飞优国际学校排名 马来西亚留学学校排名怎么样

常熟国际学校于2010年6月破土动工，2011年9月正式开学并正常招生。学校位于常熟东南开发区，美丽的昆承湖畔，占地面积80亩，建筑面积5万余平方米，由常熟东南开发区管委会政府投资2亿人民币新建而成，目前在校专任教师20名，学生146名，师生比为1:7，严格按照小班化教学要求设置。

学校设计规模为小学至初中5轨九年一贯寄宿制基础教育，可容纳1600多名学生入学。开放式图书馆、实验室、多媒体网络机房、标准田径场、国际标准室内篮球场一应俱全，教学楼内每个教室都安装了电视机、投影仪、电子白板等多媒体教学设备，实现了网络化办公和教学；学生公寓4人一间，配备干湿分离独立洗漱室，空调、取暖等设施完备。硬件条件一流，创设良好学习生活环境

学校开展“青蓝工程”师徒结对活动。教导处为每位青年教师指定了师傅，并签订了师徒结对协议书，明确了指导教师和青年教师的职责，确定了青年教师成长的基本目标。走出去请进来，努力让青年教师提升自我。除了常熟市教研室组织的学科教研，还参加了苏州大市举行的语文、数学特级教师课堂展示及讲座；英语教师还赴南京外国语学校集中学习同时远赴海外进修国际教育课程。利用学校现有资源，与常熟地方名校及苏州外国语学校互派教师、交流学习，共享优质教育资源，学校顾问陶妮及高天韵等名师手把手教学示范，为青年教师答疑解惑，指点迷津。健全培训教师机制，树立有效教学意识

学校以教学质量为中心，组织“教学七认真”学习。对“教学七认真”的规范要求进行了细化，关注操作流程中的细节，对教师教学计划的制定、备课要求、学生辅导、作业布置与批改等提出了具体的要求。建立日常专项随机巡查制度。教导处坚持做到“一月一重点”检查制度，并做到有检查、有记载，有等第、有反馈，督促教师们严格按照课程计划执教。同时关注教学质量，加强质量分析，采取有效措施，缩小班级差距。把随堂听课、寻找症结作为调研重点。以课堂为主阵地，提高教学质量

学校作为一所高品质学校，服务意识深入人心。加强德育常规管理，提高管理规范化水平。从新生入学第一天起，就有配套的相关手册呈现在家长面前。《新生入学儿歌》、《常熟国际学校学生手册》、《成长的足迹》等手册的编写制定，拓宽了德育教育的蓝本。为了让每个孩子得到成功的喜悦，教导处设置了综合奖章、学业奖章、特色奖章等不同种类的奖项，共计十八个种类，优化“国际小公民”评价体系，全面动态地看待学生的发展，在尊重学生的智能差异的基础上，凸显学生的优势智能。评价体系多元化，培养学生德育意识

学校设有英特班、艺术班等多种特色班级，坚持外语特色品牌建设，实施25-30人的小班化精英教学模式，引进原汁原味的美国课程，实行中美双课程教学，推行10-15人小小班英语分层教学方案，个性化导师制成长培养，独树一帜的语言技能强化，语言运用能力得到超前发展，在学生感受英语学习快乐的同时，打造学校的外语特色和国际文化。另外，学校还与英国四所友好学校等缔结友好，搭建国际交流平台，让学生更多地了解国外文化，开拓视野，增加阅历，丰富知识。外语特色彰显，坚持精品教学和特色教育

国际文凭(IB)课程是全球最大的国际教育课程。在150个国家，有大约5，000所IB学校。其课程注重于培养学生 21世纪技能和国际化的思维，为学生进入大学做好准备，所以其毕业生获海外大学包括哈佛大学、剑桥大学优先录取。
根据IB全球研究中心和英国高等教育统计署(HESA)的研究数据显示， IB大学预科毕业生比其他预科毕业生优先被英国排名前20所大学录取。他们在大学表现得更优越, 毕业后薪金比起他毕生来得高。
马来西亚飞优国际学校会提供IB课程，同时，飞优是东南亚第一也是唯一获IB国际组织授权培训IB教师的中心。
飞优提供IB 幼稚园、小学、中学、大学预科以及英国北方大学联合会 (NCUK) 国际预科课程(International Foundation Year, IFY)： 九个月的英国大学预科。

马来西亚大学排名前10强

马来西亚的教育质量完全能够满足留学生的教育需求，在经济压力和语言方面相对于留学欧美还具有很大的比较优势。首先，马来西亚是英联邦成员国，承袭了英国良好的教育体制。整个马来西亚的教育体系是由公立和私立两个方面组成的。其中公立大学一般只针对国内公民招生，少数研究生专业才面向国际招生，其教学语言也有一部分是马来语。私立学校则多数为国际性的学校，面向国际招生，并且采用全英语的授课。其次，马来西亚的首都吉隆伯拥有32家国际学校。

1马来亚大学

1949年建校，位于马来西亚Kuala Lumpur市，是一所拥有学生26963人的学校。该校专为准备进入马来亚大学学习的学生提供本科 研究生
学习。

马来亚大学是一所文科、理科和医学兼有的综合性大学，是马来西亚规模最大和最著名的大学之一，也是一所全马历史最悠久的学府。它的前身是1905年成立的爱德华七世王学院(Kolej
King Edward VII)和1929年成立的莱佛士学院(Kolej
Raffles)。1949年10月8日这两所学院合并成立了马来亚大学，于1956年在新加坡和吉隆坡分别设立了两所分院。1960年由于新、马两国分离的原因，原吉隆坡的分院被政府接纳为国家大学，马来亚大学于1962年1月1日正式成立。学校开设的本科学习专业有：人类学与社会学、东亚研究、英语、环境研究、性别学研究、地理、历史、印度研究、国际公共关系研究、数学、媒体研究、人口研究、东南亚研究、中国研究、城市规划、马来语研究
、经济与管理 、商业与会计、管理学、金融与银行学、旅游学、市场学、伊斯兰研究
、表演艺术、阿拉伯文、中文、英文、法文、德文、意大利文、日文、西班牙文、泰米尔文、教育学、计算机科学与信息科技、体育学、自然科学、科学与技术、数学/统计/计算机/数学与工业、物理、化学、生物化学、微生物、精算数学与金融、生物资讯、科学与环境管理、生态学与动物多样性、生物健康科学、遗传学与分子生物学、地质学/
应用地质学、建筑环境、工程学、医学等等。

2马来西亚理科大学

马来西亚理科大学是马来西亚政府建立的第二所公立大学，成立于1969年7月。校园规模庞大、环境优美，被誉为亚洲的花园大学。共有3个校区组成，主校区(也叫Minden校区)和工程学校区分别位于槟城岛和槟城的大陆部分，第3个校区是医学院、牙科和保健学院，位于马来西亚东部海岸的吉兰丹。在第9个马来西亚国家计划中，大学还将在学校附近建立研究院，其中分子医学研究所是2005年首批建造的研究所之一。

目前，大学有在校学生25，000多人，在读研究生人数约7，000人(其中：约3，000人为研究型、3000多人为授课型、其余为研究和授课兼有的混合型)，博士研究生约1，300名，其中来自世界各地的留学生有1000多人。学校一流的研究设备和高质量的师资队伍，以及他们活跃的学术活动和高端前沿的研究项目，吸引着广大学生前来学习。

3马来西亚博特拉大学

马来西亚博特拉大学致力于发展研究生教学，向国际学生提供硕士以上学位课程。UPM(马来文：Universiti Putra
Malaysia)有来自世界各地的50多个国家的留学生硕士研究生和博士研究生人数达1万人。

博特拉大学是一所在国际学术领域倍受认可的马来西亚顶尖的国立大学，拥有十分广泛的专业和研究方式。UPM密切与企业界以及国内外人才发展机构合作，使学生们的学习和研究课题与社会发展密切结合在一起，使学生们有广泛的实践和研究机遇。

马来西亚博特拉大学拥有13个院系和6个中心，包括农学系、计算机和IT系、建筑及设计系、经济管理系、教育系、工程系、食品科学以及生物学系、森林系、人文环境系、医学以及健康科学系、现代语言系、环境研究系、社会学研究和管理中心、继续教育中心、理科以及应用科学中心等等。

授予的学位包括：文学硕士、农业学硕士、经济学硕士、环保学硕士、建筑学硕士、理学硕士、兽医学硕士、兽医科学硕士、哲学博士、生育医学研究生文凭。

4马来西亚国民大学

马来西亚国民大学(National University of Malaysia
)成立于1970年，是马来西亚政府创办的第三所公立大学。学校排名居全亚洲前20位，具备学士，硕士，博士颁发资格，其工程和科技专业一直处于国内大学的领先水平。学校有两个校区，总校坐落于雪兰莪州万宜新镇
( Bandar Baru Bangi )
，离吉隆坡市区约35公里，占地面积1，096公顷(16，440亩)，分校坐落在吉隆坡市区，占地19.9公顷。国民大学目前有在校学生27，000多人，其中本科生有19，000多人。该大学是马来西亚政府重点发展和支持的三个研究型大学之一(其余两个分别是马来亚大学和马来西亚理科大学)，研究生和博士生人数为8，500多人，约占学生总人数的30%。目前有来自世界各地的留学生1，000多人，攻读各个专业的硕士和博士课程。

国民大学是东南亚乃至全球非常著名的大学，文凭和学历得到国际的认可，2005年被泰晤士教育专刊列为世界科技类大学100强。所以它吸引了众多的国际学生前来求学，目前有来自世界各地的留学生1000多人，攻读各个专业的硕士和博士学位课程。《泰晤士报》发布2009年世界大学排行榜。首度公布亚洲地区大学排行榜，其中马来西亚的几所著名高校名列前100名，其中，马来西亚国民大学(UKM)位列第51名。

国民大学拥有一座东南亚最大及藏书量最多的大学图书馆，馆内设备齐全，所有的管理都采用电脑系统。校园里提供各种便利设施，如邮局、银行、商店、餐厅、各团体活动室、学生事务中心、医疗中心等等，为学生提供各种生活和娱乐的必要设施和服务。

5马来西亚史丹福学院

史丹福学院成立于1950年，是亚洲最受人尊敬的私立教育集团。学校教学楼、教室设备齐全，装饰美观，有空调，电脑室、图书馆、展览室、休息室、食堂和咖啡室一应俱全，接待中心和行政办公室。

史丹福学院是马来西亚历史最悠久和规模最庞大及最有影响力的著名学府(综合排名第三位)，并已在马来西亚股票交易所挂牌上市，在全国设有8间分(其中在首都吉隆坡有四所，含总院)。学院拥有55年的教学经验，教职员工素质高，工作积极负责，教学质量一流，并于2001年11月7日获得ISO9001教育质量管理国际认证书，是马来西亚的三大名校之一。