节表现方山子壮年时的血气方刚、意气风发，晚年时的安贫乐道、心境恬淡，以这两种具有对比性的行为表现来丰富其形象。

C.尾段作者以疑问的口吻问方山子能否见到那些“阳狂垢污”的“异人”，但从“岂山中之人哉”这句话中可以看出，答案是否定的。

D.作者写方山子，实际上是悲“不遇”。但作者刚以诗文遭祸，不便直言，于是在文中隐约其辞。可以说，《方山子传》是苏轼在黄州的心态的一种形象的折射。

解析：选D。A.陈述“方山子自幼苦读”错误;B.陈述“方山子壮年时血气方刚……”错误;C.认为“答案是否定的”错误。

8.翻译文中画线的句子。

(1)环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。

译文：________________________________________________________________________

(2)今几日耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之人哉!

译文：________________________________________________________________________

(3)余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污，不可得而见，方山子傥见之欤?

译文：________________________________________________________________________

答案：(1)(他的家里)四壁萧条，然而他的妻儿奴仆都显出怡然自乐的样子。

(2)到现在过了不少日子了，他那英气勃勃的神色，依然显现在眉宇之间，这怎么会是一位蛰居山中的人呢?

(3)我听说光州、黄州一带有很多奇特的人，常常假装疯癫，形容污秽，但是无法见到他们，方山子或许能遇见他们吧!

参考译文：

方山子，是光州、黄州一带的隐士。他年轻时仰慕朱家、郭解的为人，乡里的一班侠士都敬重他。渐渐年龄大了一些，他改变了志趣，发奋读书，想以此来显扬于当代，但是始终不得志。于是晚年就隐居在光州、黄州一带，住的地方叫岐亭。他住茅屋，吃素食，不与尘世上的人来往;他不坐车马，不穿礼服戴礼帽，徒步来往于山里，没有人认识他。人们见他戴的帽子方方的且又很高，就说：“这不就是古代的方山冠遗留下来的样子吗?”因此就称他为“方山子”。

我因贬官居住在黄州，有一次经过岐亭，正巧碰见了他。我说：“啊哟，这是我的老朋友陈�V陈季常呀，怎么会住在这里的呢?”方山子也惊讶地瞧着我，问我到这里来的原因。我把原因告诉了他，他低头不语，继而仰天大笑。他请我住到他家去。(他的家里)四壁萧条，然而他的妻儿奴仆都显出怡然自乐的样子。

我大为惊异之余，就回想起方山子年轻的时候，曾嗜酒弄剑，挥金如土。十九年前，我在岐下，看见方山子带着两名骑马随从，身携两箭，在西山游猎。只见前方有一只鸟飞起来，他便叫随从追赶射猎，却未能射中。方山子只身跃马向前，一箭便射中飞鸟。他就在马上与我谈论起用兵之道及古今成败之典故，自认为是当代的豪杰。到现在过了不少日子了，他那英气勃勃的神色，依然显现在眉宇之间，这怎么会是一位蛰居山中的人呢?

方山子出身于世代功勋之家，理应有官做，假如他能厕身官场，到现在已得高官闻名于世了。他原有家在洛阳，住宅花园雄伟富丽，可与公侯之家相比。在河北地方还有田地，每年可得上千匹丝帛的收入，这些也足以使生活富裕安乐了。然而他全都抛掷不惜，偏要来到穷僻的山沟里，这难道不是因为他胸中自有天地才会如此的吗!

我听说光州、黄州一带有很多奇特的人，常常假装疯癫，形容污秽，但是无法见到他们，方山子或许能遇见他们吧!

三、古诗词鉴赏

9.阅读下面这首诗，然后回答问题。

题宣州开元寺水阁①

杜 牧

【注】 ①此诗写于唐文宗开成年间，杜牧任宣州(今安徽宣城)团练判官时。八年前，他供职于沈传师的幕下，也曾在此地盘桓。②范蠡，春秋时曾辅助越王勾践打败吴王夫差，功成后，乘扁舟归隐于五湖一带。

(1)对杜牧这首诗，古人曾说：“此诗全在景中写情，极洒脱，极含蓄，读之再三，神味益出。”结合诗句分析在颈联中诗人是如何“景中写情”的。

答：________________________________________________________________________

(2)请你谈谈对这首诗中“惆怅无因见范蠡，参差烟树五湖东”一联的理解。

答：________________________________________________________________________

答案：(1)颈联“深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风”展现了时间上并不连续却又每每使人难忘的景象：一是深秋时节的密雨，像给上千户人家挂上了层层的雨帘;一是落日时分，夕阳掩映着的楼台，在晚风中送出悠扬的笛声。两种景象：一阴一晴;一朦胧，一明丽，有声有色，以略显悲凉的意象，勾画出秋天特有的情韵，隐隐透露出惆怅、悲凉之情。

(2)诗中把宣城风物，描绘得很美，很值得流连，而又慨叹六朝文物已成过眼云烟，大有无法让人生永驻的感慨。这样，游于五湖享受着山水风物之美的范蠡，自然就成了诗人怀恋的对象了。第四联借对一代名臣范蠡的追慕而不可得，表达出仕途失落的惆怅;以似烟如雾的景语作结，更加重了惆怅之感。

也可以理解为因为仕途失落而产生归隐之念，故对游于五湖享受着山水风物之美的范蠡产生了追慕之情。

四、名句名篇默写

10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)六国破灭，____________，__________，____________。赂秦而力亏，破灭之道也。(苏洵《六国论》)

(2)秦人不暇自哀，而后人哀之;____________，____________________。(杜牧《阿房宫赋》)

(3)乱石穿空，____________，__________。江山如画，一时多少豪杰。(苏轼《念奴娇・赤壁怀古》)

(4)千古江山，____________，____________。________________________________________________________________________，

风流总被，雨打风吹去。(六弃疾《永遇乐・京口北固亭怀古》)

(5)可堪回首，____________，__________________。(辛弃疾《永遇乐・京口北固亭怀古》)

(6)人间如梦，__________。(苏轼《念奴娇・赤壁怀古》)

(7)__________，斜阳草树，寻常巷陌。(辛弃疾《永遇乐・京口北固亭怀古》)

答案：(1)非兵不利 战不善 弊在赂秦

(2)后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也

(3)惊涛拍岸 卷起千堆雪

(4)英雄无觅 孙仲谋处 舞榭歌台

(5)佛狸祠下 一片神鸦社鼓

(6)一尊还酹江月

(7)人道寄奴曾住

五、现代文阅读：文学类文本

阅读下面的文字，完成11～14题。

大度读人

冯骥才

一个人就是一本书。读人，比读其他文字写就的书更难。我认认真真地读，读了大半辈子，至今还没有读懂这本“人之书”。

有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他却打着伞悄悄地先走了。

――你读他时，千万别埋怨他。因为他自己不愿意被雨淋着(且是人家的雨伞)，也不愿意分担别人的困难，你能说什么呢?还是自己常备一把伞吧。

有的人，在你有权势的时候，围着你团团转，而你离职了，或无权无势了，他却躲得远远的。

――你读他时，千万要理解他。因为他过去是为了某种需要而赞美你，现在你没有那种功力了，也就没有必要再为你吟唱什么赞美诗了。在此，你就需要静下心来，先想一下自己过去是否太轻信别人了呢?

有的人，在面对你倾诉深情的时候，语言的表述像一条流淌的清亮甜美的大河，而在河床底下，却潜藏着一股污浊的暗流。

――你读他时，千万别憎恨他。因为凡是以虚伪为假面来欺骗别人的人，人前人后活得也挺艰难，弄不好还会被同类的虚伪所惩罚，你应该体谅他的这种人生方式，等待他的人性回归和自省吧。

有的人，在你辛勤播种的时候，他袖手旁观，不肯洒下一滴汗水，而当你收获的时候，他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。

――你读他时，千万别反感。因为有人肯与你分享丰收的甜蜜，不管他怀着一种什么样的心理，都应该持欢迎的态度。你做出一点牺牲，却成全了一个人的业绩欲，慢慢地，会让他学会一些自尊和自爱。

有的人，注重外表的修饰，且穿着显示出一种华贵，而内心深处却充满着空虚，充满了无知和愚昧，那种文化的形态，常常不自觉地流露在他的言语行动中。

――你读他时，千万别鄙视他。因为他不懂得服装是裁缝师制作的，仅仅是货币的标志，而人的知识、品德和气质，却是一个人真正的人生价值。对于庸俗的人，你应及时对照一下自己的行为。

读别人，其实也是在读自己，读真、读善、读美的同时，也读道貌岸然背后的伪善，也读美丽背后的丑恶，也读微笑背后的狡诈……

读人，最重要的是读懂怎样的人。

读人，是为了要做一个真正的人。

因此，读人时，要学会宽容，要学会大度，由此才能读到一些有益于自己的东西，才能读出高尚，才能读出欢乐，才能读出幸福。

尽管我还没有读完这本“人之书”，但我会一直努力从各个方面去阅读。

11.联系全文，请你分条列出“大度读人”中“大度”的具体内涵。

答：________________________________________________________________________

答案：①不埋怨别人，应自己承担;②多理解别人，应自我省察;③不憎恨别人，等待他的人性回归和自省;④帮助不劳而获的人，促使其学会自尊、自爱;⑤不鄙视华而不实的人，应善于对照，警示自己。

12.你是怎样理解作者所说的“读别人，其实也是在读自己”这句话的深刻含义的?

答：________________________________________________________________________

答案：“读别人，其实也是在读自己”这句话的意思是说，在看破或看透别人的不足的同时，也要对照自身、反省自我，以此警示自己不要犯同样的毛病，完善自己的人生观、价值观、审美观等，净化自己的灵魂，做一个拥有真、善、美的人。

13.请概述这篇文章在结构上的特点。(不超过15个字)

答：________________________________________________________________________

答案：①总――分――总结构。②首尾呼应。

14.读了这篇文章后，在对待人生方面你最深切的感受是什么?请概述。

答：________________________________________________________________________

答案：读冯骥才先生的《大度读人》，我最深切的感触就是对自己的人生又有了新的认识：一个人原来可以这么轻松快乐地活着，有种突有所悟、豁然开朗的感觉，感觉人世间的那些恩怨，仿佛都变成了过眼烟云，从此好多事都不想再去计较。学会宽容，学会大度，做一个大度的人，宽容的人;学会面对逆境，抚平浮躁的心态;只要真诚，只要努力，生活定会阳光明媚。

六、现代文阅读：论述类文本

阅读下面的文字，完成15～17题。

生命教育不是简单的“你死我活”

王学进

读了10月9日“青年话题”翟春阳先生《感恩不应是件令人恐惧的事》一文，心有戚戚焉。春阳先生针对杭州某小学一次主题班会的主题――当你与妈妈两人中只能有一个人活下来时，你是选择生还是死，表达了“感恩不是还债、不是伪孝、愚孝”等观点，我完全赞同。

我发现，这类生命教育很有市场，不仅小学在搞，中学在搞，连大学都在搞。在我编辑的杂志上曾发表过一篇题为《澳洲少女的眼泪折射了什么》的文章，作者系本地一所著名中学的语文老师。他在对学生进行生命教育时，设计了一个心理游戏：写下对你而言最重要的五个事物(可以是人、东西或者需求、心愿等)，然后一样样进行放弃，看看最后留下什么。结果发现，中国学生在游戏中异常活跃，而澳洲少女在课外则哭成一团。为什么?因为她们没法在��od(上帝)和frind(朋友)，��od(上帝)和parents(父母)之间作出抉择，只能用眼泪表达她们内心的痛苦和不舍。

类似的活动浙大宁波理工学院也曾搞过，心理学老师胡建兵给100多名学生开了一堂心理游戏课：每名同学在白纸上写下对自己最重要的'五个人的名字，然后因为一次意外，失去了其中一位，在纸上划去一位，然后是划去第二位，最后剩下父母。

缺乏生命教育应该说是当今中国教育的一大弊病，是到了补上这一课的时候了。老师们试图用此种方式刺激学生日渐麻木的心灵，唤起他们的生命意识和感恩之心。殊不知，动机虽好，可由于方式不当，结果却南辕北辙。

就以杭州某小学的此次主题班会为例，在生死抉择中，近1/4的孩子没有选择让妈妈活下来，这就是说，这部分学生选择了自己活，而这一结果恰恰是设计者不愿看到的。按照我们传统的伦理观，学生应该选择让妈妈活下来，标准答案也是这样。否则，学生就是自私的，是缺乏感恩心的表现。

这里，老师们犯了一个常识性的错误，即以亲疏远近、贵贱高低来区分生命维度，硬是将生命等级化，这恰恰是不懂得敬畏生命所致。其实，从本原意义上来说，生命都是同质、平等的，凡是生命都值得敬畏。创立了敬畏生命伦理学的施韦泽曾说：“敬畏生命的伦理否认高级和低级的、富有价值和缺少价值的生命

之间的区分。”他认为，所谓伦理是一种客观的、普遍的道德准则，它要求敬畏我自身和我之外的生命意志。这里的关键在于，生命是伦理的基础，伦理比无私更高;无论为己为人，都不能成为伤害和毁灭生命的理由。同样，在生死关头，父母的生命与自己的生命都值得敬畏和珍惜，任何以假想方式要求学生作出抉择的教育方式，只会误导学生的生命价值观，结果只能培养学生的狠心而不是不忍之心。

澳洲少女为什么会哭?就因为她们有不忍之心即恻隐之心，对她们来说，不论是朋友还是父母甚至上帝，他们的生命都是不可剥夺的，是无价的。她们在中国式的考题中交白卷，恰恰证明了她们有着健全的生命伦理观，从中也可知她们那儿的生命教育是正确的。而反观同一课堂中中国学生的积极表现，不难发现，他们并不懂得敬畏生命，其生命伦理观多少有些病态。当然，这不是他们的错，而是教育方式错了。

由此看来，对学生进行生命教育，首先要对教育者进行生命启蒙。眼下最要紧的是让教师确立敬畏生命的伦理观，然后再去向学生普及有关常识，拒绝自以为是的残忍的生命教育方式。

15.请谈一下对文中画线处“南辕北辙”一词的理解。

答：________________________________________________________________________

答案：教师以假想方式要求学生做出抉择的教育方式，实际上误导了学生的生命价值观。

16.文中列举了中国小学、中学、大学进行心理游戏的例子，为何其中特别提到了澳洲少女的反应?

答：________________________________________________________________________

答案：以澳洲少女的反应和中国学生的表现作对比，反衬中国学生的积极活跃即冷漠，进一步证明我国在生命教育方面的错误和欠缺，这一反应也是对老师们试图用此种方式唤起学生的生命意识和感恩之心的否定，从而引出首先要对我国的教育者进行生命启蒙的观点。

17.从全文看，作者认为应该如何对学生进行生命教育?请概述。

答：________________________________________________________________________

答案：要对教育者进行生命启蒙，让教师确立敬畏生命的伦理观，在此基础上，教育者才能教会学生敬畏生命。拒绝自以为是的残忍的生命教育方式，寻找正确合理的生命教育方式。

七、作文

18.请以“沉浮”为题，写一篇文章。

要求：①立意自定;②除诗歌外，文体不限;③不得抄袭;④不少于800字。

问题一：贵州贵阳阴阳洞是什么意思 阴阳洞概述：江津区蔡家镇清溪沟村有一个凉风洞，当地人称为“阴阳洞”，洞里吹出来的风经洞口一分为二，一边凉气袭人，一边热浪滚滚，而这一现象产生的原因至今没人能说得清楚。
具体实例证明：在蔡家镇清溪沟水库的半山腰上，一块巨大的岩石隐藏在竹林中。岩石约两三层楼高，朝西南方背靠山崖。走近岩石，左右两边分别有两个不大的洞口，吹出来的风一边透着凉意，一边却是热的，这便是当地人传说的“阴阳洞”。热风为阳洞，凉风则为阴洞。
实地测试：手上所拿的温度计显示的是三十五度，接下来将分别把温度计放在两个洞的洞口。经过五分钟的时间，两支温度计显示的温度分别是十八和二十六摄氏度。仅一米的距离，两个洞的温度差就达到了八摄氏度。而当地村民说，天气越热，两个洞口的温差将越大。
洞内情况：跟随当地村民贴着地面从左边洞口爬进去，结果发现两个洞其实是相连的，只是巨石将两侧分开了。进入洞内，光线昏暗，几乎伸手不见五指。继续前进数米后却豁然开朗，里面可以容纳五六人，还可以站立行走。沿着脚下的小溪前行，里面的低洼处还有一串小水坑。这个泉水应该是山上流下来的。风的话应该是上面有个洞口，没有洞风就形不成对流，这也只是一个猜想，不知道风从哪里来的，没有找到源头。洞内岩壁有如同钟乳石的硬质物体和大量鹅卵石，出于安全考虑，记者和村民打算原路返回。根据当地人的传说，阴阳洞里面是无底洞，洞连洞，虽然有考察队来过，但一直没有走通，另一个出口到底在哪里也是一个未知数。
疑问：80年代，曾组织考察队来考察过，听说当时是手电筒没有电了，就返回了，没有继续走下去。也有很多游客经常来爬，但是都没走到底，不知道有多深。这个洞究竟是怎么形成的，为什么仅凭一块石头就能将同一洞内吹出的风分为冷热两种？当地 *** 工作人员表示，他们在对洞穴进行保护的同时，也将请来专家进行考察，争取揭开谜团。

问题二：万盛区黑山谷不是重庆的吗，为什么里面里面一边写贵州一边写重庆呢，还有一座渝黔分界桥呢 重庆和贵州交界的地方

问题三：古代的酒是怎么制作的，需要什工具？ 酒的起源
酒的起源，我国古籍记载各不相同，一说源于轩辕黄帝，一 说始于禹时仪狄。从现代科学的观点来看，酒的起源是经历了一个从自然酒过渡到人工造酒的过程。
我们知道，凡是含有糖分的物质，如水果，蜂蜜、兽乳，很 容易受到自门然界中的发酵微生物的作用而产生酒。所以，不少人认为：最原始的酒，应该是由含糖水果自然发酵而成。这在古人 的笔记上屡见不鲜。众所周知的猿酒当是自然酒之一。
第一代人工饮料酒
人类社会发展的进程是先进入游牧社会，然后再进入农业社会 的。人类最早的人工饮料酒的发明，则是游牧时代用兽乳酿造的乳酒。因为兽乳中含有乳糖，能自然发酵生成乙醇(酒精)。这种 乳酒，古称醴酪（《周礼、礼运篇》）。也就是说，第一代人工饮料酒，不添加任何糖化发酵剂，全靠自然形成。今日的内蒙，西 藏、青海等地的少壮民族，仍保留了这种兽乳制酒的习惯。这大约是距今7000到1万年以前的事。
第二代人工饮料酒(发酵酒)
我国回第二代人工饮料酒是加了糖化发酵剂来酿成的，又称人 工发酵酒(针对非蒸馏酒而言)，亦简称发酵酒。所加的糖化发酵剂，就是大家热悉的曲蘖。这是我国的一大特点，它又分为天然 曲蘖酿酒和人工曲蘖酿酒两个阶段。
(1)天然曲蘖酿酒(第一阶段)
用天然曲蘖酿酒是第二代人工饮料酒的第一阶段。出现在农 业产生前后。我们祖先因认识到野生植物的淀粉种子可以充饥，便搜集贮藏以备冬用。诚然，农业社会出现以后，贮藏的谷物就更 多。由于当时保存的方法原始、粗放、条件差，谷物在贮藏过程中受潮发芽，长霉的现象比较普遍，吃剩的熟谷物也会发霉，这 些发芽长霉的谷物，形成了天然的曲蘖，遇到水以后，自然会发酵生成酒。为此，必然启示人们模拟。从而懂得和掌握了制造曲 蘖的方法，并用于酿酒。也就是说，这一阶段的曲蘖是不分家 的，是混合在一起的。《淮南子》提出：清酿美酒，始于耒耜。”也就是说酒源于农 业之初。
(2)用曲作酒，用蘖作醴(第二阶段)
随着社会生产力的发展，酿酒技术的进步。到了农耕时代的 中、晚期，曲蘖分为曲、蘖(谷芽)、黄衣曲(糖化用曲、酱曲、 豉曲)。于是，人类把用蘖酿制的“酒”称为醴，把用曲制作的酒 方称为酒。也就是说，第二代人工饮料酒发展的第二阶段，实现曲、蘖分家。
醴盛行于夏、商、周三代，秦以后逐渐被用曲酿造 的酒取代。至于曲蘖分家的具体时间，可能在阶级社会的商周时期。
为什么用蘖作醴的方法会被淘汰呢?正如明代末宋应星指出的 那样?“古来曲造酒，蘖造醴。后世厌醴味薄，遂致失传，则并蘖法亦“亡”(《天工开物》)。从发酵原理来看，蘖(谷芽)是单边发 酵，在发酵过程中，仅起糖化作用；因此，醴中含乙醇量很低。而用曲制酒，则是边糖化边酒化的复式发酵，亦称双边发酵；所 以，酒中的乙醇含量较高。从生产技术的角度判断，用曲制酒的方法，比用蘖制醴要先进得多，必然要淘汰用蘖作醴的方法。
中国是啤酒的发源地之一
啤酒是用麦芽酿造的。我国用蘖(谷芽)造酒(醴)的时间， 与巴比伦用麦芽造啤酒都同时出现在新石器时代。两者之间是否有联系，已无法查考。可以肯定，巴比伦人因没有发明创造出酿 制高度粮食酒的方法，保存了啤酒的生产方法。而中国，如前所述，发明了曲，淘汰了蘖这一方法。
粮食酒出现的年代
我们平时所指酒的起源，系指粮食酒的出现，也就是发酵酒 的出现。第二代人工饮料酒的出现，应在仰韶文化时期，距今约 7000年。因为，这时人类社会已进入以农耕为主的原始社会，这 已从地下出土的大量饮酒、酿酒器皿中得到证实。
曲和发酵酒(第二代酒)的发展
曲是一种利用固体......>>

问题四：我住武昌街道口想买一张便宜点的单人床上哪儿最近 三亚旅游价格预算
我经常遇见的一个问题是客人说：你帮我算算我在三亚的花消。其实不难，但是不能以一个相同的答案来回答大家，因为不同地点、不同时间、不同人数......太多的不同，预算的结果不同，下面我以一个人均的费用计算给大家看看： 行：这是一个比例最大的一项。
A：飞机票－机票的价格是全国联网的，所以大家在各自城市电脑查的价格一定是一样的，但是针
对热门航线我们会有包机价格，你们可以拨打我们的机票部来具体确定
B：火车票－目前到海南的火车只能是广州到海口，如何到广州大家自行计算，从海口到广州全程
硬座票价为138元，硬卧票价为246 元（上铺）、257元（中铺）、265元（下铺），软卧票
价为383元（上铺）、400元（下铺）。海口三亚的汽车为79元每位。
C：汽车－请点击：可以在当地的汽车站查询。或者拨打海南省际
汽车咨询来查询确定。
D：自驾车－我们可以提供海南的适时油价和路程，海南没有收费站，油价高出内地不少。
E：三亚的出租：市内5-7元，大东海10元，亚龙湾30元。三亚景点在50-200元。
市内到机场30，大东海到机场40，亚龙湾到机场80-100。
F：三亚包车：11座以下100-300元每天，对于一般的自由人可以满足了。
住：三亚的旅馆的价格在50-500不等，节假日和不同的房型价格不同，根据自己的要求来选房，总价
除以人数就是人均消费。
吃：三亚的旅馆基本都不含餐。
早餐以5元。海鲜50-100-150元每位每餐计算，特色餐饮以50元每位计算，普通餐饮以20-30元每人每餐计算。
游：这是最主要的了，来了三亚就是旅游。看看价格表吧，我们有套餐可以参考啊。
海口：海洋世界 65元/位 海瑞墓 15元/位 金牛岭公园10元/位 (不含动物园 )
琼山：琼台书院 15元/位 五公祠 15元/位
文昌：东郊椰林 25元/位
定安：居丁熊鹿园 10元/位
琼海：万泉河漂流 170元/位 红色娘子军 38元/位
博鳌：博鳌永久会址 20元/位 博鳌水城 53元/位 新会址133元（电瓶车、新会址、水城、玉带滩）
万宁：东 山 岭 38元/位
兴隆：亚洲风情园38元/位 东南亚风情园 38元/位 热带植物园 15元/位 热带花园 15元/位
陵水：南湾猴岛 88元/位
三亚：黎村苗寨 50元/位 天涯海角 65元/位 南山寺 150元/位（团队价138元）
亚龙湾中心广场 53元/位 亚龙湾蝴蝶谷39元/位 鹿回头 65元/位（含索道）
鹿回头风情园 50元/位 大小洞天36元/位 热带海洋动物世界 138元/位 西岛 100元/位
蜈支洲岛 123元/位（娱乐项目另计） 果喜泰国风情演绎 200元/位（团队150元）
珠江南田温泉168元/位（团队128元） 田原温泉168元/位 （团队128元）
槟榔园198元/位 沙雕展148元/位 泰象馆98元/位 水上世界128元/位（团队98元）
娱：娱乐我们可以根据您的要求提供给相应的价格，没有为零。
购：离开三亚要给亲人朋友带些礼物，这个预算就看你的感情了，多少是自己掌握的。不买就为零。
不可预见消费：是指临时性的花消，我们根据经验可......>>

问题五：银天下贵金属最低手续费多少，é 银天下不是交易所，只是会员单位。手续费这块要看是哪个贵金属交易所的产品了，国内现货贵金属一般是单边万八，也有比这个低的。

问题六：中国桥梁数据 这个我不知道，但是我这里有一些中国桥梁的资料啊~没人回答就给我吧~
我国古代的桥梁建筑，历史悠久，成就卓越。数千年来，劳动人民因地制宜，就地取材，用土、木、石、砖、藤、铁等建筑材料，建造了数以百万计、类型众多、构造新颖的桥梁，点缀着祖国的江山，增添了壮丽色彩。
黄河两岸古都首府众多，物资运输多赖骡马大车、手推板车，故以平坦宏伟的石拱桥和石梁桥居多；东南水乡，河流纵横，湖沼棋布，运输以舟船为主，所以遍布着驼峰隆起的石拱桥；西北、西南，峰峦层叠，谷深崖陡，难以砌筑桥墩，因而多用藤、竹、木等材料建造索吊桥和伸臂木梁桥；闽中南、粤东等地，质地坚硬的花岗石满山遍野，历代所建石梁桥比比皆是；云南傣族等地区，竹林丰富，独具一格的竹芭桥、竹梁桥、竹吊桥，至今尚存。
我国古桥不仅艺术造型上有高度的成就，表现出鲜明的民族风格；而且在建桥理论、构造处理、平面布局以及施工方法上都有不少独特创造。在十二世纪前一直处在世界桥梁的领先地位，为世界工程界所重视。如元朝时在我国做过二十多年官吏的意大利人马可?波罗在他著名的《马可?波罗游记》中，对北京的卢沟桥以及杭州市的桥梁作了详细的记述，认为世界上可能没有任何其它桥梁可以与卢沟桥相比拟，使欧洲开始瞩目中国桥梁。1577年某个葡萄牙人自中国回国后也讲过，福建闽中大石桥数量多，石梁大，雕琢精美，并对江西赣县浮桥倍加赞赏，说“全世界建筑工人应数中国第一”。沙皇彼得一世曾委托斯巴萨列使团于1675年五月来华时，请求中国派桥梁专家到俄罗斯去传授建桥技术。最近，世界著名的科学技术史专家、英国剑桥大学李约瑟教授，在他的巨著《中国科学技术史》中写道，中国古代桥梁“在宋代有一个惊人的发展，造了一系列巨大板梁桥，特别是福建省，在中国其他地方或国外任何地方都找不到和他们相比的”。这些桥梁“几乎每座都是非常美观的”，“是合理与浪漫的巧妙结合”。他还认为欧洲十四世纪开始采用的较半圆形拱先进的弓形石拱桥，是从中国传到欧洲去的。
一、梁桥
梁桥外形平直，古时称为平桥。把木头或石梁架设在沟谷的两岸，就成了梁桥。梁桥的构造最简单，出现也最早。早在原始社会时，我国就有了独木桥和数根圆木排拼而成的木梁桥。战国时期，单跨和多跨的木、石梁桥已普遍在黄河流域及其他地区建造。1972年对春秋战国时齐国的国都山东临淄的挖探中，首次发现了梁桥的遗址和桥台遗迹，两处桥梁的跨径均在8米左右。北魏郦道元《水经注》记录了在山西汾水上有座有三十柱，柱径5尺的木柱木梁桥，桥始建于春秋晋平公，是见于古书记载的最早的一座梁桥。据《史记?苏秦列传》记载，战国时的苏秦对燕王讲过一个故事：有一个名叫尾生的鲁国人，与一位女子相约在桥下见面，女子没有来，尾生为了表示不失信约，水涨上来也不走，抱着梁柱而死。相传尾生抱着桥下木柱墩而死的桥梁，就在陕西省蓝田县东南五十里的蓝峪水上，是座多跨木梁木柱桥，称为蓝桥。
二、浮桥
浮桥古时称为舟梁。它用船舟来代替桥墩，故有“浮航”、“浮桁”、“舟桥”之称，属于临时性桥梁。由于浮桥架设简便，成桥迅速，在军事上常被应用，因此又称“战桥”。
我国建造浮桥的历史十分悠久，《诗经?大雅?大明》中曾记述周文王为娶妻而在渭水上架起一座浮桥，离今天已有三千年了，是建造浮桥最早的记录。它比古希腊历史学家希罗多德所记，波斯王大流士侵希腊时，在博斯普鲁斯海峡上所建造的世界上最早的浮桥还早五百多年。据后人考证，当时浮桥是稀贵之物，周代礼制规定，只有“天子”一人才能使用，用毕就要立即撤除。战国时......>>

问题七：求 全国2002年4月高等教育自学考试国际私法试题 2002年4月高等教育自学考试
国际私法试题
课程代码：00249
国际私法课程考试卷分A、B卷，使用1991年老版本教材的考生用A卷，使用2000年新版本教材的考生用B卷，若A、B两卷都做的，以A卷计分。
A卷
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共15分)
1.无论在历史上或是在今天，国际私法最主要的渊源都是( )
A.国内立法 B.国内判例
C.国际条约 D.国际惯例
2.“既得权”说的创始人是( )
A.孟西尼 B.库克
C.萨维尼 D.戴西
3.使处于一国领域内的不同外国人享有平等法律地位的是( )
A.国民待遇 B.最惠国待遇
C.普通优惠待遇 D.非歧视待遇
4.“侵权损害赔偿，适用侵权行为地法”是一条( )
A.单边冲突规范 B.双边冲突规范
C.重叠性冲突规范 D.选择性冲突规范
5.冲突规范所要调整的民事关系或所要解决的法律问题是指冲突规范结构中的( ) A.连接点 B.准据法
C.范围 D.系属公式
6.甲国法院在审理某一涉外民事案件时，依其冲突规范应适用乙国法，乙国冲突规范要求适用甲国法，结果甲国法院适用了本国的实体法，该种情形是( )
A.反致 B.间接反致
C.转致 D.间接转致
7.在我国，负有查明外国法内容责任的是( )
A.司法部 B.人民法院
C.中外法学家 D.我国驻外使领馆
8.本人与代理人的关系的法律适用，各国首先采用的是( )
A.当事人意思自治原则 B.代理关系成立地法
C.代理人营业所所在地法 D.代理行为地法
9.外国法人终止或解散时其财产的归属一般适用( )
A.物之所在地法 B.法人属人法
C.法院地法 D.行为地法
10.对版权实行附条件自动保护原则的是( )
A.《巴黎公约》 B.《保护文学艺术作品的伯尔尼公约》
C.《世界版权公约》 D.《海牙公约》
11.依我国法律，对于涉外工程承包合同，如当事人未选择合同所适用法律时，一般应适用( )
A.工程所在地法 B.承包方营业所所在地法
C.发包方营业所所在地法 ......>>

问题八：英雄故事 王二小
中国少年抗日英雄。1929年生于河北省涞源县上庄村。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日（农历9月16日），日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残酷地杀害了，牺牲在涞源县狼牙口村，年仅13岁。正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。
黄继光:
攻打上甘岭的战斗是1952年10月14日开始的。主力部队是我们45师的134团和135团。黄继光当时是135团二营六连的通信员。
上甘岭战役打响后， 他被抽到营部当通信员。六连的战斗任务是依次收复六号、五号、四号和零号阵地。拿下了前面的三个阵地后，六连的90多人只剩下十来个人了。19日凌晨，连长万福来把剩余的战士编成三个爆破小组，对零号阵地的几个地堡实施爆破。结果，三个爆破组轮番上阵，全部伤亡殆尽。
正在这时，黄继光、吴三羊和肖登良冲了上去。他们三个人交替掩护爆破，很快炸掉了三个小地堡，只剩下最后一个大地堡了。这时，吴三羊牺牲了，肖登良也重伤后奄奄一息。指导员在敌照明弹的光亮上看见只剩黄继光一个人带着伤在运动时，连忙爬过来用机枪掩护黄继光。黄继光拖着受伤的腿，慢慢爬到地堡前，然后奋力投出一颗手雷。不料这个大地堡很坚固，手雷爆炸后只炸塌了地堡的小小一角。敌人的机枪依然疯狂喷吐着火舌。这时，黄继光的身体向机枪射孔果断移动，用身体堵住了那条炽烈的火舌……
董存瑞
董存瑞1929年生于河北省怀来县的贫苦农民家庭。1945年7月参加八路军。1947年3月加入中国 *** 。
1948年5月25日， *** 攻打中华民国 *** 军驻守的隆化城。董存瑞所在连队负责守军防御重点隆化中学。据说，在冲锋时，遭到一个桥型暗堡的猛烈火力封锁。董存瑞便抱起炸药包，准备进行爆破。冲至桥下后，发现桥型暗堡距地面过高，也没有地方可以放置炸药包。董存瑞便用手托起炸药包，拉燃导火索，与暗堡同归于尽。董存瑞的行为，使得他成了中国 *** 宣传的著名战斗英雄。在河北省隆化县北郊，有董存瑞的墓地和纪念碑，碑上刻着朱德的题词：“舍身为国，永垂不朽。”
刘胡兰
刘胡兰出生在山西文水县云周西村一个贫苦农民家庭，小小年纪，便对黑暗的旧社会产生了强烈的不满。 1947年1月12日 ，刘胡兰被 *** 军和地主武装抓捕了。在敌人威胁面前，她坚贞不屈，大义凛然地说：“怕死不当 *** ！”敌人没有办法，将同时被捕的6位革命群众当场铡死。但她毫不畏惧，从容地躺在铡刀下。她以短暂的青春年华，谱写出永生的诗篇，以不朽的精神，矗立起生命的宣言。毛主席的题词：“生的伟大，死的光荣”。
邱少云
邱少云，四川铜梁。1949年参加中国人民 *** 。1951年参加抗美援朝
。次年10月12日朝鲜三九一高地反击战打响之前，随部队潜伏在敌山脚下草
丛中，等待配合大部队进攻。不料埋伏点山草被敌燃烧弹击中起火，为了不
暴露部队埋伏点，忍受烈火烧身，卧地不动，直到牺牲。...>>

淮矿东方蓝海学区是一个非常优秀的学区，它拥有完善的教育资源，为学生提供了良好的学习环境。学区拥有一流的师资力量，具有丰富的教学经验，能够为学生提供更好的教育服务。学区还拥有完善的实验室设施，为学生提供了全面的科学研究环境。此外，学区还拥有优秀的体育设施，为学生提供了良好的体育活动环境。总之，淮矿东方蓝海学区是一个优秀的学区，它能够为学生提供全面的教育服务，为学生提供良好的学习环境。